Los conflictos educativos entre generaciones parecen conflictos de conceptos diferentes, pero en realidad son una reaparición de los conflictos en la educación temprana y una "batalla" entre adultos "La continuación de. Lo que te molesta son las diferencias, qué conflictos están bien y mal, lo que no se puede resolver son las emociones. La solución más directa es abandonar los conflictos teóricos y entrar en modo de apreciación y modo de concreción. Debido a que la educación es específica y desarrolla, hablar sobre la educación de los niños se basa en hechos, apreciando el progreso y hablando de formas específicas de evitar el progreso.
El conflicto intergeneracional es el conflicto temprano entre padres y abuelos de los niños, se reproduce con los niños como campo de batalla y es la catarsis de nuestras emociones entre los adultos.
Muchos conflictos educativos intergeneracionales no son en realidad conflictos educativos, sino conflictos intergeneracionales. ¿Qué es el conflicto intergeneracional? Es una reaparición del conflicto entre padres y abuelos de los primeros años, con los niños como campo de batalla. Es como la guerra de los primeros años, cuando Rusia y Japón lucharon en las tres provincias orientales y todos los japoneses murieron. En cierto modo, el conflicto generacional es como la guerra chino-rusa.
De hecho, a menudo vemos las quejas de los demás sobre cuestiones de educación intergeneracional, pero rara vez escuchamos sobre cuestiones sustantivas o procesos y cosas sustantivas. Todos escuchamos a nuestros padres y abuelos decir sus propias cosas, pero nos resulta difícil descubrir dónde radican sus conflictos. Hablan más de un conflicto de ideas. Dejando de lado el conflicto de ideas, ¿realmente existen tantos conflictos en la realidad? incierto. Cuando se trata de educación intergeneracional, primero debemos considerar si la guerra entre padre e hijo y entre madre e hija ha terminado. De lo contrario, los niños inevitablemente se convertirán en el campo de batalla entre la generación anterior.
Dejando de lado el tema del campo de batalla y volviendo al conflicto de la educación intergeneracional, encontraremos tal problema. Muchas veces, se cree que los conflictos entre padres y abuelos se deben a conceptos diferentes. Mis padres eran teóricos y mis abuelos eran empiristas. Los abuelos dicen "Me siento bien que te traigamos así", pero nosotros decimos "Estoy lleno de moretones". La otra es que hemos recibido educación occidental y sentimos que este tipo de educación es más adecuada, por lo que tenemos varios conflictos con nuestros padres. Sin embargo, este es un nivel teórico para explicar las diferencias teóricas entre padres y abuelos. Pero si dejamos de lado la teoría, descubriremos que su amor es exactamente el mismo. En realidad, este es un tema que a menudo se ignora en la educación intergeneracional. Siempre siento que los abuelos adoran a sus hijos. Los padres aman mucho a sus hijos, ¡pero eso no es cariño! De hecho, esta es una suposición muy mala. Muchas veces, cuando miramos a la generación anterior y educamos a la siguiente, encontramos que tienen varios problemas.
Pero ¿realmente han ocurrido estos problemas? ¡incierto!
Por ejemplo. Una vez fui a una familia para realizar trabajos de consultoría sobre conflictos educativos intergeneracionales. Lo que vi en esta familia fue que los padres se pusieron muy, muy ansiosos cuando vieron a los abuelos amamantar a sus hijos. Los padres les dirán muy en serio a los abuelos que han privado al niño de la capacidad de sobrevivir, privado... privado... La abuela dijo que simplemente amo a mi nieto, pero en realidad consideran que estoy abusando de él. ¿Está mal que ella diga que ama a mi nieto? ¿Estoy haciendo todo mal?
Al ver tal conflicto, pregunté a nuestros padres cuál era su propósito. Dijo: Creo que este tipo de educación está mal. Luego digo que este tipo de educación debe primero dejar de lado la cuestión del bien y el mal. Me pregunto qué tan equivocado está, incluso si está equivocado. En otras palabras, ¿cuáles son las consecuencias de esto? Pero lamentablemente no nos fijamos en los resultados. Sólo necesitamos ver las cosas para saber el resultado, y este resultado lo magnificamos infinitamente.
