¿Cómo responder si el artículo no es innovador?

Exprese humildad, como "No he pensado mucho en esta pregunta. Realmente no lo sé. Cuando conocí al maestro hoy, simplemente lo inventaste" o "Estaba muy confundido acerca de esta pregunta en ese momento, así que Lo pregunté. Espero que el profesor pueda explicarlo."

Esto es para el instructor y también es una parte importante de la defensa. No creas que si simplemente guías la tesis y no participas en la defensa de la tesis, el impacto será pequeño, pero el impacto será mayor. Incluso si el profesor del equipo de defensa conjunto piensa que no es bueno, pero está dispuesto a darlo, aún se puede aprobar.

Por eso es muy importante darle al instructor una buena impresión de que está trabajando duro. Charle más con él, compruebe su presencia de vez en cuando y sepa que está trabajando duro. No deje que sienta que no trabaja duro todos los días y que le resulta difícil responder. En definitiva, dar una buena impresión al profesor.