"Luz de luna sobre el estanque de lotos" es un ensayo escrito por el escritor chino Zhu Ziqing cuando enseñaba en la Universidad de Tsinghua. Se considera ampliamente una obra maestra de la prosa lírica moderna porque se incluyó en los libros de texto chinos de la escuela secundaria. El siguiente es un plan de lección que recopilé sobre la luz de la luna en el estanque de lotos. ¡Bienvenido como referencia!
Objetivos de enseñanza
1. Objetivos de conocimientos y habilidades
Descubrir la elegancia, belleza, precisión y viveza del lenguaje del artículo y aprender el del autor. habilidades lingüísticas.
2. Objetivos del proceso y del método
1. Cultivar el gusto estético de los estudiantes guiándolos a leer en voz alta.
2. Ayude a los estudiantes a aprender las habilidades lingüísticas del autor guiándolos a explorar de forma independiente.
En tercer lugar, actitud emocional y objetivos de valor
Mejorar el gusto estético de los estudiantes.
Enfoque de enseñanza
1. Guíe a los estudiantes para que aprendan las habilidades lingüísticas del autor y aprecien la belleza de la luz de la luna sobre el estanque de lotos.
2. Guíe a los estudiantes para que experimenten la belleza artística de la luz de la luna en el estanque de lotos.
Dificultades didácticas
Comprender la sinestesia y transformar la abstracción en técnicas de expresión concretas.
Métodos de enseñanza
1. Método de lectura
2. Método de entrenamiento del profesor
3. >4. Método de investigación cooperativa independiente
Tiempo de enseñanza
2 horas de clase (esta clase es la primera hora de clase)
Pasos de enseñanza
Categoría 1
Primero, importar
(1) Estudiantes, cuando se trata de loto, ¿qué frases famosas les vienen a la mente? ¿Qué pequeñas flores de loto se destacan con libélulas sobre ellas? ¿Es su lado fresco y encantador? Al día siguiente, las hojas de loto eran infinitamente azules y las flores de loto eran de diferentes colores. ¿Es su lado encantador? ¿Salir del barro pero no manchado, claro pero no malvado? Es su lado noble y refinado. Lotus, tiene un rostro tranquilo y elegante, una figura elegante, una falda verde y elegante y una leve fragancia embriagadora. En el estanque, ella estaba sola y tranquila; por la noche, escuchaba atentamente mis pensamientos vertiginosos sobre la exquisita belleza del estanque, lo que hacía que la gente tuviera sentimientos encontrados. En los tiempos modernos, quizás sólo el Sr. Zhu Ziqing pueda describir al extremo la belleza del estanque de lotos.
(2) Sobre el autor
Zhu Ziqing (1898-1948), anteriormente conocido como Huazi, era conocido como Qiushi. Famoso poeta, ensayista, académico y luchador por la democracia. Como erudito se dedicó a la investigación, fue cauteloso, buscó la verdad en los hechos y quiso tomar un camino para escapar de la realidad. Como luchador democrático, persiguió la luz y la verdad y buscó por arriba y por abajo, pero también se deprimiría; y vacilante cuando la revolución estaba en su punto más bajo. Como poeta, a menudo exuda una? ¿telaraña? El dolor de la decepción y la desilusión de la esperanza; como ensayista, sabe expresar sus verdaderas emociones a través de un lenguaje elegante y hermoso.
Hoy llegamos a apreciar la prosa clásica del Sr. Zhu Ziqing "Luz de luna sobre el estanque de lotos".
Segundo, objetivos claros
¿Qué tiene este artículo? ¿Arte vernáculo? Todos han visto una vista previa del texto. ¿Qué párrafos crees que son los más bellos? (4-6) En esta lección, nos centraremos en los párrafos naturales cuarto y quinto y apreciaremos la belleza de "Luz de luna sobre el estanque de lotos" escrito por el maestro Zhu Ziqing a través del lenguaje de lectura.
Tercero, lenguaje de lectura
(1) Primero, el maestro le leerá estos dos párrafos, así que sienta esta "Imagen de fragancia de loto" con su corazón (tóquela en voz alta con música leída en voz alta).
(2) La gente de Sri Lanka se siente sola. El Sr. Zhu Ziqing se encontró temporalmente en el estanque de lotos. No dude en leer el cuarto párrafo. Piensa: ¿Qué escenas del estanque de lotos bajo la luna describió específicamente el autor?
(Hojas de loto, flores de loto, fragancia de loto, agua que fluye)
1. El Sr. Zhu Ziqing usó 218 palabras para describir el estanque de loto, pero en aras del refinamiento, alguien. Acortó este párrafo a 69. La palabra quedó así: Mira el estanque de lotos, hay muchas hojas y hay algunas flores blancas entre las hojas, algunas están floreciendo y otras aún no. Cuando sopla el viento, las hojas y las flores tiemblan un poco y, a veces, hay un toque de fragancia de loto. Hay agua corriendo debajo de las hojas, pero no se puede ver.
? ¿Cuál de estos dos párrafos es mejor? Luego, dividí mi clase en ocho grupos. Cada grupo realizó un análisis comparativo desde un aspecto, discutí dónde el Sr. Zhu Ziqing era bueno escribiendo y recomendé a un representante para hablar. (Divididos en grupos y tareas) Presta atención a las expresiones de las siguientes palabras: Wang Mi, encantadora y tímida.
Qing: (1)? En el sinuoso estanque de lotos, lo que espero con ansias son las hojas de Tiantian. ? (Guía de lectura lenta)
(2) ?Encantador? (Floreciente),? ¿tímido? Dale al loto una suavidad y timidez de niña. ¿Para usar una metáfora? ¿Como una perla, como una estrella en el cielo azul, como una belleza que acaba de bañarse? .