Ante un problema así, descubrirás que tus padres son irracionales, tus abuelos también lo son y te sientes agraviado. Mis padres creen que no le has hecho ningún favor a mi generación. ¿Por qué estás lastimando a mi próxima generación? Mis padres dijeron inocentemente que te hice daño. ¿No eres adulto? ¿No tienes mucho éxito? Como resultado, la guerra se extiende desde los aciertos y errores de la educación de los niños hasta el ataque a la personalidad de la otra parte y el daño emocional a la otra parte, que es lo que muchas familias encontrarán. Ante un problema así, les pedía a mis padres que se calmaran.
Le pregunté, ¿todavía necesitas mantener a un niño de 20 años? A menos que esté discapacitado. ¿Realmente importa si tus abuelos te dan de comer? Cuando podamos ver los resultados, descubriremos que el problema no es tan complicado.
Este es también mi segundo tema, el problema más grave de la educación intergeneracional. El conflicto en la educación intergeneracional no es sólo una continuación de la guerra entre adultos, sino también porque nos gusta tanto pelear con los demás que pelear se ha convertido en un instinto en nuestras vidas. ¿Qué tipo de batalla? La batalla de las teorías.
A menudo tenemos un debate muy divertido entre dos personas, pero ¿tiene sentido? Probablemente no tenga mucho sentido ya que todos están discutiendo sobre teoría.
Entonces, cuando analizamos el conflicto en la educación intergeneracional, nos sorprenderá descubrir que existe un conflicto tan grande porque los padres simplemente equiparan ciertos comportamientos de los abuelos con ciertos resultados. Los abuelos simplemente equipararon algunos de los comportamientos y resultados de sus padres, por lo que todos dejaron de lado los hechos y siguieron peleando entre varias teorías y conceptos. Al final de la batalla, ambos se dejaron cicatrices. Ésta es la razón más fundamental de la mayoría de los conflictos educativos intergeneracionales actuales.
Entonces, ¿por qué estamos en este estado? ¿Qué pasó entre padres y abuelos? Por ejemplo, azotar a un niño. Al principio castigamos al niño apropiadamente, lo matamos a golpes con un palo, lo cual nos pareció mal. Pero a medida que pasa el tiempo, encuentro que mientras no sea excesivo, también es una especie de castigo y un método educativo. ¿Alguna vez ha descubierto que nuestras filosofías educativas a menudo entran en conflicto y nadie les dice a sus hijos cómo enseñarles? Entonces, cuando estamos expuestos a más y más conocimientos sobre paternidad, esos padres jóvenes se sienten confundidos. Los abuelos que criaron a sus hijos también están confundidos y esperan lo mejor para sus nietos. Pero lamentablemente no se pudieron encontrar. Así que todos dieron lo mejor de sí a sus hijos y nietos. En este momento, te sorprende descubrir que hay mucha ansiedad subyacente.
¿A qué te refieres con ansiedad potencial? Es nuestra ansiedad subyacente acerca de nuestra propia incompetencia. En cierto nivel, sabemos que no podemos enseñar bien a nuestros hijos. Aunque soy padre y mi hijo tiene ahora más de seis años, siempre le digo a la gente que me rodea que la razón por la que no se puede enseñar bien a mi hijo es porque realmente no sé cómo enseñarle. Pero si lastimo a este niño, puedo arreglarlo. Pero, ¿en qué quieres formar a tu hijo? Porque sé que no sé cuál es mi objetivo, para qué es apto mi hijo, en qué tipo de talento se convertirá, realmente no sé qué tipo de educación y educación para la que mi hijo es apto. En este momento, estaba perdido. En ese momento me odié a mí mismo porque me encontraba muy incompetente. Estoy seguro de que todos los padres han experimentado este tipo de incompetencia, o usted la está experimentando ahora mismo.
