Introducción: En este libro, Shen congela la historia entre el campus y la familia, así como las alegrías, tristezas y alegrías del crecimiento de un joven. Es una historia con temas comunes y personajes comunes que conmocionó profundamente a los lectores.
Destacado: Levantas el dedo índice y tocas el gatillo de diente de tigre. De repente, hay una corriente de aire frío sobre la antigua ballesta, que se propaga por todo tu cuerpo a través de la conducción de las terminaciones nerviosas de tus dedos. Sientes un frío cortante, un terror indescriptible y Huya, inconscientemente, afloja el dedo índice sobre el gatillo. De repente escuchaste, no, no escuchaste, pero sentiste una voz lejana y vieja, llorando y gimiendo con corazón de cazador. La antigua ballesta tembló levemente en su mano. De repente te das cuenta de que se trata de la antigua ballesta que gime y se resiste. Es una ballesta espiritual indomable que ha estado privando de la vida a las bestias mediante matanzas sangrientas. Nunca buscó honor de un cadáver frío cuya sangre había sido drenada y su vida se había marchitado. Sólo los feos buitres picotean la carroña.
Comentario: Este pasaje me impactó muchísimo. Describe vívidamente la lucha interna de "usted" en ese momento y su renuencia a blasfemar el noble origen de la antigua ballesta, y sus sollozos y protestas que no quieren deshonrar su gloriosa reputación, que resalta la santidad de la antigua ballesta.
Después de leer: Creo que el artículo "Flame" es el más sensacional e impactante de este libro. Después de leerlo, me di cuenta profundamente de lo grande que es el amor maternal. Cualquier madre cocinaría para un niño que no es su hijo todos los días; cualquier madre ahuyentaría a los pájaros de un niño que no es su hijo para no perturbar sus pensamientos cuando estudia; no su hijo, Cayendo en una cueva de hielo en un acantilado nevado y muriendo congelado; qué madre le daría su amor a un niño que no es su propio hijo...
Es porque esta madre ama esto niño tanto que ella siempre lo trata como a sus propios hijos. Ella es como un árbol en el cielo, que lo cubre del sol en verano, le proporciona oxígeno fresco y lo protege del viento y la arena. Resulta que el amor de una madre no es sólo para sus propios hijos, sino también para una persona y otros niños que tienen amor en su corazón.
Artículos de lectura ampliada
Los llamados sentimientos
pueden ser los principios o pensamientos sutiles aprendidos del libro, o el pensamiento y el pensamiento inspirados por el contenido. La asociación del libro puede ser la determinación y los ideales inspirados en la lectura, o puede ser el ataque y la sátira de algunos fenómenos desagradables en la sociedad. La expresión de sentimientos después de la lectura es flexible y diversa, y pertenece básicamente a la categoría de argumentación. Sin embargo, la escritura se diferencia de los ensayos argumentativos ordinarios porque debe basarse en la lectura. Para escribir una reseña experimentada, reveladora, emotiva e innovadora, debes prestar atención a los siguientes puntos:
En primer lugar, lee bien el texto original.
La sensación de "Reflexión después de leer [1]" es provocada por "leer". "Leer" es la base del "sentir". A primera vista, es posible que ni siquiera entiendas lo que dice la obra original, entonces, ¿cómo puedes tener un "sentimiento" al respecto? La lectura es superficial y ciertamente no me siento profundo. Sólo leyendo atentamente se pueden obtener conocimientos y sentir profundamente. Si quieres leer un ensayo argumentativo, debes conocer sus argumentos (puntos de vista y proposiciones), o criticar cualquier opinión errónea, pensar en aquello que te ha inspirado y descubrir cuáles son los argumentos y las conclusiones. Si se trata de una narrativa, es necesario averiguar su trama principal, cuántos personajes hay, cuál es la relación entre ellos y el año y mes en que se desarrolla la historia. Además del trasfondo social involucrado en la obra, también es necesario comprender qué tipo de cualidad espiritual revela la obra, qué tipo de fenómeno social refleja, qué pensamientos y sentimientos expresa el autor, qué capítulos de la obra son conmovedores, y por qué es tan conmovedor, etc.