Metáfora: La metáfora puede expresar las características o connotaciones de las cosas desde diferentes lados y ángulos, lo cual está fuera del alcance de otro tipo de metáforas. Bajo la tenue luz de la luna, todo en el estanque de lotos era nebuloso e irreal, por lo que flores blancas estaban esparcidas entre las hojas de loto. ¿perla? (húmedo y brillante),? ¿estrella? (Brillante y oscuro, brisa cristalina, belleza dinámica), ¿y una especie de belleza esbelta es inevitable cuando acaba de salir del baño? ¿Sigues sosteniendo la pipa? Timidez y pureza plomiza, ¿cómo se puede utilizar esto como metáfora? ¿Jugando tímidamente con un capullo? Los cogollos están llenos de un encanto tranquilo y elegante. (Lea el encanto del loto)
(3) ¿Sinestesia? La brisa pasó, como si cayera débilmente sobre los altos edificios en la distancia. ?
Sinestesia, ¿qué significa? ¿Un sentido trasciende sus propias limitaciones y realiza una impresión perteneciente a otro sentido? , es decir, la comunicación y transmisión de emociones, también conocida como? ¿Telepatía? . De hecho, esta es una metáfora especial, por lo que la premisa es que las dos cosas son similares, y la diferencia con la metáfora es que puede abrir dos emociones. El canto provenía de un edificio alto en la distancia. Será entrecortado y confuso, pero? ¿Aroma de loto? Acompañado de una brisa, a veces ausente, como la seda, junta, hay sonido en la fragancia, y hay fragancia en el sonido, ¿cómo no emborracharnos? ¿Lo entiendes? Me encantaría saber cómo llegaste a esto.
(4) Lian Yun:? Hay agua que fluye debajo de las hojas, que está bloqueada y algunos colores no se pueden ver; las hojas están más expuestas al viento. ? El autor combina lo que ve con su imaginación. El agua del estanque no se puede ver bajo las gruesas hojas de loto, pero el autor se ve afectado por las hojas. ¿encanto? Imagínese agua fluyendo lentamente debajo de esa hoja. ¿legumbres? Los sentimientos profundos realmente significan que hay infinitas palabras y infinitas cosas que decir.
(5) Resumen: En este pasaje, el autor se concentró en las técnicas retóricas de la metáfora. Es mediante el uso de varias metáforas que demuestra la elegante belleza de "Lotus Pond under the Moon" en muchos casos. aspectos. Las flores y las hojas son elegantes, la fragancia del loto es como una canción y el agua que fluye gorgotea. ¿Está el autor bastante inquieto en este momento? Leamos este párrafo con una sonrisa y llenos de emoción.
2. La belleza del estanque de lotos bajo la luna es realmente como una pintura meticulosa, pero el artista dijo que la luz es la vida de la pintura. Por lo tanto, el Sr. Zhu Ziqing puede estar tranquilo por un tiempo. Lo primero que debería agradecer es la luz de la luna en el estanque de lotos. A continuación, le pediré a un compañero que lea el quinto párrafo en voz alta y los demás estudiantes pensarán: ¿Puedes usar algunos adjetivos para resumir las características de la luz de la luna en esta noche? ¿A quién le gustaría compartir sus sentimientos sobre la luz de la luna con todos?
La luz de la luna es invisible. ¿Cómo debería describirlo el autor? (Hojas y flores, fina niebla verde, nubes claras, sombras de árboles, luces y sombras moteadas) ¿Qué descripción admiras? Para descubrir el por qué, presta atención a estas palabras: purgar, flotar, lavar y dibujar.
Explícito: ¿uno? ¿diarrea? Palabras, frente a nuestros ojos, la luz de la luna fluye silenciosamente como el agua. Fluyendo en el estanque de lotos, fluyendo en el corazón. El flujo en el estanque de lotos añade belleza; el flujo hacia mi corazón es limpio y libre de polvo.
¿Uno? ¿flotar? Las palabras estaban escritas en el estanque de lotos y la niebla explotó y se desplazó. Incoloro es mejor que coloreado y lo invisible es más elegante. En la niebla, las flores son más suaves y las hojas más etéreas.
Un lavado de palabras, pero con leche, impecable y delicado como la seda. En comparación con lavar con agua, es más suave e hidratante.
Una figura pintada utiliza la naturaleza como pintor. La luz de la luna reemplaza el agua clara, las sombras de los árboles son como tinta espesa y el estanque de lotos es como el papel, con manchas claras y luz y oscuridad claras. ¿Qué crédito hay por una escena así y un paisaje tan hermoso? ¿dibujar? Las palabras me pertenecen. ¿A quién le gustaría leerte este pasaje?
En tercer lugar, la práctica en el aula convierte lo intangible en algo tangible.
El Sr. Zhu Ziqing es muy bueno.
La luz de la luna es invisible, pero puede depender del estanque de lotos para hacerla visible y tangible, haciendo que nuestros ojos se oscurezcan con hojas y flores y que la fragancia del agua se desborde. La luz de la luna está en todas partes. ¿Song Huizong una vez hizo una pregunta de prueba a los pintores? ¿Volviendo de las flores de castaño de agua? ¿Cómo expresar el aroma? El ingenioso pintor pintó mariposas persiguiendo herraduras y bailando con gracia. Ahora quiero que los estudiantes elijan una de las siguientes palabras y escriban un párrafo. La exigencia es convertir lo intangible en algo tangible. ¿Cuáles son estas palabras? ¿Frío, soledad, tristeza, amor? . El tiempo es de tres minutos.
Cuarto, resumen de la famosa evaluación del curso
Su prosa sigue llena de ese sabor poético. (Yu Dafu "