¿Cuántas personas pueden afrontar sus propios sentimientos de incompetencia y ansiedad? ¿Cuántas personas pueden aceptar su propia incompetencia? Cuando más personas se sienten incompetentes, todos encuentran formas de desahogar sus emociones. La mejor manera es luchar. Tenemos los genes de una nación luchadora. Por lo tanto, es más fácil pelear con los padres, por lo que la educación intergeneracional se convierte en una batalla natural, una batalla que no perjudicará a los demás. ¿Por qué? Porque todos sabrán que amo a los niños. Lo que dice este artículo es que todos están de acuerdo, por lo que luchar por amor no duele mucho.
Con estos antecedentes, cuando las pérdidas en la guerra no sean demasiado grandes, nuestra batalla comenzará a no tener resultados. Entonces, la pelea entre nuestros padres y abuelos se ha convertido en una norma y un momento para que la gente piense en los problemas. Una vez que se sientan infelices, liberarán directamente su ansiedad por la educación de sus hijos y la familia estará llena de batallas de "amor".
Así que cuando presto atención y estudio una familia, a menudo bromeo diciendo que la guerra es la guerra de la próxima generación. ¿Por qué? Debido a que has luchado en la guerra, a veces te sorprenderá descubrir que la familia es armoniosa, porque podemos desahogar algunas emociones que no pertenecen a la guerra intergeneracional a través de la guerra intergeneracional, y es muy justa y cómoda. Cuando criticamos a mis suegros, la opinión pública estará en tu lado opuesto. Pero si dices que mis suegros tienen problemas con su educación, te sorprenderá saber que todos pensarán en ti. como "Oh, mis suegros también son así". Esto proporciona una gran salida para las emociones conflictivas entre padres y abuelos. Esta es también una razón importante por la que los conflictos educativos intergeneracionales son difíciles de resolver.
Después de que algunas familias resuelvan el problema de la educación intergeneracional, la familia ya no será armoniosa. Este es un problema muy serio. Por eso me gustaría recordar a algunos consejeros que a veces, cuando resolvemos conflictos intergeneracionales, no es que no queramos resolverlos, sino que a veces tenemos que alentarlos. Porque sólo los conflictos entre generaciones son conflictos fuertes y con pocos daños. ¡Todo el mundo sabe que este conflicto se basa en el amor! No es tu problema, ni mi problema, es un problema de ideas. Los conflictos intensos significan que las familias se desmoronan cada vez que se topan con la educación intergeneracional.
Por supuesto, si lo piensas bien, descubrirás que sólo cuando la educación de varias generaciones entre en conflicto, el marido estará del lado de su esposa, los padres estarán en el mismo frente y los abuelos estar del mismo lado, en el mismo frente. En un instante te das cuenta de que no son uno sino tres.
Por lo tanto, ¡la educación intergeneracional tiene tantos beneficios! No podemos olvidar la educación de la próxima generación desde el principio. Si lo dejamos de lado, muchas veces es imposible distinguir entre la casa de los abuelos y la casa de los padres, y la casa de los abuelos. Especialmente esas madres poderosas que a menudo unen a tres familias, pensando que mis padres son mi hogar, la casa de mis abuelos también es mi hogar y la casa de mi abuela también es mi hogar. Después de todo, ahora seis personas se enfrentan a un niño.
Así que me gustaría recordar a todos los consejeros aquí presentes que deben tener mucho, mucho cuidado al abordar la educación intergeneracional, porque a veces la educación intergeneracional construirá un puente entre marido y mujer. Sólo en la educación intergeneracional pueden marido y mujer unirse como enemigos y luchar contra sus padres sin escrúpulos. Sólo en la educación intergeneracional los padres, desde niños, pueden atacar a sus padres, es decir, a mis abuelos que me han hecho daño. Por eso, a la educación intergeneracional a veces se le llama terapia. Es un tipo alternativo de consejero psicológico que trata a personas que fueron torturadas despiadadamente o ignorantes por sus padres cuando eran jóvenes. Necesitan este conflicto para reparar sus frágiles psiques. Entonces, si usted también tiene un conflicto educativo intergeneracional, ¿se imagina teniendo tal necesidad? Si existe tal necesidad, no la atiendas.
