Instituto de Historia y Filología, Academia Sínica
Investigador asistente (1956-1962)
Investigador asociado (1962-1967)
Investigador (1967-1971)
Investigador en Comunicaciones (1981-1997)
Investigador (1997-)
Investigador Destacado, Academia Sínica (1989, 1999-2000) , 2003, 2004, 2006)
Departamento de Historia, Universidad Nacional Provincial de Taiwán
Profesor asociado (1962-1964)
Profesor y director (1964-1970) )
Profesor Catedrático (1984-1985)
Profesor Distinguido (2006)
Universidad de Pittsburgh
Profesor del Departamento de Historia y Sociología (1970-1982)
Profesor (1982-1999)
Profesor honorario (1999-)
Universidad China de Hong Kong
Profesor del Departamento de Historia, Profesor Wei Lun (1991-1998)
Profesor emérito de estudios chinos (1998-2001)
Profesor de la Cátedra Burns, Universidad de Hawaii (1996)
Académico visitante senior, East-West Center, (1996, primavera)
Profesor Simon, Universidad de Duke (1998-2000)
Profesor Yukang Pao, Universidad de Hong Kong Ciencia y Tecnología (2000)
p>Yu Jizhong, Profesor Honorario de la Universidad de Nanjing (2005-)
Profesor Honorario de la Universidad del Sureste (2005-) Mis años de escuela secundaria los pasé en Escuela secundaria Wuxi Fu Jen. La escuela secundaria Fu Jen es muy famosa en Wuxi. No tiene nada que ver con la Universidad Católica Fu Jen, pero significa "ayudar a la gente con amigos". Los maestros que nos enseñaron en ese momento eran todos personas conocedoras que enseñaban allí con el concepto de servir a las zonas rurales. Su enseñanza es muy diferente a la de otras escuelas, es toda heurística.
Aún mantenemos el contacto con aquellos compañeros con los que teníamos especialmente buenas relaciones en aquel momento. Tuvimos reuniones el año pasado y el año pasado, pero menos de la mitad de nuestros viejos amigos fallecieron, lo cual fue muy conmovedor.
A finales de 1948, medio año después de graduarse de la escuela secundaria, la situación se volvió muy turbulenta. Mi padre ha estado trabajando en el Gobierno Nacional. Aunque en ese momento ya estaba jubilado, todavía gozaba de cierto prestigio en el ámbito local. Mi padre sabía que nunca podría quedarse en Wuxi. Sucedió que yo tenía una hermana en Taipei, así que mis padres llevaron a toda la familia a la provincia de Taiwán.
Solo hay 3,6 millones de personas en la provincia de Taiwán, que de repente aumentó en 654,38+0,5 millones, por lo que las condiciones en el pasado eran muy difíciles. En los primeros diez años de la Provincia de Taiwán, la gente básicamente pasaba hambre. Mi educación universitaria la completé en la Universidad Provincial de Taiwán. Al principio estudié idiomas extranjeros y luego me transfirieron al departamento de historia en el segundo año.
Cuando estaba en la Universidad Nacional de Taiwán, algunos profesores de la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad Nacional Central que habían sido evacuados del continente a la provincia de Taiwán se concentraron en la enseñanza en la Universidad Nacional de Taiwán. El presidente de la NTU en ese momento era el Sr. Fu Sinian. Bajo su liderazgo, se me permitió ingresar a la NTU. Ahora que lo pienso, fue una oportunidad afortunada: había muy pocos estudiantes universitarios en Taiwán en ese momento y había muchos buenos profesores, lo que me dio más oportunidades de entrar en contacto con diferentes ideas, diferentes escuelas de pensamiento y elegir diferentes temas. Estos antecedentes hacen que mi futura investigación histórica sea diferente de la de mis pares: el alcance de mi preocupación es muy amplio, no sólo dentro de las líneas de la historia, sino a través de varias disciplinas, como la arqueología, la historia, la antropología, etc.
La razón por la que estoy donde estoy hoy tiene mucho que ver con los señores mayores de la Universidad Nacional de Taiwán.
