1. Box hé: caja de frutas, tapa de caja, caja de lápices, lonchera, lonchera.
2. Color: pigmento, color, colorido, sonrisa, sonrisa, amor, sonrisa, bello, bello, vergonzoso.
Tres. Material liào Yao: material, cocina, inesperado, especias, madera, material y plástico.
4. Billetes: facturas, sellos, billetes de barco, billetes de barco, acciones, billetes de lotería y billetes de banco.
5. Piao piāo: mosca, fragante, columpio, serpentina, flotador, flotador, flotador, flotador, flotador.
Verbo intransitivo luchar por zhēng: luchar, discutir, correr contra el tiempo.
7. Inmortal xiān: hada, ser celestial, país de las hadas.
8. Rojo claro: verde claro, amarillo claro, liso.
9. Wen wen: actualidad, anécdotas, actualidad.
X. Li lí: pera, pera fragante, flor de pera.
XI. Gou gūu: dibujar, confabularse, seducir.
Doce. ǔ: canción, tonada y música.
13. Feng: Una buena cosecha, un buen año, mucha comida y ropa.
Catorce. Clave Yao: Clave.
15. Keystone: llave, llavero.
Dieciséis, binbρn: Fan Bin, colorido, colorido.
Diecisiete, un mayo: varios, uno, demasiados para mencionarlos.
Dieciocho, la l m: trompeta, lama, la.
Concepto de diseño
Qiu Yu proviene de las actividades al aire libre de Taipan. La obra utiliza la lluvia otoñal como pista y conecta hábilmente el paisaje característico del otoño, presentando una imagen vívida de cosechas coloridas y deliciosas y animales ocupados.
En la obra se utilizan diversas técnicas retóricas, ya sea para personificar la lluvia otoñal o para compararla con cosas comunes de la vida. El lenguaje es vívido y hermoso, lleno de atractivo artístico, brinda a las personas una sensación de belleza y demuestra plenamente la magia de la lluvia otoñal, la belleza del paisaje otoñal y la alegría del otoño.
Autumn Rain es una prosa hermosa, poética y pintoresca. No solo es un modelo a seguir para que los niños aprendan el lenguaje, sino que también les muestra el colorido paisaje otoñal y pueden disfrutar de la estética de las actividades de apreciación. .
Por lo tanto, el diseño de esta actividad se basa en el conocimiento y la experiencia originales de los niños, utiliza inteligentemente material didáctico multimedia, respeta plenamente los intereses de los niños y su comprensión, sentimientos y experiencias únicos, permitiéndoles sentir, expresar, acumular, migración.