Mucha gente me dijo que no conoce al Sr. Yao. De hecho, sé que tengo estos problemas con mis padres y los perdoné hace mucho tiempo. Aquí le recuerdo a mucha gente que todo lo que hago es para los niños. Por tanto, creo que el problema entre nuestra educación intergeneracional debe resolverse urgentemente. Me encuentro con gente así todo el tiempo y tengo miedo. ¿Por qué? Si realmente amo a mis hijos, siento que la educación intergeneracional me hará mucho daño, y cuando necesito resolver este problema con urgencia, entonces el odio de los padres hacia sus hijos es muy, muy fuerte.
Digo esto, algunas personas no entienden cómo los padres pueden odiar a sus hijos. "Odio" aquí es diferente del odio en el sentido convencional. Lo que llamamos odio se basa en el amor. Desde una perspectiva psicoanalítica, el odio se llama ataque. ¿Por qué atacó a sus propios hijos? De hecho, por otro lado, como no podemos atacar a nuestros padres, sólo podemos atacar a nuestros hijos. El subtexto es "Me has molestado, ¿no? Yo he molestado a tu nieto y tú me has molestado, ¿verdad? Yo también he molestado a tu nieta". Este es el subtexto, un padre está molesto". atacando su proceso hijo. Entonces es muy sutil.
A continuación, hablemos de cómo resolver el problema de la educación intergeneracional. Maestro Yao, ¿no dijo que no es necesario resolver el problema de la educación intergeneracional? Algunas personas no necesitan resolverlo y otras aún necesitan resolverlo. Entonces, ¿cómo deberíamos abordar el problema de la educación intergeneracional?
Resolver las emociones es el primer elemento para resolver el conflicto intergeneracional.
En primer lugar, cuando nos enfrentamos a la educación intergeneracional, debemos reflexionar sobre nuestra actitud hacia nuestros padres y si nuestras emociones con nuestros padres han sido resueltas. ¿Hemos manejado bien nuestras emociones con nuestros hijos? Estos sentimientos no se extienden a la educación intergeneracional entre padres e hijos. Este tiempo es el primer factor en la resolución de conflictos. La primera es si has manejado bien tus emociones.
La forma más sencilla de saber si has manejado bien tus emociones es cuando tus padres, tus suegros y tus suegros empiezan a educar a tus hijos de una manera completamente diferente a ti. . Si aún puedes calmarte y pensar en lo que están haciendo mis padres y los beneficios que traerá, entonces tus emociones se habrán resuelto. Sin embargo, si el padre está cerca del niño y usted se arremanga y se apresura a confrontarlo, demuestra que sus emociones todavía están ahí. Este es el único criterio. Si has lidiado con las emociones entre tú y tus padres, entonces el segundo paso es cómo lidiar con un conflicto intergeneracional con tus padres.
El mayor problema del conflicto intergeneracional es que nos gusta teorizar, resumir y generalizar para resolver un problema. Como se mencionó anteriormente, ya sabes el resultado cuando las cosas comienzan. Este resultado es imaginario y puede no ser cierto. Entonces, cuando hablamos de educación intergeneracional, tenemos que contextualizar muchas cosas. Antes de que se vuelva concreto, tienes que hacer una cosa más, que también es un proceso de concreción, y la batalla entre tú y tus padres habrá terminado.
Determinar los límites de cada persona es el segundo factor para resolver el conflicto intergeneracional.
En la educación intergeneracional, debemos distinguir los límites entre todos. Este es el segundo paso para abordar los conflictos intergeneracionales y es muy, muy importante. El primer paso es la emoción, el segundo paso son los límites. Sólo cuando los límites estén claros podrás saber qué hacer a continuación, cuánto margen de desarrollo tienes y cuánta autonomía tienes.
Ponme a mí como ejemplo. Para mi familia, las palabras de mi padre son un edicto. Todos deben escuchar lo que dice y no podemos refutarlo.
