Las cuestiones más importantes para un país y una nación son la supervivencia y el desarrollo, la seguridad y la estabilidad. El reclutamiento continuo de jóvenes altamente educados y la mejora de la estructura de calidad del ejército son políticas establecidas para la construcción militar. Para garantizar la correcta implementación de esta política, en los últimos años las agencias militares han tomado medidas activas como el establecimiento de becas de defensa nacional, que han logrado resultados evidentes. (1) Al mismo tiempo, algunos estudiantes universitarios tienen una conciencia de defensa nacional débil y una calidad de defensa nacional deficiente. Algunos de ellos también tienen problemas, como motivos poco claros para alistarse en el ejército. Comprender el conocimiento y la voluntad de los estudiantes universitarios de unirse al ejército e identificar los problemas existentes ayudará a fortalecer aún más la comprensión de este tema y proporcionará una base científica para formular medidas relevantes, mejorando así el nivel de gestión de los estudiantes universitarios que se unen al ejército y corrigiendo su perspectiva de la vida. y mundo.
Las razones de este fenómeno pueden estar relacionadas con las características de desarrollo de los estudiantes universitarios y la educación de defensa nacional de la escuela. Los estudiantes de primer año acaban de terminar su entrenamiento militar o están tomando cursos de teoría militar. Los estudiantes de segundo año acaban de terminar su entrenamiento militar y algunos todavía están tomando clases de teoría militar. Tienen más oportunidades de entrar en contacto con la educación en defensa nacional, y la educación en defensa nacional tiene un profundo impacto en estos dos grados. Los estudiantes de secundaria, por un lado, se encuentran en una etapa crítica de su desarrollo vital. A medida que crecen, los estudiantes de último año tienen cada vez más oportunidades de contactar con la sociedad y sus campos se vuelven cada vez más amplios. Es posible que pongan más atención e interés en la investigación profesional, el amor, la búsqueda de empleo, la planificación del desarrollo profesional personal, etc. Por otro lado, después de completar el entrenamiento militar, el componente más importante de la educación de defensa nacional, los colegios y universidades ya no prestan atención a la mejora y fortalecimiento de la conciencia de defensa nacional de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, el efecto fortalecedor de la educación en defensa nacional en los estudiantes de último año puede reducirse, debilitando su conciencia de defensa nacional. En la actualidad, el estado recluta cada año algunos estudiantes entre graduados universitarios, y la conciencia de defensa nacional de los estudiantes universitarios de último año juega un papel cada vez más importante en el desarrollo de la defensa nacional. En respuesta a este fenómeno, cómo mejorar la conciencia de defensa nacional de los estudiantes universitarios de último año se ha convertido en un problema urgente que debe resolverse en la educación de defensa nacional en los colegios y universidades. El autor cree que mejorar la conciencia de defensa nacional de los estudiantes de último año es un proceso paso a paso que debe fortalecerse y continuarse después del entrenamiento militar.
“Algunos estudiantes escucharon que después de unirse al ejército, pueden trabajar en empresas de base y comenzar en un sector privado ordinario, con niveles salariales relativamente bajos, o pueden ser asignados a islas fronterizas o zonas montañosas remotas. áreas con condiciones más difíciles Rápidamente abandonaron la idea de unirse al ejército. Además, algunas personas preguntaron si la vida sería fácil después de unirse al ejército, si los beneficios eran generosos, si el salario era alto. si se les proporcionó vivienda, etc., y si el trato fue bueno fue el primer factor que consideraron al ingresar al ejército." (C1).
“No es un desperdicio que nuestros estudiantes universitarios sean asignados a esos lugares. Unirse al ejército significa un trabajo y una vida estables. Si quieres luchar con soldados comunes, no podrás reflejar tu personalidad. valor propio” (C7).
"Supongo que quiere ir al ejército para hacer una pasantía y tiene un plan para su vida. Además, las condiciones de su familia no son muy buenas. Después de ir al ejército, no lo hará. tienen que preocuparse por encontrar trabajo como nosotros. Se dice que los estudiantes universitarios que ingresan al ejército están bien pagados y tienen un futuro brillante” (C4).
