Aunque existen muchos estilos de ensayos argumentativos, todos siguen las reglas básicas de la escritura, es decir, "punto de vista + material + análisis". Se puede ver que la expresión precisa de opiniones, la posesión suficiente de materiales y argumentos sólidos son los caminos básicos para la escritura argumentativa y no pueden ser superados.
Las discusiones suelen ser emocionales, y las personas, cosas, escenas, cosas, emociones y razones que tocan las emociones se denominan catalizadores, comúnmente conocidos como "palabras". Hablar sin rumbo alrededor de las palabras se llama divagar. Por lo general, el chat es en su mayor parte divagante y de baja calidad. Es aceptable como pasatiempo, pero no es bueno para la escritura argumentativa estándar a largo plazo.
El siguiente es el registro de conversación entre compañeros:
Estudiante A: Ayer vi una serie de televisión. Ese policía es realmente genial. Mató a dos ladrones.
Estudiante B: (obviamente poco convencido) ¿Qué es esto? Ayer vi una película de kung fu y el maestro que había dentro era el más poderoso. Él solo derrotó a más de una docena de maestros de artes marciales.
Estudiante A: ¿En serio? ¡Probar! (A continuación, le mostró los movimientos de pelea al estudiante B. El estudiante B inmediatamente se hizo cargo de los movimientos y los dos gesticularon).
En la vida del recreo de los estudiantes, las charlas como esta y las actividades del recreo son demasiado comunes. común. A partir de este tipo de charla, descubrimos que el estudiante es solo un simple narrador, y el propósito del narrador no es razonar o discutir, sino ocupar algún tipo de ventaja psicológica de vanidad propia en comparaciones de bajo nivel. Para el estudiante A, parece que es el policía que puede derribar a dos ladrones de un solo disparo; para el estudiante B, parece que es el maestro Ouchi que puede derrotar a más de una docena de maestros de artes marciales. Debido a que los dos no usaron palabras para decidir su ventaja interna, naturalmente comenzaron a "pelear" a sus espaldas.
Los estudiantes que están expuestos a un entorno de chat de baja calidad en la escuela también se verán afectados en cierta medida cuando vayan a trabajar cuando sean adultos. Esto se puede ver en los chats en las oficinas de adultos.
Adulto A (vi el aviso de vacaciones ayer por la tarde): ¡5 días es demasiado largo y aburrido! ¿Qué vas a hacer?
Adulto B: ¿Qué puedo hacer? Todavía vengo a trabajar horas extras y navego por Internet, pero lamentablemente no me pagan las horas extras.
Adulto A: Mientras vengas, te daré dinero.
Adulto B: ¡Vale! ¿En realidad?
Adulto A: ¿Quieres billetes?
Adulto B: (enojado, mirando a la otra persona como un asesino)...
No dudo que "pobre boca" puede traer una "vida feliz", pero la "pobreza ciega" y los "chismes", especialmente perder mucho tiempo en "pobreza ciega" y "chismes", es sin duda una señal de que la calidad de vida es cada vez más débil. Lo que es aún más aterrador es que ha provocado vulgaridad, vulgaridad, kitsch y tendencias desordenadas en el lenguaje, y también ha restringido la mejora del nivel ideológico de las personas. Hay que decir que esto es extremadamente perjudicial para el desarrollo del lenguaje. Algunas personas tienden a salirse del tema al escribir, lo que se relaciona con "charlar". Necesitamos urgentemente mejorar la calidad de nuestros chats. Al chatear, siempre debes poder expresar tus opiniones con palabras y utilizar conscientemente algunos materiales para demostrar tus opiniones. Debes hablar racionalmente y mejor, y elevar el contenido de tu discurso al nivel de la emoción y la razón. De esta forma, se mejorará el nivel de expresión de las personas y también se mejorará su nivel de pensamiento. Por supuesto, la escritura argumentativa es menos preocupante.