Por lo tanto, por el bien de la educación de mi hijo, no discutiré con mi padre. Si mi hijo está con su abuelo apenas puedo hablar. ¿Por qué? Como el abuelo puede arreglar cualquier cosa, es inútil incluso si lo dices. Entonces, antes que nada, ¿cuáles son los límites entre tú y tus padres, entre tú y tus abuelos? Primero tienes que encontrar este límite. ¿Cuánto tienes que decir ante tus mayores? Tengo que recordarles a quienes tienen conflictos entre suegra y nuera por cuestiones educativas. ¿Te sirve contárselo a tu suegra? Si no funciona, no lo vuelvas a decir. Debido al conflicto entre los conceptos educativos de la suegra y la nuera, se formó la relación entre marido y mujer. Por ejemplo, si una suegra hiciera algo mal y se lo dijera a su marido, ¿cuántos estarían dispuestos a aceptarlo? Es necesario pensar detenidamente este tipo de cosas.
Mucha gente me pregunta qué hacer si no conocen su propia autonomía. Aunque yo te enseñe, no puedes hacerlo. Cuando llegues a casa, tus padres te mirarán fijamente y dejarás de comer. Por lo tanto, la cuestión clave es que, en primer lugar, conozca el alcance de su operación, su derecho a hablar y su capacidad.
Con la generación anterior, a veces hablábamos muy poco. Crees que puedo luchar con mis padres por mis hijos. ¿Es eso realmente una pelea para los niños? En realidad estás luchando por el daño que has recibido. Sabemos que nuestros padres tienen sesenta años y, si fueran más jóvenes, tendrían cincuenta y tantos. Estas personas han vivido la mayor parte de sus vidas y casi no están dispuestas a cambiar. Entonces, cuando queramos cambiar a nuestros padres, debemos pensar si pedirles que cambien les hará vivir más y más sanos o les hará menos sanos. El costo y el precio son muy caros. Así que tenemos que juzgar cuánto podemos decir.
Primero juzgue el derecho a hablar con el padre, y luego juzgue el derecho a hablar con la madre. El padre y la madre son diferentes. Tomando a nuestro padre como ejemplo, mi madre da aún más miedo. Está poseída por la debilidad. Ella no quedó satisfecha y rompió a llorar, así que dejé de comer. En una sesión así, necesitas saber cuáles son los límites de tu madre. Lo siguiente es que también necesitas comunicarte con tu amante. ¿Cuáles son los límites de tu amante? ¿Qué tan buena es tu capacidad de amar? Estos son críticos. Cuando tengas tal comprensión y presentación, sabrás lo que tú y tus padres deben hacer, lo que tú y tu esposa deben hacer y cómo tú y tus suegros deben lidiar con esto. Este es el efecto del renderizado.
Cuando hayamos terminado de hablar de nuestros padres y de cuánta autoridad tenemos, en base a la autoridad, ¿cuánto espacio nos queda todavía para comprender nuestra propia libertad? Además, debemos predecir que en el proceso de llevarse bien con los abuelos, nuestros hijos pueden tener algunos lugares inapropiados e incluso sufrir algunas lesiones por malcriamiento. Por ejemplo, nuestros hijos no asumen responsabilidades. Nuestros hijos no tienen la capacidad de comprender a los demás, lo cual es el resultado del malcriamiento. En este momento necesitamos estimar por adelantado. ¿Qué tipo de problemas podrían surgir entre él y sus abuelos, entre ella y su amante? Estas cuestiones deben anticiparse con antelación.
En el proceso de educar a este niño, muchas personas siempre dirán que quiero mucho a mi hijo. Cuando me preguntan, ¿cómo puedo amarlo? No puedo decirte específicamente. Si realmente amas a tus hijos, debes evaluar y demostrar cuánto poder te da tu familia. Déjame mostrarte qué hace bien esta familia y qué problemas pueden surgir al interactuar con los niños. Cómo solucionar el problema y cómo compensarlo es donde los padres realmente deberían gastar su energía en sus hijos. Ésta es la parte más difícil y dolorosa de la educación intergeneracional.
