1. Página de título: esta es la primera página del artículo, que incluye el título del artículo, el nombre del autor, el nombre de la escuela, la fecha de envío, etc. .
2. Resumen: Es un breve resumen del contenido del artículo, normalmente entre 150-250 palabras. Debe incluir el propósito, métodos, resultados y conclusiones del estudio.
3. Contenido: Enumere cada parte del artículo y sus números de página para facilitar la búsqueda por parte de los lectores.
4. Introducción: Introducir los antecedentes, propósito y significado de la investigación. Esta sección debe captar el interés del lector y proporcionarle suficiente información básica para comprender el resto del estudio.
5. Revisión de la literatura: revise investigaciones relevantes para demostrar su comprensión y dominio del campo de investigación. Esta sección debe incluir una evaluación crítica de otras investigaciones y de cómo su investigación llena los vacíos de conocimiento.
6. Métodos: Describa sus métodos y procesos de investigación, incluido por qué eligió este método y cómo recopiló y analizó los datos.
7. Resultados: Informe los resultados de su investigación, generalmente incluyendo datos, gráficos y análisis estadísticos. Esta sección debe ser clara, precisa y completa.
8. Discusión: Explique qué significan sus resultados y cómo se comparan con su hipótesis y otros estudios. Esta sección debe analizar sus hallazgos en profundidad, plantear nuevas preguntas o sugerir direcciones de investigación futuras.
9. Conclusión: Resuma su investigación y reitere sus principales hallazgos e implicaciones. Esta sección debe ser concisa y concisa para que los lectores tengan una comprensión clara de su investigación.
10. Referencias: Enumere todas las fuentes que citó en su artículo. Debe ser una lista detallada, organizada según el formato de referencia designado (como APA, MLA o Chicago).
11. Apéndice: Contiene datos, gráficos u otros materiales adicionales que son importantes para comprender el contenido principal del artículo pero que pueden interrumpir el proceso de lectura de la parte principal.