1. Características de la pregunta de evaluación
La pregunta da un argumento o diálogo, y las opciones requieren una evaluación de la estructura, punto de vista, validez, errores y habilidades del argumento. Los métodos y pasos generales para resolver preguntas de evaluación son: leer el enunciado de la pregunta para encontrar la conclusión; volver a contar el proceso de razonamiento en sus propias palabras y describir cómo el autor utilizó las premisas para llegar a la conclusión y eliminarla; Las mejores opciones deberían poder describir la estructura lógica del razonamiento, excluyendo aquellas opciones que no siguen la estructura lógica.
Las preguntas de evaluación evalúan principalmente si tenemos las siguientes habilidades después de experimentar el razonamiento de párrafos y la capacidad de identificar fallas de razonamiento; identificar métodos de estructura de razonamiento; identificar si una oración juega un papel en la construcción de; un argumento, o qué papel juega La capacidad de actuar. Las preguntas de descripción lógica no involucran el tema del artículo, ni requieren que usted infiera nada del artículo, sino que resumen los métodos o características del razonamiento anterior. La pregunta más básica es preguntar directamente cómo se obtiene o desarrolla el razonamiento anterior y describir la estructura de razonamiento del autor, es decir, describir el proceso de razonamiento inicial en el lenguaje de descripción lógica. Entre todas las preguntas de evaluación, la evaluación lógica es la más popular en la provincia de Jilin. La evaluación lógica requiere que los candidatos evalúen los procesos de razonamiento. Las preguntas principales son: cómo presenta el autor su punto de vista, cuál de los siguientes resume y resume mejor el método utilizado por la refutación anterior, cuál de los siguientes es una evaluación lógica del argumento fundamental, qué técnicas de argumentación se utilizan en el argumento anterior, etc. Este tipo de pregunta prueba principalmente si los candidatos tienen la capacidad de comprender los métodos o características de razonamiento después de experimentar el razonamiento de párrafos. Los ensayos argumentativos y las preguntas de evaluación ponen a prueba principalmente nuestra capacidad para evaluar argumentos y son una combinación de preguntas de apoyo y refutación.
2. Ideas para responder preguntas de comentarios
Cuando la opción es una pregunta general, esta pregunta tiene dos respuestas: sí y no si por un lado la respuesta puede apoyar o fortalecer. la pregunta Por otro lado, si la respuesta puede refutar o debilitar el fundamento de la pregunta, entonces la pregunta tiene un efecto de evaluación sobre el razonamiento del párrafo. Las opciones correspondientes a esta pregunta son las opciones de evaluación que buscamos. Cuando la opción es una pregunta especial, podemos intentar dar una respuesta precisa a la pregunta correspondiente a la opción. Después de obtener la información exacta de la respuesta, negamos esta información exacta, por lo que obtenemos dos tipos de información. Si un tipo de información puede respaldar y fortalecer el planteamiento de la pregunta, y otro tipo de información puede debilitarlo o refutarlo, entonces la opción correspondiente a esta pregunta es la opción de evaluación que estamos buscando. Cuando las opciones son oraciones declarativas, podemos convertirlas en preguntas generales o preguntas especiales para su procesamiento. En particular, la opción correcta debe ser válida tanto para las respuestas "sí" como para las respuestas "no" a esta pregunta. Si solo es válido para una respuesta, no es una reseña.
En definitiva, las preguntas de argumentación y evaluación buscan variables que puedan afectar a la conclusión de la pregunta, es decir, dar información positiva y negativa a las opciones, y jugar un papel positivo y negativo en el razonamiento de la pregunta. la pregunta Esta opción es la evaluación.