“Escuché que si voy allí, me pueden asignar a trabajar en agencias gubernamentales, hacer tareas domésticas y ver médicos con fondos públicos” (C5).
A los ojos de los estudiantes universitarios contemporáneos, el comportamiento de otros que se unen al ejército ha sido eclipsado por el utilitarismo y el realismo. Los estudiantes universitarios contemporáneos no reconocen los eslóganes vacíos y las habilidades de canto de alto perfil. En las condiciones de la economía de mercado, los estudiantes universitarios consideran cuestiones más realistas, que incluyen prestar más atención al trato personal, el entorno laboral, los ingresos profesionales y la realización del valor personal. Este libro es irreprochable, pero cuando los intereses nacionales y los intereses personales entran en conflicto, se tienen más en cuenta las ganancias y pérdidas personales y una falta de conciencia de obedecer activamente los intereses nacionales.
Cuatro. Conclusión y pensamientos
Los resultados de la encuesta muestran que algunos estudiantes universitarios tienen una conciencia de defensa nacional débil y una calidad de defensa nacional deficiente. Un número considerable de estudiantes tiene problemas como motivos poco claros para alistarse en el ejército, una base ideológica débil para dedicarse a la defensa nacional y la codicia por un trabajo y una vida cómodos. Algunos estudiantes también tienen un severo culto al dinero, individualismo y hedonismo. En la actualidad, las motivaciones de los estudiantes universitarios para unirse al ejército, además de la motivación basada en creencias dominantes * * productivas, muestran una variedad de motivaciones sesgadas.
Estos problemas tienen factores tanto sociales como personales. Los puntos específicos son los siguientes.
(1) Factores sociales El entorno social y el entorno escolar son factores externos que provocan la baja calidad de la defensa nacional de los estudiantes universitarios.
La transformación del viejo y nuevo sistema económico, la invasión de la ideología y la cultura burguesas decadentes, la colisión de las culturas china y occidental y el surgimiento de ideas decadentes en la sociedad han llevado a los estudiantes universitarios a la "torre de marfil" de los colegios y universidades. para cambiar sus creencias políticas, ideales, creencias, ideas y orientaciones de valores. En medio de contradicciones complejas, es más fácil que nunca que los ideales y creencias sean sacudidos. [8] La mayoría de los estudiantes pueden darse cuenta claramente de que nuestro ejército contemporáneo no ha cambiado y todavía representa los intereses de las amplias masas populares, pero al mismo tiempo, el 13,0% de los encuestados están confundidos y vacilantes sobre este tema; creen que los militares contemporáneos representan los intereses de algunas personas, representando alrededor del 29,0% de los encuestados. Este fenómeno debería atraer suficiente atención. Algunas personas en la sociedad sólo se preocupan por las cosas materiales pero no por la espiritualidad, sólo por los intereses pero no por los ideales, y sólo por recibir pero no por dar. Cuando se trata de intereses nacionales, colectivos y personales, a los estudiantes universitarios les resulta difícil escapar de la tentación de la fama y la fortuna. Algunas opiniones sobre la corrupción militar que circulan actualmente en la sociedad han provocado un daño generalizado a la imagen de la comunidad militar. La encuesta muestra que el 26,0% de los estudiantes universitarios cree que la atmósfera militar contemporánea es relativamente mala o muy mala. Las impresiones de los estudiantes universitarios sobre la cultura militar contemporánea afectan directamente su confianza en la defensa y la seguridad nacionales de China. Este se ha convertido en uno de los temas candentes al que los estudiantes universitarios generalmente prestan atención.