Cuando hicimos nuestra investigación, sabíamos qué problemas podrían surgir cuando padres e hijos se llevan bien. Entonces, ¿cómo sabemos qué problemas podrían surgir? Aquí es cuando se utiliza la tecnología concreta. Por ejemplo, mi madre ha estado alimentando a mi hijo. Ahora mi hijo tiene seis años y medio y necesita que lo alimenten. Eso sí, la premisa es que esté con su madre y su abuela. ¿Por qué necesitas alimentarte? Porque su abuela y su madre necesitan demostrar que aman a sus hijos alimentándolos. ¿Cuál es este concepto? Cuando observamos las interacciones entre padres e hijos, probamos cuidadosamente cómo estos comportamientos afectan a los niños.
No queremos teorizar, y no necesitamos preguntar a los demás. Sólo tienes que quedarte callado y observar cómo cambiará tu hijo después de que sus abuelos le enseñen de esta manera, para que tú puedas. predecir lo que puede suceder en el futuro. Así que no me preguntes a mí ni a otros expertos, no podrán decírtelo. Porque no sabemos qué tipo de carácter es tu hijo, porque no sabemos cómo se llevan tus padres con él. No conocemos la personalidad del niño ni sus patrones de influencia. ¿Cómo podemos saber el resultado? Si desea conocer el resultado, debe calmarse y observar en silencio mientras presta atención a la interacción entre padres e hijos. Te sorprenderá saber que no es tan malo; lo malo es que nos emocionamos.
La clave de la educación es el grado y el tiempo.
Al estirar el eje vertical del tiempo, naturalmente se resolverán muchos problemas.
Las calificaciones académicas no son suficientes. La clave de todas las calificaciones académicas son las calificaciones académicas y el tiempo. Es hora de reconciliarse y todo lo malo se volverá bueno. Por tanto, la clave depende de cómo se vea la interacción entre padres e hijos. Aquí me gustaría recordarles a todos los padres que cuando los abuelos hacen algo y ustedes creen que han fallecido, no necesariamente está desactualizado. Porque ¿qué es esto? No sé si tu teoría es correcta o incorrecta, al menos mis abuelos pueden verlo. Sólo necesito mirar sus obras y tú y yo sabremos lo buena que es su educación.
Dirías que confío en mis propios esfuerzos. ¿Sabes lo miserable que soy? Sí, es posible que te sientas amargado. Pero después de todo, te has convertido en un talento y ellos tienen productos y trabajos exitosos. ¿Lo tienes? ¿De dónde vienen todas tus ideas? ¿Todas tus ideas provienen de libros? ¿Son estas cosas realmente adecuadas para nuestros hijos? ¿Realmente tienes el corazón para dejar que tus hijos se conviertan en un montón de experimentos educativos? Desde esta perspectiva, los abuelos tienen razón. Al menos él sabe que el padre de mi nieto lo ha probado, así que creo que este conjunto debería estar bien para mi nieto. Al menos no es su primer experimento, al menos su segundo experimento. Desde esta perspectiva, todavía podemos entender a sus padres. Cuando nuestras ideas entran en conflicto, es posible que nuestras ideas no sean correctas.
Cuando hable con los padres sobre la educación de sus hijos, asegúrese de hacerlos sentir completos. ¿Quieres que sepan cuál es su propósito? ¿Conseguirán su objetivo? Lo más aterrador de la educación es el comportamiento arbitrario. Tú dices que tienes razón, yo digo que tengo razón.
La esencia de nuestra educación son los niños. Sin niños no podemos asumir el bien o el mal. A veces, cuando analizamos la calidad de la educación, tenemos que volver a los niños y ver cómo este enfoque de la educación los va a cambiar y cómo este enfoque de la educación los va a cambiar. No deberíamos analizar si este tipo de educación es correcta o incorrecta sin niños.
De lo contrario, lo correcto o lo incorrecto no tiene mucho sentido. Cuando entramos en conflicto con los conceptos educativos de nuestros padres, hay que pensarlo detenidamente. ¿Cuál es la motivación de cada pensamiento educativo, qué beneficios puede traer y qué peligros puede traer? ¿Cuál es su filosofía educativa, cuál es su propósito y motivación? ¿Qué clase de niños podrían ser educados y qué peligros podría haber? ¿Existen similitudes entre ellos que puedan combinarse? Así que no se trata de un problema de conceptos contradictorios, sino de que no hemos considerado dónde radica el conflicto.