En segundo lugar, sea amigable.
Siempre que se lea atentamente el texto original, un artículo se puede escribir de muchas maneras.
Si tiene un sentimiento profundo sobre el núcleo del texto original, puede escribirlo como una reflexión después de leerlo, o puede escribirlo como una reflexión después de leer otros contenidos del texto original, o puede escribirlo como una reflexión. después de leer oraciones individuales. En resumen, siempre que sea el contenido del trabajo original y tengas sentimientos al respecto, es posible escribir una reseña. Para escribir una buena reseña, debes expresar lo que sabes.
En tercer lugar, elige el punto de sentimiento adecuado
Un artículo puede expresar muchos sentimientos, pero una reseña sólo puede hablar de un centro y no debe abarcarlo todo. Por lo tanto, el siguiente paso es examinar y comparar todos estos sentimientos para encontrar el que tiene los sentimientos más profundos, la perspectiva más reciente, la relevancia más realista y el sentimiento más fluido al escribir. Úselo como centro de revisión y luego demuéstrelo. escrito.
En cuarto lugar, la narrativa debe ser breve.
Dado que el sentimiento después de la lectura es causado por la lectura, es necesario describir los hechos que causan el "sentimiento" en el artículo y, en ocasiones, describir algunos ejemplos que me vienen a la mente. En resumen, después de leerlo, "Siria" es indispensable. Pero es diferente de los requisitos de la "narración" en la narrativa. La "narración" en los ensayos narrativos presta atención a la concreción, la imagen y la viveza, mientras que la "narración" en la comprensión lectora presta atención a la concisión y la concisión. No requiere "conmovedor", solo requiere razonabilidad y evidencia. Una persona que es nueva en citar el texto original sentirá después de leerlo que la narración no es breve, sino que en realidad se convierte en un recuento. Esto se debe principalmente a que el autor no puede captar el espíritu y los puntos clave de la parte que va a citar, por lo que no puede ser conciso y completo. La concisión no significa que cuantas menos palabras mejor, sino también la concisión.
En quinto lugar, Lenovo presta atención a la forma.
Existen muchas formas de asociación, como la asociación (hay similitudes entre cosas relacionadas), la antiasociación (hay oposiciones entre cosas relacionadas) y la asociación asociación (hay conexiones entre cosas relacionadas). asociación de herencia (hay similitudes entre cosas relacionadas), asociación similar (hay similitudes entre cosas relacionadas). Al escribir sus pensamientos después de leer, debe prestar especial atención al uso de asociaciones idénticas y similares.
Cómo escribir una reseña después de editar este párrafo
Formato
1. Formato y método de redacción
Suele haber tres formas de hacerlo. Escribe una reseña: El primero es abreviar el esquema, el segundo es escribir las reflexiones después de la lectura y el tercero es extraer buenas frases y párrafos. El título puede ser "Después de leer"; también puedes utilizar tus propios sentimientos (una o dos frases) como tema. La siguiente línea es "Después de leer". La primera línea es el título principal y la segunda línea es el subtítulo.
En segundo lugar, elige lo que más te apetece escribir. Esta es la clave para escribir una buena reseña.
En tercer lugar, debe estar estrechamente conectado con la realidad. Esta es una parte importante de la revisión.
En cuarto lugar, hay que manejar bien la relación entre "leer" y "sentir", y combinar discusión, narrativa y lirismo.
En quinto lugar, no describas demasiado el texto original, sino refleja la palabra "simplificación".
En sexto lugar, debes revisar el tema con atención.
Al escribir, debes distinguir qué es primario y qué es secundario, y esforzarte por dejar que la "lectura" capte los puntos clave y el "sentimiento" para escribir la experiencia.
