El debate, según su propia naturaleza y características, se puede dividir en debate fáctico y debate racional (también llamado debate racional). Los argumentos fácticos son descripciones y generalizaciones verdaderas de cosas objetivas y tienen el carácter de realidad directa, por lo que son los argumentos más convincentes para probar argumentos. Este es el dicho "los hechos hablan más que las palabras".
Un ensayo argumentativo es un método de utilizar argumentos para probar un argumento.
Son los tres elementos de la escritura argumentativa.
Datos ampliados:
Argumentos típicos y vívidos:
El argumento es el alma del ensayo argumentativo, y el subargumento es el esqueleto que sustenta el alma. El argumento es el ensayo argumentativo de carne y hueso. Es inconcebible que una persona sea regordeta y colorida, con sólo alma y esqueleto, sin carne ni sangre. Un mismo ensayo argumentativo no puede denominarse artículo si sólo tiene un argumento central y subargumentos. También debe tener argumentos típicos y vívidos.
Los argumentos típicos se refieren a ejemplos representativos y dichos célebres que pueden reflejar plenamente la esencia de las cosas. En primer lugar, debe ser veraz y relevante para el tema. En segundo lugar, deberíamos descartar viejos argumentos y utilizar otros nuevos. Algunos estudiantes memorizaron varios argumentos clásicos en sus composiciones, como los de Sima Qian, Marie Curie y Zhang Haidi, y los utilizaron desde diferentes ángulos, tratándolos como un caleidoscopio.
De hecho, aunque estos argumentos sean típicos, no son perceptibles. Por el contrario, sería mejor elegir el nuevo argumento de "No tengo nada más que yo y lo tengo todo", para que el revisor tenga una sensación de frescura al leer.
Además, algunos estudiantes están acostumbrados a utilizar ejemplos antiguos para razonar. Todo el artículo no logra conectar con la realidad, no tiene agua viva de la época y no puede lograr el propósito de un razonamiento suficiente. Es mejor citar frases de moda y ejemplos ampliamente utilizados por los medios de comunicación para ayudar al razonamiento, fortalecer la pertinencia y el sentido de la época del razonamiento y hacer que el artículo sea más convincente.
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