Muchas veces, los conflictos en la educación intergeneracional sólo existen a nivel de la imaginación, no de la realidad. A veces encontraremos que aunque nuestros métodos son diferentes, el resultado final es el mismo, entonces ¿es necesario discutir? No hay necesidad. Realmente tengo que recordarles nuevamente que no discutan las teorías. Por supuesto, además de los argumentos teóricos, también tenemos que considerar otra cuestión, la cuestión del tiempo. Si sólo pasas dos o tres semanas al año con tus abuelos, ¿qué impacto tendrán tres o cinco semanas en tu hijo? No tan grande. En algunas familias, los abuelos y los niños pasan muy poco tiempo juntos. Los niños pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. También hay una pequeña parte de tiempo para hacer los deberes, una pequeña parte de tiempo para pasar con los padres y luego para pasar tiempo con los abuelos. ¿Es este impacto de tiempo realmente tan exagerado como crees? Algunas personas dirían que si los niños se quedan con sus abuelos todo el tiempo antes de ir al jardín de infantes, serán malcriados. ¡Antes de que su hijo vaya al jardín de infantes, puede amarlo con confianza y audacia! La psicología ha demostrado desde hace mucho tiempo que cuanto más ames a tus hijos, mayores serán sus logros futuros. ¿De qué hay que preocuparse?
Por supuesto, hay algunas situaciones muy especiales que necesitan un manejo sencillo. Por ejemplo, una vez trabajé con una familia cuya abuela tenía esquizofrenia. Para estas familias, lo que podemos hacer es mantener el contacto entre abuela y nieto lo más breve posible. Excepto por algunas circunstancias especiales inevitables, porque la abuela también quiere darles amor a sus hijos, así que haremos los arreglos para que la abuela la visite cuando esté de buen humor, pero ahora debemos evitarlo la mayor parte del tiempo porque no hay manera. para darle a su nieto el amor que es normal en circunstancias normales.
También existe un número muy pequeño de casos como este, por lo que a veces es necesario analizar en detalle relaciones específicas y problemas específicos. Esto no significa que la educación intergeneracional sea una gran muerte. Por eso, también quiero compartir con vosotros cómo debemos tratarlo especialmente cuando nos encontramos con situaciones especiales.
Cuando hablamos de tiempo, tenemos que hablar de tiempo y de nuestra influencia. Muchas personas dicen que aunque pasaron tiempo con sus abuelos, aprendieron mucho sobre sus malos hábitos. Por ejemplo, una de mis clientas me dijo una vez que su suegra era de una zona rural y rápidamente aprendió a quejarse con ella.
Aunque la abuela puede estar así durante una semana, y puede que escupe por todos lados cuando enseña a sus hijos, de hecho. ¿Alguna vez has pensado en esta pregunta? ¿Cuánto tiempo se tarda en recuperarse después de vomitar durante una semana? Ella le dijo que le dijo a su hijo: "¿Crees que escupir así es sucio, nena?" El niño dijo: "¿Por qué escupió la abuela?" "Porque la abuela es vieja, pueden escupir en todas partes, en el campo y en el campo". ciudad No." El niño dijo: "Sí, lo entiendo, no vomitaré más". Aunque su abuela volvió hace unos días, la niña volvió a vomitar.
Mi madre estaba muy ansiosa en ese momento. La situación no se ha repetido, afirmó. ¿Repetir qué? ¿No es simplemente vomitar dos o tres veces al año? Está bien quejarse ocasionalmente cuando bebe demasiado. Así que te sorprenderá descubrir que cuando hablamos con nuestros hijos sobre algunos temas, muchas cosas se amplifican inexplicablemente, y la amplificación es algo muy fatal. Miremos atrás. De hecho, independientemente de si la educación de los abuelos es buena o mala, el tiempo debe trazarse en el eje horizontal y en el eje vertical. Después de que te desapegues, tu ansiedad realmente disminuirá.
¡Educar bien a los niños empieza por prestar atención a los padres!