Regulaciones de edad: cualquier niño en edad escolar que cumpla seis años antes del 31 de agosto de 2065438 (incluido el 31 de agosto, lo mismo a continuación) es la población residente permanente del distrito de Taocheng y los trabajadores migrantes que vienen. a la ciudad por motivos de trabajo y negocios, los hijos del personal deberán inscribirse para las plazas en la escuela primaria más cercana de la zona docente los días 23 (niñas) y 24 (niños) de agosto. Adjunto, la matriculación de escuelas de educación obligatoria en el distrito de Taocheng, ciudad de Hengshui en 2018, se adhiere a los siguientes principios:
(1) El principio de gestión territorial. La inscripción de las escuelas primarias y secundarias en la etapa de educación obligatoria está gestionada por la Oficina de Educación de Taocheng y se organiza y aplica de manera uniforme.
(2) Principio de desarrollo equilibrado. Intentar equilibrar relativamente la situación de los estudiantes de primaria y secundaria en la educación obligatoria mediante el control de la matrícula.
(3) El principio de combinar el domicilio real de los estudiantes con la proximidad, la zonificación, la admisión sin exámenes y la educación equivalente. La Oficina de Educación General de la Oficina de Educación y la Escuela de Graduados son responsables de investigar la dirección real del tutor del estudiante y utilizarla como base para la admisión a la escuela secundaria. De acuerdo con la distribución de los estudiantes y el diseño de las escuelas, las áreas de servicio de las escuelas en la etapa de educación obligatoria se gestionarán dinámicamente y se realizarán ajustes a pequeña escala de manera razonable y oportuna para lograr una oferta relativamente equilibrada de estudiantes en el servicio. áreas de las escuelas medias.
(4) El principio de un hogar y una persona por habitación. El certificado de propiedad inmobiliaria coincide con la dirección de registro del hogar. Sólo se puede organizar un título para cada unidad de vivienda, y el segundo hijo permitido por la política de planificación familiar se puede transferir al segundo hijo.
(5) Los principios de apertura, equidad e imparcialidad. Al divulgar información sobre la inscripción al público en diversas formas, las escuelas primarias tienen la responsabilidad de publicar las pautas, políticas y métodos relacionados con la inscripción para los estudiantes y sus padres. Brindar consulta, orientación y servicios a padres, estudiantes y sociedad a través de diversos canales.
(6) Principios de bienestar público, uniformidad y obligatoriedad. Al fortalecer la gestión de la matrícula, todos los niños y adolescentes en edad escolar de la región recibirán educación obligatoria de acuerdo con la ley.
(7) El principio de vincular la matrícula en la escuela secundaria básica con la asignación de cuotas de estudiantes para las escuelas secundarias modelo provinciales. Continuar implementando el método de control de la producción de indicadores. Cuando los estudiantes de primer año de la generación de 2018 ingresen a la escuela secundaria superior en 2019, seguiremos realizando una evaluación integral del nivel de funcionamiento escolar de cada escuela intermedia, aumentaremos el peso de cada escuela secundaria en la mejora de las condiciones de funcionamiento escolar, la gestión del tamaño de las clases y gestión de matrículas, y evaluar cada liceo modelo provincial con base en el coeficiente de evaluación El indicador estudiantes están regulados. La base de asignación de estudiantes de secundaria del modelo provincial no se ajustará después de tres años (hasta 2019) porque el número de estudiantes en una escuela intermedia aumenta o disminuye debido a la movilidad estudiantil. Los estudiantes de elección de escuela y los estudiantes móviles no califican como estudiantes de secundaria modelo provincial.
(8) El principio de vincular la matrícula con la asignación de fondos públicos. La Oficina de Educación del Distrito publica planes de matrícula para las escuelas primarias y secundarias basándose en la distribución de estudiantes en cada etapa de la educación obligatoria y la capacidad real de matrícula de las escuelas. En principio, el tamaño de las clases de estudiantes de primer año de secundaria debe controlarse dentro de los estándares estipulados por el país y la provincia (45 estudiantes por clase en las escuelas primarias y 50 estudiantes por clase en las escuelas secundarias). Las escuelas primarias públicas asignan fondos públicos en función del número de estudiantes dentro del área de servicio, y las escuelas secundarias públicas asignan fondos públicos en función de la lista de admisión de la oficina de educación del distrito.
