Los departamentos pertinentes deben tener debidamente en cuenta los factores del servicio después de la escuela de las escuelas y unidades al determinar el monto total de los salarios basados en el desempeño. Las escuelas y las unidades deben dar preferencias apropiadas a los maestros que participan en las actividades después de la escuela; servicios dentro del total de salarios basados en el desempeño aprobados.
La formulación de estándares de cobro de servicios o estándares de cobro de agencias deberá adherirse a los principios de compensación de costos y sin fines de lucro, y se implementará después de la revisión y aprobación por parte del Departamento Provincial de Educación y el Departamento de Precios en conjunto. con el Gobierno Popular Provincial de conformidad con las normas pertinentes. La participación de los estudiantes de primaria y secundaria en los servicios extraescolares es una elección voluntaria de los estudiantes y los padres. Está estrictamente prohibido cobrar tarifas en nombre de los servicios extraescolares.
Proporcionar servicios extraescolares. Todas las localidades deben crear condiciones, aumentar la inversión, mejorar las políticas, fortalecer el papel de las escuelas primarias y secundarias como principal canal de servicios extraescolares y establecer universalmente un sistema flexible de finalización de estudios. Las escuelas primarias y secundarias deben aprovechar plenamente el potencial de los maestros y las condiciones de funcionamiento de las escuelas, utilizar activamente los recursos externos, aprovechar plenamente el papel de los comités de padres y esforzarse por abrir una variedad de canales adecuados.
Ayudar a los estudiantes a cultivar intereses, desarrollar experiencia, ampliar sus horizontes, mejorar la práctica y mejorar continuamente los niveles de servicio después de la escuela. Se puede proporcionar tutoría gratuita para estudiantes individuales con dificultades de aprendizaje. Impedir decididamente que los servicios extraescolares se conviertan en enseñanza colectiva o en clases de recuperación encubiertas. Dependiendo de la naturaleza de los servicios extraescolares, varias localidades pueden recaudar fondos mediante subsidios financieros, cargos por servicios o honorarios de agencia.