7. Elige los materiales.
La lectura es la base de la escritura. Sólo leyendo atentamente podemos comprender profundamente el contenido del artículo, captar los puntos clave, captar los pensamientos y sentimientos del artículo y obtener algunas ideas. Sólo estudiando mucho se puede encontrar el punto de conexión entre la experiencia de lectura. Este punto es la idea central del artículo, y es la frase la que señala la idea central del artículo. Al escribir una obra, no se puede abarcar todo. Debes anotar los cambios en tus pensamientos y acciones después de leerlo.
8. A la hora de escribir una reseña, debes comenzar con una breve introducción al contenido de la obra que leíste, y luego escribir tu experiencia.
El contenido original suele resumirse en 3 o 4 frases. Al final, la mayoría regresa a las obras que han leído. Concéntrate en la palabra "sentimiento" y recuerda conectarla con la realidad de tu propia vida.
9. Sé razonable y escribe sentimientos verdaderos.
Notas sobre la escritura después de la lectura
① La reflexión después de la lectura no es de ninguna manera una copia o un simple recuento del texto original, y no puede usarse arbitrariamente sin el texto original. Debería tratarse principalmente de escribir sobre "experiencia".
2 Escribe con sentimientos verdaderos. Debe surgir de tus sentimientos internos, no de una "carta de crítica" o una "carta de garantía".
(3) Escribe sentimientos únicos y frescos, y esfuérzate por tener nuevas ideas para atraer o impresionar a los lectores.
4 ¡Está prohibido escribir cuentas corrientes!
Al editar este párrafo, ¿qué debes tener en cuenta con respecto a la experiencia de aprendizaje de lectura?
(1) Cotización: cotiza materiales sobre puntos sensibles. Describa brevemente el contenido relevante del texto original.
(2) Resumen: resuma el contenido principal de este artículo, sea conciso y completo, y escriba los puntos clave.
(3) Discusión: analizar los materiales y mejorar el sentido de la práctica. Deje claro el punto básico. Después de presentar el contenido de "lectura", queremos hacer algunos comentarios sobre "lectura". Podemos analizar el contenido de las "citas" sobre la base de los hechos; también podemos profundizar desde los fenómenos hasta la esencia, y desde lo individual a lo general, necesitamos analizar el material con un significado profundo y luego "iluminar" nuestros propios sentimientos de forma natural; . Elija el punto que sienta más profundamente y expréselo claramente en oraciones concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el texto puede ser flexible, puede ser al principio, al final o en la mitad del texto. Para los principiantes en la escritura, lo mejor es ir directo al grano y escribir sus propias opiniones al principio del artículo.
(4) Conectar con la realidad y expandirse vertical y horizontalmente. Organizar hechos y razonar en torno a puntos básicos. Lo más tabú de escribir después de leer es hablar de las cosas de forma general. Si no puede discutir las cosas tal como son, no podrá profundizar y el artículo será demasiado superficial. En general, la lectura a menudo parece falta de pertinencia y no logra sorprender a la gente. La conexión debe estar estrechamente relacionada con la realidad. Puede estar conectada desde un lugar con un fenómeno similar en la vida real en otro lugar, y también puede estar conectada con problemas opuestos en la vida real desde la antigüedad hasta el presente. Puedes centrarte en el panorama general o empezar poco a poco. Por supuesto, al realizar análisis y argumentaciones junto con la realidad, también debemos prestar atención a contraatacar o hacer eco de la parte de "cita" de vez en cuando, de modo que "conexión", "cita" y "conexión de hilo" se conviertan en la parte principal. del ensayo argumentativo, que es el punto básico (es decir, el punto central) Explicación, que demuestra la exactitud del punto de vista mediante la presentación de hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. En este proceso, debemos prestar atención a que todos los hechos y razonamientos deben rodear y servir estrechamente al punto de vista básico.
(5) Conclusión: resuma el texto completo y sublime las ideas. El contenido de la "lectura" no es fácil.
Los cinco puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "aclarar el punto de vista", pero el orden de ambos también se puede intercambiar. Además, si los hechos del tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
En primer lugar, debemos prestarle atención.
Lea más y lea menos, y sea bueno en el control flexible. Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "aclarar el punto de vista", pero el orden de ambos también se puede intercambiar. Además, si los hechos del tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, entonces no es necesario escribir la cuarta parte.
