Los trastornos del habla, entre ellos la afasia, la disartria, el retraso en el desarrollo del habla en los niños, la disfonía y la tartamudez, han sido denominados logopedas o logopedas en los países desarrollados desde hace más de medio siglo. En la actualidad, se ha formado un sistema educativo completo en este campo. En estos países, la mayoría de las personas que se dedican a este trabajo necesitan obtener una maestría y calificaciones clínicas para poder trabajar en los Estados Unidos, Canadá, Australia y otros países. Los logopedas han pasado a llamarse logopedas (SLP).
El logopeda es un miembro del equipo de rehabilitación. En el hospital trabajan en estrecha colaboración con médicos rehabilitadores, fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales. En los países desarrollados, algunos SLP también pueden trabajar en escuelas o ejercer de forma privada en China. La rehabilitación del habla comenzó a finales de los años 1980 y principios de los 1990 y se ha desarrollado rápidamente en los últimos años. Sin embargo, todavía son muy pocas las personas que se dedican a esta labor. Por lo tanto, desarrollar y ampliar el equipo de logopedas y mejorar continuamente el nivel de los profesionales es una de las tareas importantes actuales. Antes de aprender sobre logopedia, debemos comprender dos conceptos, habla y lenguaje, que son las herramientas que tiene el ser humano para comunicar sus pensamientos. En la vida diaria de las personas, el habla y el lenguaje a menudo se mezclan, lo que no afecta la comprensión del significado. Sin embargo, desde la perspectiva de la logopedia, la diferencia es que el habla es un proceso mecánico de formación del lenguaje del habla (lenguaje hablado). . Para que las palabras habladas suenen alto y claro, es necesario activar los nervios y músculos implicados en la producción del habla. Cuando estos nervios o músculos se enferman, pueden ocurrir dificultades en el habla o una articulación poco clara. La disartria es un trastorno típico del habla y el trastorno clínico más común es la disartria causada por parálisis pseudobulbar.
El lenguaje se refiere al sistema de símbolos establecido en la sociedad humana. La gente utiliza estos símbolos con fines de comunicación. El lenguaje incluye tanto la capacidad de usar (expresar) como recibir (comprender) símbolos, así como la capacidad de usar (escribir) y recibir (leer) símbolos para el lenguaje escrito, así como el lenguaje de señas y los trastornos lingüísticos representativos del lenguaje de señas. , concretamente afasia y lenguaje lento. El objetivo principal de distinguir "habla" y "lenguaje" es permitir a los logopedas comprender correctamente diversos trastornos del habla y del lenguaje y llevar a cabo tratamientos de rehabilitación.