Texto original de "Dos Monjes de Shu":
Hay dos monjes de Shu, uno es pobre y el otro es rico. El pobre le dijo al rico: "¿Qué es el Mar de China Meridional que deseo?" El hombre rico dijo: "¿Por qué quieres ir allí?". Él dijo: "Mi botella y un cuenco son suficientes". El hombre rico dijo: "Lo he estado deseando durante varios años. Compra un barco y baja, pero todavía no puedes hacerlo. ¿Cómo puedes ir allí? "El año que viene, los pobres regresarán del sur de China. Mar para demandar a los ricos. Los ricos están avergonzados.
Traducción de "Dos Monjes de Shu":
Había dos monjes en una remota zona montañosa de Sichuan, uno de los cuales era pobre y el otro rico. Un día, el monje pobre le dijo al monje rico: "Quiero ir al Mar de China Meridional (para aprender las escrituras budistas). ¿Qué piensas?" El monje rico dijo: "¿En qué confías para ir allí? " El monje pobre dijo: "Sólo necesito una botella de agua y un cuenco de arroz es suficiente". El monje rico no estuvo de acuerdo: "Hace unos años quería comprar un barco para ir al Mar de China Meridional, pero no lo he hecho. No he podido hacerlo hasta ahora; (eres tan pobre), ¿cómo puedes hacerlo?"
En el segundo año, el pobre monje regresó del Mar de China Meridional. Le contó al monje rico sus viajes, y el monje rico se puso rojo de vergüenza.
Inspiración en "Dos monjes de Shu"
El artículo se centra en los principios del aprendizaje y señala que el talento natural de una persona no es una condición que determine el rendimiento académico únicamente a través de la subjetividad. esfuerzos se puede lograr el éxito. Permítanme hablar primero de la relación entre dificultad y facilidad de aprendizaje. No es estática, sino que se puede transformar entre sí. La condición para la transformación radica en los esfuerzos subjetivos de las personas.