En segundo lugar, debemos prestar atención a la "lectura".
En la relación entre "lectura" y "emoción", "lectura" es la premisa y fundamento de la "emoción"; sentimiento" es la extensión o resultado de la "lectura". Primero debes "leer" y luego "sentir". Si no "lees", no lo sentirás. Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y tener una comprensión profunda de las palabras del autor. Propósito de la escritura y los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
Después de leer un libro o un artículo
habrá muchos sentimientos y experiencias; por un mismo libro o un mismo artículo, diferentes personas pensarán sobre el problema desde diferentes ángulos. Habrá diferentes puntos de vista y diferentes revelaciones. Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "jugar una mala pasada a los demás", desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos darnos cuenta de que las personas que salen del paso sin una capacidad real quedarán "expuestas" tarde o temprano, y nos damos cuenta de que la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico. Si consideramos las razones por las que el Sr. Nan ha estado rondando al rey Xuan de Qi durante mucho tiempo, podemos pensar que los líderes deben tener un estilo de liderazgo pragmático y no ser llamativos, de lo contrario, dejarán lagunas para quienes pescan en aguas turbulentas. . Si lo pensamos desde la perspectiva del sistema de gestión, podemos darnos cuenta además de que el "gran arroz en olla" del rey Xuan de Qi carece del mecanismo de evaluación necesario, que proporciona condiciones objetivas para que personas como el Sr. Nan Guo avancen todo el día. Esto nos recuerda el "hierro" que se ha roto desde la reforma y apertura del "cuenco de arroz" y la necesidad de abolir el arroz en olla grande.
4. Las obras narrativas no pueden repetir el texto original en una gran cantidad de espacio.
Después de leer un artículo y no puedas escribir mucho sobre tus sentimientos o experiencias, simplemente elígelo. Como principiante, debes elegir lo que sientes más profundamente y tener algo que decir que escribir. Debe prestar atención al ángulo de análisis del problema, prestar atención a su propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado entre muchas pistas como centro del texto completo.
En las clases de composición de secundaria, además de escribir "sentimientos después de leer", el profesor también pide a los alumnos que escriban "sentimientos después de ver una película, una serie de televisión o participar en una exposición". El método de escritura de la lectura posterior y la lectura posterior son los mismos. Simplemente describa brevemente lo que observó en la primera parte y luego inicie una discusión.
5. ¿Cómo escribir sobre el paisaje y las cosas que sientes después de leer?
(1) Describe brevemente el contenido relevante del texto original. Como el título del libro, autor, año de redacción del libro o artículo, resumen del libro o artículo original, etc. Esta parte está escrita para explicar de dónde vienen los sentimientos y allanar el camino para la discusión posterior. Esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debe describir el contenido específico del libro o artículo en párrafos grandes, sino describir brevemente las partes directamente relacionadas con los sentimientos y omitir cosas que no tengan nada que ver con los sentimientos.
(2) Aclarar el punto de vista básico. Elija el punto que sienta más profundamente y expréselo claramente en oraciones concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el texto puede ser flexible, puede ser al principio, al final o en la mitad del texto. Para los principiantes en la escritura, lo mejor es ir directo al grano y escribir sus propias opiniones al principio del artículo.
(3) Presentar hechos y razonar en torno a puntos de vista básicos. Esta parte es la parte principal del ensayo argumentativo, que expone el punto básico (es decir, el argumento central) y prueba la exactitud del punto presentando hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. En este proceso, es importante señalar que los hechos y el razonamiento deben rodear y servir estrechamente al punto básico.
(4) Combinar ideas básicas con la práctica. Una buena reseña debe tener el sabor de la época y los sentimientos verdaderos. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser un fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos y servir a los puntos de vista básicos, en lugar de conectarnos y desconectarnos ciegamente. Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática.
(5) Explique brevemente el contenido relevante del texto original y reescriba sus sentimientos. No se centre en la introducción ni se desvíe del tema.