(2) Factores familiares Los factores familiares también son un factor importante que afecta la disposición de los estudiantes universitarios a unirse al ejército. El 78,8% de los encuestados dijo que deben obtener el consentimiento de su familia antes de incorporarse al ejército. Los estudiantes universitarios contemporáneos nacieron en la década de 1980 debido a la promulgación e implementación de la política de planificación familiar, la mayoría de ellos son hijos únicos. Debido a que tiene pocos o ningún hermano, sus padres la han mimado demasiado desde que era niña. Los padres no quieren que sufran. Además, se ve afectado por conceptos tradicionales y la particularidad y alto riesgo de la profesión militar. Los padres en su mayoría se oponen, en lugar de apoyar, la voluntad de los estudiantes universitarios de alistarse en el ejército, y la mayoría de ellos desempeñan un papel negativo. Aunque los estudiantes universitarios contemporáneos tienen un fuerte sentido de independencia, la mayoría de los padres todavía tienen que desempeñar el papel de "tomar decisiones" cuando se trata de cuestiones importantes de la vida, como alistarse en el ejército.
(3) Factores educativos En el proceso de expansión a gran escala de la matrícula en colegios y universidades y la búsqueda activa de la reforma educativa, existen algunas desviaciones educativas en el sistema educativo de defensa nacional, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos: Primero, debido a la paz a largo plazo Durante este período, la conciencia sobre la educación de defensa nacional en general se debilitó y hubo una tendencia a la capacitación basada en tareas y en indicadores. Casi no existe educación para que los estudiantes universitarios estén preparados para el peligro en tiempos de paz. Para los estudiantes universitarios que crecieron en tiempos de paz, los cada vez mejores niveles de vida materiales y culturales del país les permiten experimentar y disfrutar plenamente de la paz, lo que gradualmente conduce a una falta de conciencia sobre la defensa nacional. [9] En segundo lugar, el contraste entre educación moral y práctica moral, el contraste entre el interior y el exterior del campus, y el contraste entre la educación ideal y la realidad social, dan a los estudiantes un fuerte espacio para la acumulación de contradicciones. El retraso ideológico y el contenido inconexo del sistema educativo sobre patriotismo para estudiantes universitarios han reducido en gran medida la pasión y la racionalidad contenidas en la voluntad de los estudiantes universitarios de unirse al ejército, trayendo así efectos adversos en cadena posteriores a sus caminos de desarrollo personal. [10] En tercer lugar, los estudiantes universitarios tienen menos oportunidades de recibir educación en defensa nacional. Aunque existen cursos de entrenamiento militar con educación sobre defensa nacional como contenido principal después de que los estudiantes universitarios ingresan a la escuela, el tiempo es demasiado corto y no puede mejorar la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes jóvenes. La rigidez del modelo educativo, la falta de medios educativos y la desconexión entre los contenidos educativos y la realidad social han dejado a algunos estudiantes universitarios en un estado de confusión y pérdida ideológica. Tienen algunos problemas profundamente arraigados en su comprensión, que afectan directamente la exactitud de sus motivaciones para unirse al ejército. [11]
(4) Factores personales: debido a que los jóvenes estudiantes son jóvenes, tienen poca experiencia social y se encuentran en la etapa de crecimiento, su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores aún no se han definido. completamente finalizados. Son muy maleables y carecen de discernimiento político. En las condiciones de la economía de mercado socialista, la preocupación de toda la sociedad por los intereses económicos ha dejado una profunda huella en las mentes de los estudiantes universitarios. La confusión de valores sociales ha distorsionado los valores de algunos estudiantes universitarios. Si bien se regocijan por el desarrollo social y económico, también se sienten confundidos por algunos fenómenos sociales; no sólo están aumentando su comprensión de la reforma y la apertura, sino que también tienen diversos grados de preocupación por las cuestiones sociales; La búsqueda de creencias políticas varía desde un impulso fanático hasta una racionalidad tranquila, y también muestra diversos grados de indiferencia; no sólo hay una fuerte preocupación por el destino del país y la nación, sino también una búsqueda fanática de la autoestima, el dinero y los bienes materiales; intereses, y luego la cuestión de cómo elegirse a uno mismo. La dirección de la vida está perdida. [12] Todavía existen algunas dudas teóricas y algunos problemas profundamente arraigados en su comprensión, que son las causas fundamentales de las motivaciones incorrectas para unirse al ejército. Al corregir la motivación de los estudiantes para alistarse en el ejército, se debe prestar atención a ayudarlos a superar sus propias debilidades y promover el desarrollo saludable de su calidad psicológica.