En la Universidad Nacional de Taiwán, estudié arqueología con el Sr. Li Ji, sociedad antigua con el Sr. Li Zongdong (Xuanbo), y el Sr. Dong Yantang (invitado) enseñó el Oráculo de Shang y Zhou... En ese momento, estaba muy cerca de Estos profesores no solo asistí a clases, sino que también enseñé en sus. La oficina de investigación siempre está disponible para recibir asesoramiento. Algunos señores mayores no querían salir, entonces me pidieron que fuera a sus casas para discutir el problema.
Como era inconveniente para mí caminar, el Sr. Li Zongdong encontró un triciclo para empujarme. Dijo que la sociedad antigua no se trata de la sociedad china antigua, sino de la colusión entre la sociedad griega y romana antigua y la sociedad china antigua. Los profesores y los estudiantes asisten a clases juntos y no existe ningún concepto de jerarquía.
El profesor Dong Zuobin y yo estudiamos uno a uno y no existía el concepto de clase. El viejo no sabe cuál es el horario de clase. Charló toda la tarde y, cuando tuvo hambre, compró unos bollos al vapor, la mitad para cada persona. Cuando llegó a clase, no podía hablar, así que les pidió a sus amigos que me enseñaran. Esto probablemente sea muy difícil de encontrar para los estudiantes universitarios modernos. Fue el Sr. Fu Sinian quien tuvo una gran influencia en la elección de los temas de mi vida.
Mi escuela secundaria está en Wuxi y Wuxi tiene un ambiente académico muy bueno. La escuela secundaria Fu Jen donde estoy ubicada no es grande, pero la relación entre profesores y estudiantes es muy armoniosa. Además de las clases, los profesores suelen dejarnos ver muchas cosas extracurriculares. En ese momento, estaba más interesado en la historia.
Después de llegar a la Universidad Nacional de Taiwán, fui admitido en el Departamento de Idiomas Extranjeros. Al cabo de dos o tres semanas, el director Fu Sinian vino a verme porque quedó profundamente impresionado por mi trabajo de admisión, que obtuvo la máxima puntuación en matemáticas. El profesor de calificaciones recomendó directamente el examen de chino y el examen de historia al director Fu. Después de que el director Fu me encontró, me dijo sin rodeos: "Tienes que estudiar historia".
Cuando era estudiante de segundo año en la Universidad Nacional de Taiwán, gané el primer premio en el concurso de ensayos de toda la escuela. El profesor Fu se acercó a mí nuevamente y me dijo: "Estudia mucho en el departamento de historia y ven a la facultad de historia para ayudarme".
La apariencia de su anciano todavía está viva en mi mente. Me especializo en historia y si alguien me ha influido es él. Desafortunadamente, mi estudio de la historia es muy complejo y realmente no le presto atención. Todo me parece interesante.
Para el estudio de la historia, utilizo la historia como material y otras materias como herramientas, de modo que puedo utilizar varias herramientas para procesar el material.
Más tarde fui a la Universidad de Chicago, que también es una institución muy extraña. Realmente no me importa qué departamento estudies. Los estudiantes pueden diseñar sus propios cursos. Mientras estuve allí, también tomé una amplia gama de cursos, que incluyen economía, historia medieval, arqueología, estudios religiosos, sociología y más.
Es difícil para mí decir en qué departamento estudié en la Universidad de Chicago. Por ejemplo, me especialicé en religión, pero no obtuve créditos y fui el único estudiante que eligió religión. Subí al tercer piso para escuchar la conferencia del maestro.
Me operaron en el hospital por motivos físicos. El viejo profesor que me enseñó la historia del antiguo Egipto vino a mi cama de hospital para enseñarme. Trajo un libro y lo discutió mientras hablaba.
La Universidad de Chicago es el receptor y la base de la teoría de Weber. Cuando llegué, la teoría de Weber ya hacía algún tiempo que se estaba difundiendo allí. Mientras estudiaba sociología allí, comencé a fijarme en el sistema de servicio civil en China porque era parte de la teoría de Weber. Mi mentor, el señor Blau, se dedica al análisis del sistema de administración pública de China. En ese momento comencé a notar la diferencia básica entre la burocracia de Weber y el sistema de administración pública chino.
