¿A qué presta más atención la educación occidental? Cómo educar bien a los niños siempre ha sido una preocupación para los padres. Sólo educando bien a los niños podrán crecer mejor. La educación familiar es de gran importancia y existen muchos métodos de educación. Aquí me gustaría compartir con ustedes a qué le presta más atención la educación occidental.
¿A qué presta más atención la educación occidental? 1. Prestar más atención a la autoexploración y a las actividades prácticas extracurriculares.
Personas formadas en escuelas occidentales que sean creativas, críticas, valientes para expresar sus propias opiniones y buenas para defender sus propios intereses es exactamente lo que necesitan las sociedades occidentales que dependen en gran medida de la innovación.
En este sentido, tanto los métodos educativos chinos como los occidentales son "exitosos" porque todos ayudan a cultivar talentos que la sociedad "aprecia" (no necesariamente talentos que la sociedad realmente necesita o debería necesitar).
¿Qué método educativo es mejor, China o Occidente?
En mi opinión, el modelo educativo chino es más adecuado para las necesidades reales de la sociedad china, mientras que el modelo educativo occidental es más adecuado para las necesidades reales de la sociedad occidental. Aunque China ha estado pidiendo que se cultiven talentos creativos y críticos, esto es sólo un ideal. En realidad, en muchas industrias y campos, la sociedad china es inseparable de las personas creativas y críticas.
Muchos padres, profesores, jefes y superiores en China prefieren niños obedientes. Nuestra educación escolar china enfatiza la autoridad del maestro y la obediencia de los estudiantes, y pone a prueba la capacidad de los estudiantes para copiar con precisión. Este tipo de educación es indudablemente eficaz para cultivar hijos obedientes.
¿A qué presta más atención la educación occidental? 2. Sistema educativo completo y módulos educativos descentralizados.
En primer lugar, no creo que la educación en China hoy tenga una lógica educativa completa, y mucho menos un sistema educativo. Es difícil decir cuál es el significado central de la educación en China. Hay demasiadas cosas que están divorciadas de la vida. Si tuviera que encontrar una definición, sólo podría describirlo como sufrimiento.
En el sistema educativo occidental, además del aprendizaje diario, también se valoran las discusiones en grupo, las actividades de club y el desempeño conductual. Además, combinadas con la educación familiar, la educación familiar y la educación escolar en China parecen ser prácticas, pero en realidad están completamente aisladas entre sí.
La educación familiar es más para la educación escolar, y la educación escolar es para los exámenes. Sin una educación que preste atención a este tipo de atención, la salud física y mental y el crecimiento de los niños serán insignificantes, sin importar dónde se coloquen.
Cuando la educación de los niños se divorcia del crecimiento físico y mental saludable, cuanto más estudian, más confundidos se vuelven acerca de la vida. Constantemente se exponen los suicidios de estudiantes que se informan con frecuencia en las noticias, los cuales son el resultado de descuidar el crecimiento físico y mental saludable y servir ciegamente a la educación escolar.
La diferencia de la educación en la orientación meta-resultado
Cuando una persona tiene un sueño, sus propios esfuerzos seguirán el sueño. Aunque hemos escuchado innumerables veces en China que la educación debe centrarse en las personas, ¿es realmente así?
Otra diferencia entre la educación china y la educación occidental también se refleja en esta categoría. De hecho, lo que destaca de la educación china es su “atributo de gestión”. La llamada educación de los niños significa cuidar de los niños. La educación de los padres se refiere a cómo los padres manejan a sus hijos, y la educación escolar se refiere a cómo los maestros manejan el aprendizaje de sus hijos. La educación occidental es una guía destacada. Los profesores prefieren escuchar a los estudiantes describir sus respuestas con sus propias palabras. Estandarizar las respuestas realmente ayuda a los niños a pensar.
Las personas deben ser restringidas por sí mismas mientras están vivas, pero una educación exitosa se refleja en guiar a las personas para que establezcan sus propias restricciones morales en lugar de tomar el sistema de gestión como único criterio. Así, en el lugar de trabajo, encontraremos que el propósito de las reuniones de los occidentales es tener una división del trabajo más razonable, mientras que el propósito de las reuniones de los chinos es unificar sus pensamientos, ritmo y espíritu, y luego un grupo de personas hace lo mismo. lo mismo. Porque la sujeción habitual también es una enfermedad y no existe una cura legal para esta enfermedad. El Sr. Lu Xun definió esta enfermedad como "pensamiento humano".
Expansión y profundización de los atributos comerciales
Desde la antigüedad, la educación no ha sido una empresa puramente de bienestar público. Especialmente en la antigüedad, la educación servía a los nobles y la gente común recibía educación. Es un lujo.
Sólo ahora que se ha descubierto la naturaleza comercial de la educación, un gran número de personas descubre que la educación es pan comido y que mucha educación extracurricular en el extranjero es un producto completamente de lujo.
¿Imaginas cómo sería para un extranjero pedir un tutor? El atributo comercial de la educación extranjera es el profesionalismo, mientras que la educación en China es en realidad sólo un atributo comercial.
No es necesariamente cierto insistir en que la educación de China no tiene méritos, pero a juzgar por los logros educativos a lo largo de los años, la educación de China se ha quedado muy atrás, al menos no en una escala tan grande como en el extranjero.
