2. Fortalecer la publicidad de la construcción de una comunidad de aprendizaje. Todos los medios de comunicación y las comunidades deben dar amplia publicidad y guiar activamente a los miembros de la comunidad para que se adapten a los requisitos de desarrollo de los tiempos, actualicen sus conceptos, aprendan activamente y sean buenos en el aprendizaje; fortalezcan la publicidad modelo para crear una atmósfera de opinión pública que promueva el aprendizaje y; respetar el conocimiento en la comunidad; informar en profundidad sobre el desarrollo de la educación y la construcción comunitaria. Una buena iniciativa de la red de educación comunitaria; difundir buenas prácticas y buenas experiencias en la construcción de comunidades de aprendizaje y crear un buen ambiente de opinión pública para la construcción de comunidades de aprendizaje.
3. Fortalecer la construcción de instalaciones para comunidades de aprendizaje. Para construir una comunidad de aprendizaje, debemos centrarnos en la construcción de escuelas ciudadanas, escuelas rurales, centros comunitarios de actividades culturales, salas de actividades para personas mayores, salas de lectura comunitarias, puntos nacionales de fitness y otras instalaciones relacionadas. Los gobiernos de todos los niveles y los departamentos funcionales pertinentes deben recaudar fondos a través de múltiples canales, aumentar la inversión en las comunidades, construir, renovar y ampliar las instalaciones comunitarias de aprendizaje y educación, establecer puntos de venta de libros y periódicos bien organizados, formar una red completa de instalaciones de hardware y proporcionar Los miembros de la comunidad con buenos servicios, lugares de estudio y educación crean buenas condiciones de aprendizaje y educación.
4. Fortalecer la integración del aprendizaje comunitario y los recursos educativos. Para construir una comunidad de aprendizaje, no basta con depender únicamente de las instalaciones de aprendizaje y educación existentes en la comunidad. Es necesario aprovechar e integrar plenamente los recursos de aprendizaje y educación de las unidades estacionadas y aprovechar plenamente el papel de las unidades estacionadas. Todas las agencias, grupos, empresas e instituciones, especialmente las unidades educativas y culturales, deben hacer todo lo posible para abrir al público bibliotecas, salas de lectura, salas de actividades, aulas y otros lugares de aprendizaje y educación y otras instalaciones relacionadas; -creación de unidades y comunidades en el área En actividades de co-construcción, * * * participa, * * * aprende y * * * mejora todas las unidades estacionadas en el distrito deben participar activamente en las actividades de aprendizaje comunitario y hacer todo lo posible para brindar; apoyo financiero, material, humano e intelectual a las actividades de aprendizaje comunitario. Promover el desarrollo saludable de las comunidades de aprendizaje.
5. Fortalecer la construcción del equipo vertebrador de comunidades de aprendizaje. (1) Hacer un buen trabajo en el estudio de los miembros y cuadros de los partidos comunitarios. Los miembros y cuadros del partido deben dar el ejemplo y tomar la iniciativa en el aprendizaje. A través del estudio en profundidad de la teoría política, la lectura intensiva de los propios asuntos y el estudio diligente del propio conocimiento de autocultivo, influenciamos e impulsamos a las personas que nos rodean a aprender y creamos una atmósfera de aprendizaje, investigación, exploración e innovación. en toda la comunidad. ⑵ Hacer un buen trabajo en la educación de los cuadros de los comités vecinales de la comunidad. Organizar y estudiar la ley organizativa de los comités vecinales, las leyes y reglamentos pertinentes, la autonomía democrática y otros conocimientos relacionados, impulsar a los residentes de la comunidad a participar activamente en la construcción de la autonomía democrática de base y dar pleno juego al papel de los comités comunitarios vecinales en la "autonomía". -gestión, autoeducación y autoservicio". ⑶ Mejorar el aprendizaje de los trabajadores comunitarios. Organizar a trabajadores comunitarios y voluntarios comunitarios de tiempo completo y parcial para que aprendan conocimientos y habilidades de gestión y servicio, establezcan conceptos correctos y dominen mejor las habilidades para servir a los miembros de la comunidad. ⑷ Cultivar y ampliar el equipo de consejeros de aprendizaje comunitario. Cultivar y seleccionar consejeros de aprendizaje comunitario entre los miembros de los partidos comunitarios, trabajadores comunitarios, voluntarios comunitarios, escuelas e instituciones de todos los niveles, y aprovechar plenamente sus funciones.
Evaluación de verbos (abreviatura de verbo)
La evaluación de comunidades de aprendizaje actualizadas debe combinarse con la selección de comunidades de demostración y comunidades civilizadas, y unidades avanzadas en la creación de aprendizaje. Las comunidades deben ser seleccionadas de manera oportuna. Desde 2006, las comunidades de aprendizaje se seleccionan en base a la creación de unidades avanzadas en las comunidades de aprendizaje. La selección de comunidades de aprendizaje es organizada e implementada por el Grupo Directivo Profesional de Educación Comunitaria del Grupo Líder de Construcción Comunitaria Municipal.
La evaluación se lleva a cabo escuchando informes, revisando información, realizando simposios, tomando muestras de cuestionarios, etc. La evaluación integral de fin de año se combina con inspecciones diarias por parte de los departamentos pertinentes. Después de la evaluación, aquellos que cumplan con los estándares de "comunidades de aprendizaje" serán nombrados "comunidades de aprendizaje" y recibirán medallas de reconocimiento. Implementar una gestión dinámica de actividades para crear una "comunidad de aprendizaje".
Quienes obtengan el título de “Comunidad de Aprendizaje” serán revisados cada tres años, y quienes no pasen la revisión serán eliminados.
Crear una comunidad de aprendizaje es una medida importante para implementar el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Es una tarea importante y urgente para los gobiernos en todos los niveles y las amplias masas populares. . Por lo tanto, los comités del partido, los gobiernos y los departamentos municipales pertinentes en todos los niveles deben otorgar gran importancia a la creación de comunidades de aprendizaje, crear conciencia de la situación general, previsión, desarrollo y responsabilidad, tomar medidas efectivas y asumir efectivamente la responsabilidad de la creación. Todos los sectores de la sociedad y todos los ciudadanos deben participar activamente y esforzarse por convertir nuestra ciudad en una ciudad del aprendizaje.