Estas son las bendiciones de mi vida. Debido a la cirugía y al inconveniente de caminar, los maestros me brindaron atención especial y tuve oportunidades que otros no encontrarían fácilmente. En 1962, comencé a trabajar en el Shiyu College. De hecho, antes de eso, ingresé a la Facultad de Historia y Filología en 1953, pero debido a que la NTU abrió su primer instituto de investigación, dejé mi trabajo en la Facultad de Historia y Filología y regresé a la escuela para realizar estudios de posgrado. Fui el primer estudiante de posgrado en la Universidad NTU y estudié hasta 1956. Otro punto es que hay una beca de posgrado, que es 50 yuanes más que mi salario como asistente en Shiyu. Y no tienes que hacer ningún trabajo, sólo estudiar mucho.
En ese momento, la educación de posgrado en Taiwán era diferente a la de China continental. Un tutor dirigía a un estudiante, pero en Taiwán estaba administrada conjuntamente por un comité directivo académico compuesto por tres a cinco personas. Esto me dio un estímulo considerable, porque en ese momento varios de mis mentores tenían ideas académicas diferentes, hablaban de sus propias ideas y me obligaban a pensar y encontrar mi propio camino.
Posteriormente, ingresó oficialmente en la Escuela de Historia y Lenguas en 1962 y permaneció allí hasta 1970. También doy clases en mi alma mater, con dos cartas de nombramiento y un salario. Desde 65438 hasta 0964, comencé a desempeñarme como presidente del Departamento de Historia de la Universidad Nacional de Taiwán. En ese momento, comencé a ser responsable de algunas tareas triviales.
El director en ese momento era Qian Siliang. Siempre me asignaba tareas diferentes y nunca me dejaba inactivo. Pensándolo bien ahora, estuve muy ocupado en esos años, pero también tuve la ventaja de que mis horizontes rompieron con la simple vida de estudio del pasado y obtuvieron una perspectiva más amplia.
En ese momento, había otro trabajo que me mantenía muy ocupado, que era dirigir "Occidentalización" para la Academia Sínica y ayudé con varios proyectos de cooperación. El director de la Academia Sínica en ese momento era el Sr. Wang Xuechuan (Shi Jie). Después de su muerte, el Sr. Wang era un académico y tenía experiencia administrativa, por lo que fue elegido presidente. Mi relación con el profesor Wang no es sólo la de investigador y decano, sino que también le ayudó a realizar muchas actividades de intercambio académico internacional, lo que me hizo perder mucho tiempo y también me permitió aprender mucho.
El Sr. Wang es un gran académico y experto en derecho internacional. Cuando tenía treinta y tantos años, fundó la Universidad de Wuhan y él solo estableció una universidad de primera clase. Posteriormente trabajó en el gobierno del Kuomintang y se desempeñó como Ministro de Relaciones Exteriores.
Durante este período conocí a mi esposa, quien fue mi alumna. Empezamos a salir en el tercer año después de que ella se graduara y nos casamos poco después. Fui elegido académico de la Academia Sínica en 1980. Fue hace demasiado tiempo para recordarlo. Antes y después de esto, Li Ao me atacó una vez. Li Ao era un estudiante engreído cuando estudiaba en la Universidad Nacional de Taiwán, y su maestro, el Sr. Yao Congwu, lo complacía. Él era un estudiante de posgrado cuando yo era el jefe del departamento. Li Ao es muy inteligente, pero no sigue las reglas y no pretendí decirle nada.
El primer conflicto serio entre Li Ao y yo fue cuando escribió un artículo en "Satellite", diciendo que el anciano no entregaba el "palo" y que algunas cosas relacionadas con mi maestro eran completamente inventadas. por él. Luego, él, el Sr. Xiao y el Sr. Xiao de Satellite fueron a mi casa y lo corregí. Le dije: "Aprendemos historia y nada más, pero la regla básica es no inventar historias". Entonces tuvimos una pelea. Más tarde me enojé mucho y le dije: "Piérdete". Xiaomeng Neng fue con él. Me ha estado atacando desde entonces pero no he respondido.
No lo he visto desde entonces.
En 1970, fue a la Universidad de Pittsburgh como profesor invitado. Más tarde, un profesor veterano me dijo: "No vuelvas". Así que me quedé en la Universidad de Pittsburgh y nunca volví.