¿Cuáles son las actitudes y métodos de aprendizaje en "Doce capítulos de Las Analectas de Confucio"? ¿Qué ideas educativas representan?

La actitud de aprendizaje es: aprende rápido, no te avergüences de hacer preguntas y no te canses de aprender. Los tres deben saber lo que nuestro maestro sabe. Los que no saben no son tan buenos como los que no saben. y los buenos no son tan buenos como los felices.

Los métodos de aprendizaje incluyen: estudiar todo el tiempo, repasar el pasado para aprender cosas nuevas, estudiar en silencio sin pensar, ignorar pensar sin aprender, pensar sin aprender, de nada sirve, es mejor estudiar.

Pensamiento educativo: En cuanto a la relación entre conocimientos nuevos y conocimientos antiguos, Confucio creía que “uno puede aprender lo nuevo revisando el pasado”. Sólo aquellos que “revisan el pasado y aprenden lo nuevo” pueden ser maestros. Aquí, Confucio enfatizó el "nuevo conocimiento", que es el espíritu de pionero e innovación.

En cuanto a la relación entre conocimiento y acción, Confucio creía que "se aprende y se practica de vez en cuando". El aprendizaje se refiere a los cuatro cursos de etiqueta, música, tiro y familia real, se refiere a la pasantía; Después de aprender conocimientos, debe practicarlos a tiempo, poner en práctica lo aprendido y mejorar su dominio del conocimiento en la práctica.

En cuanto a la relación entre el aprendizaje y el pensamiento, Confucio creía que el aprendizaje y el pensamiento deben combinarse y que ambos son indispensables. Simplemente leer sin pensar en su propia mente le hará sentirse confundido; simplemente soñar despierto sin leer le provocará agotamiento mental.

En términos de la relación entre aprendizaje e investigación, Confucio defendía prestar igual atención al aprendizaje y a la investigación, no sólo preguntando a personas con mayores conocimientos que él, sino incluso preguntando a personas con menores conocimientos que él. Siempre que tengan habilidades y buenos conocimientos en un área determinada, debes pedirles consejo con humildad y no avergonzarte.

El verdadero conocimiento surge de la práctica. El conocimiento de los libros es tanto directo como indirecto, lo que requiere que aprendamos e investiguemos. Sin embargo, no basta con leer. El aprendizaje aquí mencionado se refiere tanto a la práctica social como al conocimiento bibliográfico. Por supuesto, el conocimiento de los libros requiere un análisis específico y no puede aceptarse en su totalidad.

El "conocimiento" es sólo un "conocimiento" general. Si no cultivas un deseo fuerte, es posible que no puedas persistir en aprender y lograr resultados; si eres "bueno", lo tendrás; Gran iniciativa, sentimientos e interés, no te sentirás amargado; "Joy" lo disfruta y lo persigue deliberadamente, es decir, del hobby al interés, se convierte en una parte indispensable de la vida para lograr el objetivo final. factores no intelectuales en el aprendizaje y la vida El nivel más alto.

La ignorancia no es una actitud seria de buscar la verdad a partir de los hechos, sino un tabú en el tratamiento médico, que ha causado muchas pérdidas e incluso malas consecuencias.

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