Base legal:
"Política de admisión al primer grado de la escuela primaria de la ciudad de Hengshui"
Requisitos de edad: 31 de agosto de 2065438 (incluido el 31 de agosto, lo mismo a continuación) ), los niños en edad escolar que sean residentes permanentes del distrito de Taocheng y hayan cumplido seis años antes de la edad escolar, y los hijos de trabajadores migrantes que vienen a la ciudad para trabajar o hacer negocios, deben ir a la escuela primaria en la enseñanza. área para inscribirse a su título el 23 de agosto (para niñas) y el 24 de agosto (para niños). Adjunto, la matriculación de escuelas de educación obligatoria en el distrito de Taocheng, ciudad de Hengshui en 2018, se adhiere a los siguientes principios:
(1) El principio de gestión territorial. La inscripción de las escuelas primarias y secundarias en la etapa de educación obligatoria está gestionada por la Oficina de Educación de Taocheng y se organiza y aplica de manera uniforme.
(2) Principio de desarrollo equilibrado. Intentar equilibrar relativamente la situación de los estudiantes de primaria y secundaria en la educación obligatoria mediante el control de la matrícula.
(3) El principio de combinar el domicilio real de los estudiantes con la proximidad, la zonificación, la admisión sin exámenes y la educación equivalente. La Oficina de Educación General de la Oficina de Educación y la Escuela de Graduados son responsables de investigar la dirección real del tutor del estudiante y utilizarla como base para la admisión a la escuela secundaria. De acuerdo con la distribución de los estudiantes y el diseño de las escuelas, las áreas de servicio de las escuelas en la etapa de educación obligatoria se gestionarán dinámicamente y se realizarán ajustes a pequeña escala de manera razonable y oportuna para lograr una oferta relativamente equilibrada de estudiantes en el servicio. áreas de las escuelas medias.
(4) El principio de un hogar y una persona por habitación. El certificado de propiedad inmobiliaria coincide con la dirección de registro del hogar.
Sólo se puede organizar un título para cada unidad de vivienda, y el segundo hijo permitido por la política de planificación familiar se puede transferir al segundo hijo.
(5) Los principios de apertura, equidad e imparcialidad. Al divulgar información sobre la inscripción al público en diversas formas, las escuelas primarias tienen la responsabilidad de publicar las pautas, políticas y métodos relacionados con la inscripción para los estudiantes y sus padres. Brindar consulta, orientación y servicios a padres, estudiantes y sociedad a través de diversos canales.
(6) Principios de bienestar público, uniformidad y obligatoriedad. Al fortalecer la gestión de la matrícula, todos los niños y adolescentes en edad escolar de la región recibirán educación obligatoria de acuerdo con la ley.
(7) El principio de vincular la matrícula en la escuela secundaria básica con la asignación de cuotas de estudiantes para las escuelas secundarias modelo provinciales. Continuar implementando el método de control de la producción de indicadores. Cuando los estudiantes de primer año de la generación de 2018 ingresen a la escuela secundaria superior en 2019, seguiremos realizando una evaluación integral del nivel de funcionamiento escolar de cada escuela intermedia, aumentaremos el peso de cada escuela secundaria en la mejora de las condiciones de funcionamiento escolar, la gestión del tamaño de las clases y gestión de matrículas, y evaluar cada liceo modelo provincial con base en el coeficiente de evaluación El indicador estudiantes están regulados. La base de asignación de estudiantes de secundaria del modelo provincial no se ajustará después de tres años (hasta 2019) porque el número de estudiantes en una escuela intermedia aumenta o disminuye debido a la movilidad estudiantil. Los estudiantes de elección de escuela y los estudiantes móviles no califican como estudiantes de secundaria modelo provincial.
(8) El principio de vincular la matrícula con la asignación de fondos públicos. La Oficina de Educación del Distrito publica planes de matrícula para las escuelas primarias y secundarias basándose en la distribución de estudiantes en cada etapa de la educación obligatoria y la capacidad real de matrícula de las escuelas. En principio, el tamaño de las clases de estudiantes de primer año de secundaria debe controlarse dentro de los estándares estipulados por el país y la provincia (45 estudiantes por clase en las escuelas primarias y 50 estudiantes por clase en las escuelas secundarias). Las escuelas primarias públicas asignan fondos públicos en función del número de estudiantes dentro del área de servicio, y las escuelas secundarias públicas asignan fondos públicos en función de la lista de admisión de la oficina de educación del distrito.