En vista de los factores anteriores, para mejorar la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios, es necesario mejorar y ajustar los métodos y contenidos educativos. Primero, comprender claramente los antecedentes de la transformación social, ajustar científicamente la educación sobre seguridad nacional para los estudiantes universitarios, apuntar al desarrollo integral de los estudiantes universitarios, estar orientado a las personas, cerca de la vida real y esforzarse por mejorar la efectividad, el atractivo y el atractivo. de la educación en seguridad nacional. En segundo lugar, llevar adelante el tema del patriotismo y crear el pilar espiritual de la conciencia de seguridad nacional entre los estudiantes universitarios contemporáneos. Incorporar el fortalecimiento de la educación sobre el patriotismo en el sistema de educación sobre seguridad nacional, insistir en utilizar el espíritu del patriotismo para inspirar, armar y moldear a las personas, durante todo el proceso de educación sobre seguridad nacional. [13] En tercer lugar, mientras se continúan llevando a cabo cursos de entrenamiento militar y educación de defensa nacional, se pueden adoptar métodos educativos prácticos y animados para continuar prestando mucha atención a la educación patriótica de los estudiantes de último año. En términos de formas específicas, puede tomar la forma de Internet, museos, novelas, televisión, conferencias, etc. , organizar adecuadamente algunos concursos de conocimientos sobre defensa y seguridad nacionales. Profundizar la comprensión y la preocupación de los estudiantes universitarios por la defensa y la seguridad nacionales.
En resumen, la educación en defensa nacional bajo la nueva situación debería vincular el ingreso al ejército y la participación en la vida política con el crecimiento y desarrollo personal, y deshacerse de la predicación política vacía del pasado que oponía y separaba la política de la política. desarrollo personal. Esto estaría más en consonancia con el significado de unirse al ejército y participar en la vida política misma.
Shaanxi: Para mejorar la calidad de los soldados, se puede dar prioridad a los estudiantes universitarios al unirse al ejército.
Xinhuanet (Reporteros Ding Jing y Ren Ke) Para mejorar la calidad de los soldados y alentar a los estudiantes universitarios a unirse al ejército, la provincia de Shaanxi ha introducido recientemente una política de "tres prioridades" para los estudiantes universitarios y los recién llegados. graduados para unirse al ejército.
La calidad de los reclutas afecta directamente la preparación del ejército para la lucha militar y el cumplimiento de su nueva misión histórica. Este año, los estudiantes universitarios y recién graduados de la provincia de Shaanxi implementarán políticas preferenciales de registro prioritario, prioridad para el examen físico y prioridad para la revisión política. Aquellos que aprueben tanto el examen físico como la revisión política tendrán prioridad para ser aprobados para el alistamiento.
Se informa que el trabajo de reclutamiento en la provincia de Shaanxi comenzará a las 11+0. Además de las políticas preferenciales para los estudiantes universitarios, la provincia de Shaanxi seguirá llevando a cabo el reclutamiento abierto de mujeres soldados, el reclutamiento de suboficiales y la reforma del reclutamiento y la aceptación de los trabajos piloto de soldados, seguirá promoviendo la emisión simultánea de "Aviso de alistamiento " y "Certificado de Atención y Colocación Preferente".
La necesidad de fortalecer la seguridad de la defensa nacional de los estudiantes universitarios
La conciencia de seguridad de los ciudadanos de un país está relacionada con la seguridad de todo el país. Como grupo principal de talentos de alto nivel del país, la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios tiene un impacto más directo en la seguridad nacional. Cuando todos nuestros mejores talentos aspiran a estudiar en los Estados Unidos y tienen una tarjeta verde estadounidense como objetivo de vida, cuando nuestros mejores talentos no pueden elegir con precisión entre intereses personales e intereses nacionales, cuando aparecen espías en las mejores universidades, cuando los fanáticos huyen, ¡Nuestra educación y opinión pública deberían reflexionar sobre ello!
