Los elementos básicos del diseño de cursos en línea se analizan a continuación:
1. Objetivos de aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje son el punto de partida y la base del diseño de cursos en línea. Requiere una expresión clara de los conocimientos, habilidades o habilidades que se espera que los estudiantes dominen. Los objetivos de aprendizaje deben ser claros, mensurables y viables. Claridad significa que los objetivos de aprendizaje deben ser claros y comprensibles para estudiantes y profesores; mensurabilidad significa que los objetivos de aprendizaje deben poder evaluarse mediante métodos de evaluación específicos.
Operabilidad significa que los objetivos de aprendizaje deben poder transformarse en tareas y actividades de aprendizaje específicas
2. Contenido de enseñanza
El contenido de enseñanza es el núcleo del curso en línea. Contenido de diseño, que incluye conocimientos, habilidades y conceptos requeridos. El contenido de la enseñanza debe ser razonable, sistemático y factible. Razonabilidad significa que el contenido de la enseñanza debe cumplir con los requisitos de las materias y los estándares curriculares.
Ser capaz de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. La sistematicidad significa que el contenido de la enseñanza debe organizarse orgánicamente para formar un sistema de conocimiento completo. La viabilidad significa que el contenido de la enseñanza debe poder enseñarse y aprenderse de manera efectiva. entorno en línea.
3. Actividades docentes
Las actividades docentes son una parte importante del diseño de cursos en línea, incluidas tareas de aprendizaje, experimentos de discusión, análisis de casos, etc. Las actividades docentes deben ser inspiradoras, interactivas y prácticas. Instructivas significa que las actividades docentes deben poder estimular el interés y el pensamiento de los estudiantes y promover un aprendizaje en profundidad.
Interactivas significa que las actividades docentes deben poder promover a los estudiantes. ' interacción y cooperación entre estudiantes y profesores; practicidad significa que las actividades de enseñanza deben permitir a los estudiantes aplicar los conocimientos y habilidades que han aprendido a través de la práctica.
4. Método de evaluación
El método de evaluación es una parte importante del diseño de cursos en línea. Se utiliza para evaluar los resultados del aprendizaje de los estudiantes y los efectos de la enseñanza. El método de evaluación debe ser objetivo, integral y práctico. Objetividad significa que el método de evaluación debe poder reflejar objetivamente la situación de aprendizaje de los estudiantes.
Evitar la subjetividad y la discriminación; integralidad significa que el método de evaluación debe poder examinar de manera integral los conocimientos, habilidades y capacidades de los estudiantes; la practicidad significa que el método de evaluación debe poder proporcionar comentarios y sugerencias valiosos para ayudar a los estudiantes. y Los profesores mejoran el aprendizaje y la enseñanza