Pensamientos y educación de Confucio: veinte textos completos de las Analectas y traducciones
Introducción
Confucio es un antiguo pensador y educador chino. influyó en la historia de China durante miles de años. Las Analectas son un registro de las palabras y hechos de Confucio y son una parte importante de la antigua cultura china. Este artículo partirá del texto original y la traducción de los veinte textos completos de "Las Analectas" para explorar el pensamiento y la educación de Confucio.
Parte 1: Aprendizaje y
Texto original: Confucio dijo: "¿No es también cierto aprender y practicar de vez en cuando? ¿No es una alegría tener amigos?" vienes de lejos? La gente no sabe "¿No es un caballero si no te avergüenzas?"
Traducción: Confucio dijo: "¿No es muy agradable estudiar y repasar constantemente? ¿No es muy feliz tener amigos que vienen de lejos?" ¿No es muy caballeroso no sentirse disgustado? ”
Pensamientos
Confucio creía que aprender es una tarea importante en vida, y uno debe continuar aprendiendo y revisando. Hizo hincapié en la importancia de la amistad y creía que era feliz tener amigos de visita. Confucio también propuso el estándar de un caballero, que es no conmoverse ante las cosas externas y tener tranquilidad.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatiza el cultivo de la personalidad y la formación de la personalidad. Él cree que la educación debe ser personalizada, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y centrarse en cultivar la creatividad y las habilidades prácticas de los estudiantes. Al mismo tiempo, Confucio también enfatizó la naturaleza social de la educación y creía que el objetivo de la educación es cultivar talentos útiles.
Parte 2: Gobierno
Texto original: Confucio dijo: "El gobierno se basa en la virtud, como Beichen, que vive en su lugar y está rodeado de estrellas".
Traducción: Confucio dijo: "Un funcionario debe gobernar el país con virtud, al igual que la Estrella Polar. Aunque está sólo en un lugar, las estrellas que lo rodean lo rodean".
Pensamiento
Confucio creía que ser funcionario debe gobernar el país con virtud, y sólo aquellos con altos estándares morales pueden ganarse la confianza y el apoyo del pueblo. Él cree que el nivel moral de una persona es como una estrella del norte, aunque está solo en un lugar, tendrá un impacto en las personas que lo rodean.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatiza la importancia de la educación moral. Él cree que el propósito de la educación es cultivar talentos virtuosos, y sólo aquellos con altos estándares morales pueden convertirse en talentos útiles. Al mismo tiempo, Confucio también prestó atención a la educación práctica, creyendo que los estudiantes debían aprender en la práctica y cultivar sus habilidades prácticas.
Parte 3: Zihan
Texto original: Confucio dijo: "Zihan habla de ganancias, vida y benevolencia".
Traducción: Confucio dijo: "Zihan hizo No se habla de intereses, sino sólo de destino y benevolencia. Confucio creía que el valor del ser humano no reside en perseguir intereses, sino en seguir el destino y la benevolencia. Él cree que las personas deben seguir su propio destino, hacer lo que deben hacer y ser amables y solidarios con los demás.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatiza la importancia de la educación moral. Él cree que el propósito de la educación es cultivar talentos virtuosos, y sólo aquellos con altos estándares morales pueden convertirse en talentos útiles. Al mismo tiempo, Confucio también prestó atención a la educación práctica y creía que los estudiantes debían aprender en la práctica y cultivar sus habilidades prácticas.
Capítulo 4: Narrar
Texto original: Confucio dijo: "Aquellos que afirman sin escribir, que creen en el pasado y aman el pasado son los caballeros jóvenes e ignorantes".
Traducción: Confucio dijo: "Heredar pero no innovar, y creer en los tiempos antiguos, este es un caballero como un niño".
Pensamientos
Confucio Creía que una persona debía respetar la tradición, creer en la antigüedad y no cambiar a voluntad. Él cree que sólo los jóvenes pueden innovar y que un verdadero caballero debe heredar la sabiduría de los antiguos.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatiza la herencia y herencia de la cultura tradicional. Él cree que la educación debe centrarse en la comprensión y la investigación de la cultura tradicional por parte de los estudiantes y cultivar el respeto y la creencia de los estudiantes en la cultura tradicional. Al mismo tiempo, Confucio también prestó atención a la educación práctica y creía que los estudiantes debían aprender en la práctica y cultivar sus habilidades prácticas.
Capítulo 5: Taibo
Texto original: El Maestro dijo: "Taibo, se puede decir que es el más virtuoso. Tres veces, el mundo ha cedido, y la gente no tengo nada que ganar."
Traducción: Confucio dijo: "Taibo puede ser llamado la persona más virtuosa.
Cedió al mundo tres veces y nadie pudo superarlo. ”
Pensamientos
Confucio creía que Taibo era un hombre virtuoso con un carácter moral noble y pensaba en el pueblo. Creía que la abdicación de Taibo fue por el bien del mundo y del pueblo. Es un comportamiento noble.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatiza la importancia de la educación moral. Él cree que el propósito de la educación es cultivar talentos virtuosos y sólo talentos nobles. pueden convertirse en talentos útiles. Al mismo tiempo, Confucio también prestó atención a la educación práctica y creía que los estudiantes debían aprender en la práctica y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes.
Parte 6: Yong Ye
Traducción: Confucio dijo: "Yong también puede ser un funcionario en el sur. "
Pensamientos
Confucio creía que Yong también era una persona talentosa que podía servir como funcionario en el sur. Creía que la capacidad y el carácter de una persona determinan su estatus y responsabilidades.
Educación
El pensamiento educativo de Confucio enfatizaba el cultivo de la personalidad y la formación de la personalidad. Creía que la educación debe ser personalizada, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y centrarse en cultivar a los estudiantes. ' creatividad y capacidad práctica. Confucio también enfatizó la naturaleza social de la educación y creía que el objetivo de la educación es cultivar talentos útiles.
Parte 7: La segunda declaración
Texto original: Confucio dijo: "Declarar sin hacer nada. Tener oídos pero no oír, existe