Pregunta 1: Cómo redactar un plan de investigación en el informe de propuesta de tesis, es decir, Propuesta de Investigación,
Para:
1. Indica claramente lo que quiere investigar Pregunta;
2. Indique los métodos existentes y las limitaciones de estos métodos;
3. Indique el método que desea utilizar
4. Diga Sea claro acerca de los datos que se utilizarán en el experimento;
5. Escriba los documentos importantes con claridad
El formato de redacción y la plantilla de la propuesta de investigación se pueden encontrar aquí:
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researchproposal.blog.163/
Pregunta 2: ¿Cómo redactar el plan de avance de la investigación en el informe de propuesta de tesis de graduación? Los artículos académicos son registros científicos de nuevos resultados de investigaciones científicas, ideas y conocimientos innovadores sobre un determinado tema académico que son experimentales, teóricos y predictivos. Un artículo académico también es un resumen científico de un determinado principio conocido aplicado para lograr nuevos avances. Se utiliza para proporcionar documentos escritos para lectura, comunicación, discusión o publicación en revistas académicas en conferencias académicas o para otros fines. Un artículo académico es un artículo científico y racional que utiliza conocimientos sistemáticos y especializados para discutir o estudiar un determinado tema o resultado de una investigación. Es académico, científico, creativo y académicamente racional. Según el propósito de la redacción, los trabajos académicos se pueden dividir en trabajos de comunicación y trabajos de evaluación.
Un artículo académico es un artículo teórico que expresa los resultados de una investigación científica tras estudiar cuestiones académicas en un determinado campo científico.
La redacción de artículos académicos es muy importante. Es un indicador importante del nivel académico de una persona y de su capacidad de investigación científica. Al escribir artículos académicos, la selección del tema y la selección del material son de suma importancia. La clave del valor de un trabajo académico no son sólo las habilidades de escritura, sino también el trabajo de investigación en sí. Depende del tema que elija y de los materiales típicos que elija para expresar los resultados de la investigación sobre este tema específico. La práctica de la investigación científica ha demostrado que sólo eligiendo temas significativos podemos obtener mejores resultados de investigación y escribir artículos académicos más valiosos. Por lo tanto, la selección de temas y materiales para los trabajos académicos es un paso de gran importancia antes de realizar el trabajo de investigación y es una preparación esencial.
Un artículo académico es un artículo científico y racional que utiliza conocimientos sistemáticos y especializados para discutir o estudiar un determinado tema o resultado de una investigación. Es académico, científico, creativo y racional.
Categorías básicas
Según la disciplina de investigación, los artículos académicos se pueden dividir en artículos de ciencias naturales y artículos de ciencias sociales. Cada categoría se puede dividir en su propia categoría. Por ejemplo, los artículos de ciencias sociales se pueden subdividir en literatura, historia, filosofía, educación, política y otros artículos temáticos.
Según el contenido de la investigación, los trabajos académicos se pueden dividir en trabajos de investigación teórica y trabajos de investigación aplicada. La investigación teórica se centra en los conceptos y principios básicos de cada disciplina; la investigación aplicada se centra en cómo transformar el conocimiento de cada disciplina en tecnología profesional y tecnología de producción para servir directamente a la sociedad.
Según el propósito de la redacción, los trabajos académicos se pueden dividir en trabajos de comunicación y trabajos de evaluación. Los trabajos comunicativos tienen como único objetivo que los trabajadores profesionales realicen debates académicos y publiquen las opiniones de diversos expertos para mostrar las nuevas tendencias en el desarrollo de sus disciplinas. El propósito de los trabajos de evaluación es poner a prueba el nivel académico y convertirse en una base importante para el desarrollo de sus disciplinas; la promoción de profesionales relevantes.
Estándares nacionales
Informes técnicos
Un informe científico y técnico describe los resultados o avances de una investigación científica y tecnológica o los resultados de una prueba de desarrollo tecnológico y evaluación; o un documento que discute el estado actual y el desarrollo de un determinado tema científico y tecnológico.
Los informes de ciencia y tecnología están destinados a ser presentados a organizaciones encargadas del trabajo de ciencia y tecnología o fundaciones científicas y otras organizaciones o personas que presiden la investigación. Los informes científicos y técnicos generalmente deben proporcionar suficiente información de manera sistemática o de acuerdo con los procesos de trabajo, y pueden incluir resultados y experiencias tanto positivos como negativos, de modo que el personal y los lectores relevantes puedan juzgar y evaluar, y hacer correcciones a las conclusiones y sugerencias del informe.
Disertación
La disertación se escribe para demostrar que el autor ha obtenido resultados creativos o nuevos conocimientos a través de la investigación científica, y se utiliza como solicitud para otorgar la beca académica correspondiente. revisar.
El trabajo de fin de licenciatura debe poder demostrar que el autor efectivamente domina la teoría básica, los conocimientos profesionales y las habilidades básicas de la materia, y que tiene la capacidad preliminar para dedicarse a investigaciones científicas o asumir trabajos técnicos especializados. .
Pregunta 3: Cómo escribir el progreso y el plan de la tesis de graduación ~~ Sea más detallado ~~ Semana 1: Determine la dirección del tema de la tesis y seleccione los temas de la tesis.