Todos somos responsables del ascenso y caída de un país. El gran rejuvenecimiento y prosperidad del país requiere el apoyo de talentos. Liang Qichao dijo: "Así que hoy la responsabilidad no recae en los demás, sino en mi juventud. Los jóvenes son inteligentes, ricos, fuertes, independientes, libres y progresistas, mejores que Europa y mejores que la Tierra. En las universidades de nuestro país, decenas de millones de estudiantes universitarios son la fuerza principal que asume la misión histórica de la prosperidad de la patria y el pilar del establecimiento de una cultura avanzada, una productividad avanzada y una nueva ética social en el futuro. Tienen responsabilidades ineludibles y son más importantes que Mount. Tai.
"Nacido con preocupación, muere con felicidad". Un ejército sin sentimiento de preocupación está destinado a perecer, una nación sin sentimiento de preocupación está condenada a ser invadida, y un estudiante universitario sin sentimiento de preocupación. El sentimiento de preocupación no es adecuado para la competencia económica y social del siglo XXI y las necesidades de seguridad y defensa nacional.
Prepararse para la guerra es la obligación de defensa nacional de los estudiantes universitarios, y es el derecho de. Los estudiantes universitarios pueden disfrutar de los frutos de la construcción económica protegidos por fuertes fuerzas de defensa nacional. En las últimas tres décadas, el desarrollo económico de China ha logrado grandes avances, la búsqueda del pueblo por un rápido desarrollo económico ha superado la modernización de la defensa nacional. Prerrequisito para la seguridad económica y el desarrollo estable. Sin una modernización de la defensa nacional, los frutos del desarrollo económico pueden verse privados de otros en cualquier momento. Los colegios y universidades contemporáneos con reservas de defensa nacional se han convertido en un aspecto importante de la educación de calidad para los estudiantes universitarios. >
El núcleo de la educación en defensa nacional es la educación sobre el patriotismo, que es la norma moral más básica e importante que los ciudadanos deben poseer. El contenido de la educación en defensa nacional está relacionado con la seguridad nacional y la defensa nacional, y está estrechamente relacionado con la seguridad nacional. y los intereses fundamentales del pueblo. Esta es una cuestión de honor nacional, de vida o muerte, y puede despertar un fuerte entusiasmo psicológico entre los estudiantes universitarios, estimulando así un fuerte entusiasmo.
Por lo tanto, la educación en materia de defensa nacional es en sí misma un importante vehículo de educación sobre el patriotismo y una forma eficaz de cultivar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. En segundo lugar, la educación en materia de defensa nacional favorece el desarrollo de la educación intelectual de los estudiantes. Un aspecto importante de la educación del conocimiento en los colegios y universidades de la nueva era es "estimular la conciencia innovadora y cultivar capacidades innovadoras". La educación en defensa nacional desempeña un papel importante en la promoción del cultivo de esta conciencia y capacidad.
En realidad, los estudiantes universitarios también tienen una comprensión vaga de la seguridad nacional. Por ejemplo, algunos estudiantes universitarios todavía tienen una comprensión tradicional y unilateral de la seguridad nacional, como el ejército, la guerra, la defensa nacional, el territorio, la inteligencia, el espionaje, etc., y carecen de una comprensión integral de la seguridad nacional, incluida la seguridad nacional. seguridad de soberanía, y seguridad política, seguridad económica, seguridad de defensa nacional, seguridad nacional y otros contenidos tradicionales, así como seguridad cultural, seguridad tecnológica, seguridad financiera, seguridad de la información, etc.
Por lo tanto, fortalecer la educación sobre defensa y seguridad nacional de los estudiantes universitarios, cultivar la conciencia sobre defensa y seguridad nacional de los estudiantes universitarios contemporáneos y establecer la responsabilidad de los estudiantes universitarios como guardias de seguridad nacional son temas importantes en la educación universitaria actual. .