Aunque no podemos cambiar decisiones de alto nivel, al menos tenemos derecho a buscar la verdad. Las infinitas posibilidades que los niños pueden brindar no deben inculcarse en una perspectiva más equivocada de la vida debido a la ceguera de sus padres.
¿A qué presta más atención la educación occidental? 3. Diferencias en educación familiar entre China y Occidente.
Los padres occidentales generalmente creen que los niños son individuos independientes desde el día en que nacen, con su propia voluntad y personalidad independientes. Ni los padres, profesores ni familiares y amigos tienen el privilegio de controlar y restringir su comportamiento. En la mayoría de los casos, no pueden tomar decisiones por sus hijos. Se trata de hacer que los niños se sientan dueños de sí mismos. Incluso bajo cualquier circunstancia, los padres deben considerar, respetar y comprender cuidadosamente la psicología de sus hijos.
La mayoría de padres en China exigen que sus hijos sean obedientes y obedientes. Los padres occidentales generalmente creen que los niños tienen la capacidad de reflexionar sobre sí mismos y educarse. Los niños deben trabajar duro, vivir solos, ser felices con el trabajo duro, adquirir diversos conocimientos y aprender diversas habilidades mediante actividades prácticas.
Permitir que los niños hagan lo que pueden hacer es una señal de respeto hacia el niño. Por ejemplo, en Occidente hay muchas situaciones como ésta: el padre o la madre caminan delante y el niño que acaba de aprender a caminar lo sigue detrás. Creen que es muy importante cultivar la independencia de los niños. Los padres chinos tienen miedo de que sus hijos choquen entre sí, por lo que a menudo los abrazan o tiran de ellos.
Los occidentales tienen un deseo relativamente débil de que sus hijos se hagan famosos y formen una familia. No diseñan minuciosamente el futuro de sus hijos, sino que prestan atención al libre desarrollo de sus hijos y se esfuerzan por convertirlos en seres sociales que puedan adaptarse a diversos entornos y tengan la capacidad de sobrevivir de forma independiente. Su educación familiar se basa en cultivar el espíritu pionero de los niños y convertirlos en personas autosuficientes.
Basándose en este concepto, muchas familias de los países occidentales conceden gran importancia a la autoformación de sus hijos desde una edad temprana. Generalmente creen que los niños deben confiar en su propia fuerza para su crecimiento, por lo que deben cultivar y ejercitar el sentido de autosuficiencia y la capacidad de vida independiente de sus hijos desde una edad temprana. Por ejemplo, hacerles saber el valor del trabajo desde una edad temprana. envejecen, déjelos reparar y ensamblar motocicletas ellos mismos y compartir la responsabilidad de cortar el césped y vivir en casa, pintar la casa, reparaciones simples de carpintería y más.
Además, tengo que salir a hacer trabajos ocasionales, empujar la cortadora de césped en verano, palear nieve en invierno y barrer hojas caídas en otoño. El trabajo que los niños occidentales han realizado desde la infancia, como repartir periódicos, es en sí mismo un entrenamiento del espíritu de trabajo duro. En el frío invierno, cuando los niños chinos de su misma edad todavía duermen profundamente en edredones calientes, los niños occidentales ya se levantan y reparten periódicos puerta a puerta.
Esto puede parecer "cruel" para los padres chinos que adoran a sus hijos, pero es esta educación aparentemente "cruel" la que crea las habilidades para la vida independiente y autosuficiente de los niños occidentales. En este sutil proceso, los niños se convierten gradualmente en ciudadanos con capacidades de supervivencia independientes y un sentido de responsabilidad social.
Muchos padres en China están ansiosos por que sus hijos triunfen, por lo que imponen altas exigencias que exceden el nivel real de sus hijos, alientan a sus hijos a derrocar sus talentos y tienen una actitud de odiar que el hierro no puede convertirse en acero. , que es omnipresente en sus familias. A medida que sus hijos crecen, además de prestar más atención a la vida, los padres están más preocupados por el aprendizaje de sus hijos. Para que sus hijos obtengan buenas calificaciones en la escuela, los padres no permitirán que sus hijos hagan nada más que estudiar en el futuro. Parece que estudiar bien lo es todo.
Sin embargo, prestan poca atención a la capacidad de sus hijos para vivir de forma independiente, la adaptabilidad social, la salud mental, los sentimientos morales, la ciudadanía y otros aspectos, y algunos incluso lo ignoran por completo. Desde el nacimiento hasta la edad adulta, los padres preparan casi todo para sus hijos, como cocinar, lavar la ropa, limpiar, ahorrar dinero para que sus hijos vayan a la universidad, viajar al extranjero, casarse, criar hijos, etc. Aunque nuestros padres quieren que sus hijos crezcan y sean felices, les resulta imposible crecer con esa educación familiar.
También es difícil hacer felices a los niños, porque la competencia social no es sólo una competencia de conocimiento e inteligencia, sino también una competencia de voluntad, estado mental y vida.
Los padres occidentales prestan más atención al cultivo de la psicología saludable de los niños, por lo que prestan gran atención a la comunicación emocional con sus hijos y se preocupan por las necesidades psicológicas de sus hijos. Los padres consideran la educación para la felicidad como un contenido educativo importante. A menudo discuten los problemas con sus hijos y están dispuestos a discutir cosas con sus padres cuando sus hijos no están contentos. La investigación psicológica muestra que una psicología saludable es muy importante para el éxito de un niño y la formación de una personalidad sana.