El sistema escolar de la escuela secundaria Xining No.5

Con el fin de mejorar continuamente la educación y el nivel de enseñanza de nuestra escuela, aumentar continuamente la visibilidad de la Quinta Escuela Intermedia en el área de Xining e incluso en la provincia y el país, aumentar la influencia y la atracción de la Quinta Escuela Intermedia. Escuela, y crear un equipo de maestros con alta moralidad y excelente negocio, profundizar la reforma educativa, promover integralmente la educación de calidad en las escuelas y cultivar talentos innovadores. Nuestra escuela ha formulado especialmente un sistema de formación escolar. 1. Los objetivos de la formación escolar: 1. Actualizar continuamente los conceptos educativos de los docentes en toda la escuela y actualizar la estructura de conocimientos y capacidades de los docentes. 2. Desarrollar aún más las fortalezas individuales de los docentes para que tengan personalidades educativas y docentes distintivas y creen sus propias características de estilo educativo y docente. 3. Dominar la tecnología educativa moderna y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. 4. Mejorar las capacidades de investigación y exploración de los docentes sobre la nueva reforma curricular y mejorar el nivel de investigación científica de todos los docentes. 5. Establecer el mecanismo de capacitación escolar de la escuela para que el trabajo de capacitación escolar sea científico, estandarizado y serializado. 2. Los principales contenidos de la capacitación escolar: 1. Todo el personal debe aprender los nuevos estándares curriculares y explorar y estudiar los métodos de enseñanza en el aula bajo la nueva reforma curricular. 2. Fortalecer la formación de los conocimientos de la tecnología educativa moderna de los docentes y exigir que los docentes dominen en general la tecnología de la información educativa moderna. 3. Formación en conocimientos docentes e investigadores científicos. Cultivar gradualmente la conciencia, el nivel y la capacidad de los docentes en la docencia y la investigación científica. 4. Formación de competencias básicas de los docentes. A través de la formación, los profesores pueden lograr grandes mejoras en mandarín, informática, organización y gestión educativa, etc. 5. Formación en ética docente. Fortalecer la formación moral de los docentes a través de diversas formas y cultivar un equipo de docentes con alto carácter moral. 3. Métodos de formación La formación en la escuela se lleva a cabo de las siguientes formas: 1. Combinando el aprendizaje concentrado y el aprendizaje personal. En la reunión de docentes al final de cada semestre, la Secretaría de Docencia acordará los requisitos de contenido clave y los métodos para la autoformación de docentes durante las vacaciones. Cada semestre, el aprendizaje se organiza en grupos y los profesores se organizan para centrarse en el aprendizaje mediante la preparación colectiva de lecciones, actividades de enseñanza e investigación, conferencias especiales, etc. Comprender la relación entre el aprendizaje individual y el aprendizaje concentrado, dividir racional y científicamente el contenido principal de la formación en varias partes y organizar a los profesores para que estudien en bloques. 2. Aprovechar plenamente la tecnología de la información educativa moderna para llevar a cabo la formación en la escuela. Los docentes pueden participar en la capacitación en la escuela a través de diversos métodos modernos de tecnología de la información, como reproducir discos en el aula y acceder a información sobre la reforma educativa en línea. 3. Realizar las actividades de tutoría y emparejamiento de aprendices "una pandilla, una pareja, un par de rojos". A través del método de tutoría y tutoría se puede mejorar la calidad moral, el nivel profesional y la capacidad de investigación científica de los profesores jóvenes. 4. Organizar arreglos para que los profesores estudien en el extranjero.