Los principios generales de las "Directrices para la Educación Infantil" establecen claramente: "La educación infantil es una parte importante de la educación básica y la etapa básica de la educación escolar y la educación permanente en nuestro país. Todo tipo de guarderías en las zonas urbanas y rurales deben partir de la realidad e implementarlas de acuerdo con las condiciones locales. La educación de calidad sienta una base sólida para el desarrollo de los niños a lo largo de toda la vida."
El educador estadounidense de la primera infancia Erikson dijo una vez: "En la vida de una persona, antes de los 6 años es cultivar la visión de la vida, los valores y la educación. El período más importante para el lenguaje, el pensamiento, los hábitos y la calidad "Se ve que el tiempo antes de los 6 años es muy importante para todos.
El estudioso japonés Kishu Kuiichi señaló que las capacidades potenciales de los niños siguen una ley decreciente, es decir, su potencial al nacer se define como 100 puntos. Si recibes educación desde el nacimiento, puedes convertirte en una persona con 100 puntos, pero si comienzas la educación a la edad de 5 años, solo puedes obtener 80 puntos. Por lo tanto, si comienzan a recibir educación a la edad de 10 años, la importancia de la educación preescolar es insustituible. Es una parte integral del desarrollo físico y mental de los niños. Considero que en la etapa de educación infantil la importancia de la educación infantil se refleja principalmente en los siguientes aspectos.
(1) La infancia es un período crítico para una personalidad sana.
La educación infantil juega un papel importante en la formación de la personalidad de los niños. En la primera infancia, los rasgos de personalidad del niño comienzan a brotar y tomar forma gradualmente. En esta época los niños son muy maleables. En este momento, su autoevaluación aún no se ha establecido y, a menudo, se evalúan a sí mismos a través de las valoraciones de los demás. Lo que otros dicen que es bueno es bueno y lo que otros dicen que es malo es malo. Si los niños reciben una educación y orientación adecuadas durante este período, tendrá un impacto importante en su vida.
La primera infancia es el mejor periodo para el desarrollo intelectual.
La ciencia moderna ha demostrado que lo que determina la inteligencia de una persona es el número de neuronas y sinapsis en el cerebro. El número de neuronas está determinado por la naturaleza y no se puede cambiar, pero el número de sinapsis todavía tiene un proceso de desarrollo entre los 0 y los 6 años. En la etapa de educación infantil se deben utilizar actividades científicas para estimular el desarrollo y crecimiento de las sinapsis y sentar una buena base fisiológica. El potencial humano es diverso y enorme. El potencial de la mayoría de las personas no ha sido bien desarrollado ni utilizado, por lo que se está perdiendo el mejor momento. Como todos sabemos, el período crítico para el desarrollo del potencial de una persona es la primera infancia. Algunos padres atribuyen el valor de la educación preescolar a la búsqueda de una o dos habilidades, lo que inevitablemente afectará el desarrollo de los múltiples potenciales de los niños. La responsabilidad de la educación preescolar es crear las condiciones para que brille el potencial de los niños y sentar una base sólida para su desarrollo integral. Se puede observar que la primera infancia es un período de rápido desarrollo cerebral. Durante este período de rápido desarrollo intelectual, el papel de la educación es obvio. La inteligencia está estrechamente relacionada con la educación y el entorno social. Si se proporciona a los niños una educación temprana adecuada y de la manera correcta durante este período, el efecto es imaginable.
(3) La primera infancia es un período importante para la formación de hábitos.
Hay un proverbio que dice: Las acciones forman los hábitos, los hábitos forman el carácter y el carácter determina el destino. Esta frase revela profundamente que los buenos hábitos de comportamiento tienen un gran impacto en la vida de una persona. Los buenos hábitos de conducta de una persona son la base de su separación de la sociedad. La primera infancia es un período extremadamente importante para educar a los niños en la formación de buenos hábitos. El cultivo de diversos hábitos en los niños durante este período será una base sólida para que los niños ingresen exitosamente a la sociedad. Los hábitos se van formando gradualmente a lo largo de una vida larga y prolongada. Una vez formados, aparecerán de forma natural y "automática" en determinadas circunstancias. Sólo desarrollando buenos hábitos de comportamiento podremos sentar las bases para una vida de felicidad para nuestros hijos.