1. Calidad de la enseñanza: el equipo docente de la escuela secundaria Dongjun tiene experiencia, los maestros son dedicados, la eficiencia del aula es alta y el contenido de la enseñanza es detallado. La eficiencia del aula no es lo suficientemente alta.
2 Entorno de enseñanza: la escuela secundaria Xi'an Dongjun adopta un modelo de gestión cerrado, que no solo puede garantizar la seguridad de la vida de los estudiantes, sino también la seguridad de los alimentos de los estudiantes, mientras que la escuela Binhe adopta. Un modelo de gestión abierto, que garantiza la seguridad. Pobre.