Semana 2: Tomando el tema de tesis como núcleo, recopilar y leer información relevante.
Semana 3: Organizar la información recopilada, demostrar y analizar la viabilidad y practicidad del artículo, determinar el título y el alcance general del artículo y realizar un informe de propuesta.
Semana 4: Integrar datos existentes y construir un esquema de la tesis.
Semanas 5-8: basándose en los datos encontrados y la información relacionada, realice un trabajo de redacción de tesis en profundidad y detallado, estudie las soluciones a los problemas descubiertos durante la redacción de la tesis, refínelas e intégrelas. y hacer modificaciones Perfeccionar y prepararse para la revisión intermedia del artículo.
Semanas 9-13: Complete el primer borrador del trabajo, busque el consejo del instructor, optimice la estructura del trabajo, pula las oraciones, corrija los puntos inapropiados y complemente las deficiencias.
En las semanas 14-15, los materiales de tesis están integrados y finalizados Prepárese para la defensa final en todos los aspectos Familiarícese con el contenido de la tesis, mejore su comprensión del contenido de la tesis, realice. cierta divergencia de pensamiento y diseñar la respuesta de tesis.
Semana 16: Defensa de tesis.
Pregunta 4: ¿Cómo redactar un plan de redacción de tesis de graduación (cronograma)? Por ejemplo, si su tesis se completa en un año, divida el año en varios períodos de tiempo:
La primera etapa (año inicial y final - año y mes final): generalmente recopilación y organización de datos, Determinar las ideas de redacción, ruta técnica, esquema del artículo, etc., análisis de modelos, aplicación de métodos, etc.
La segunda etapa (año inicial y final - año y mes final): qué partes del trabajo deben completarse.
La tercera etapa (año inicial y final - año y mes final): qué partes del trabajo deben completarse.
La cuarta etapa (año inicial y final - año y mes final): Complete el primer borrador del trabajo y envíelo al instructor para su revisión.
La quinta etapa (año inicial y final - año y mes final): A partir de los dictámenes de revisión, complementar y mejorar la tesis, presentarla al comité de defensa, etc.
Estas etapas se pueden aumentar o disminuir según tus propias necesidades.
Pregunta 5: ¿Cómo escribir un plan de progreso del trabajo? ¿Qué se incluye en el libro de tareas de la propuesta de tesis? Este es el plan de progreso en mi informe de propuesta. Debería poder modificarlo. un poco.
La primera etapa: 2009.1.10-2.28, revisar una gran cantidad de literatura y determinar el título de la tesis;
La segunda etapa: 2009.3.1-3.20, realizar una investigación de acuerdo con el título de la tesis, de acuerdo con los requisitos específicos de la carta de tarea emitida por el maestro, y realice activamente los preparativos preliminares para el trabajo.
La tercera etapa: 2009.3.21-4.3, complete la selección del tema; informe. A través del informe de selección de temas, tenemos una idea general del marco y el contenido del artículo y, con la ayuda del instructor, organizamos los materiales relevantes, completamos los puntos de conocimiento en blanco y hacemos los preparativos para escribir el artículo;
La cuarta etapa: 2009.4.4-2009.4.30, bajo la guía del tutor, analiza y organiza más a fondo los datos y completa el primer borrador del artículo.
Verificar los argumentos relevantes en el trabajo real para mejorar la operatividad práctica del artículo y esperar que los métodos y puntos de vista del artículo puedan aplicarse y sublimarse en el trabajo real
La quinta etapa: 2009.5.1-2009.6; .7 Discutir con el tutor, resumir y enriquecer el contenido de la investigación, y revisar más a fondo el trabajo a partir de la aplicación de los argumentos en el trabajo práctico.
La sexta etapa: 2009.6.8-2009.6.14, revisión del artículo. Con la ayuda del instructor, prepárese completamente para la defensa y prepare activamente los materiales de defensa.
La séptima etapa: 2009.6.15-2009.6.21, defensa del departamento de administración y facultad;
Pregunta 6: Cómo escribir el método de investigación del tema y las ideas para la tesis de graduación. El método de investigación del tema y las ideas para la tesis de graduación.
Antes de seleccionar el tema de la tesis. debes comunicarte con el tutor y escuchar sus opiniones y sugerencias.
Al elegir un tema de tesis, debe considerar plenamente su propia base de investigación, su capacidad de investigación y sus intereses de investigación. El tema de investigación seleccionado generalmente debe tener las siguientes características: Primero, es importante. La selección del tema para una tesis debe tener trascendencia teórica y práctica, y debe ser un problema que aún no ha sido resuelto o no ha sido completamente resuelto pero debe ser resuelto Es decir, debe poder resolver problemas teóricos para promover la solución. desarrollo de la disciplina, y debe ser capaz de resolver problemas prácticos y producir múltiples beneficios. Dichos problemas Por supuesto, tiene importancia teórica y práctica. En segundo lugar, es innovador. Los temas de tesis deben ser cuestiones nuevas que surjan del desarrollo socioeconómico y los cambios ambientales, así como problemas difíciles que no hayan sido resueltos por sus predecesores, lo que puede promover la innovación teórica, la innovación de métodos y la innovación de aplicaciones. tratar de mejorar o innovar teorías y métodos. También puede ampliar el campo de investigación aplicada de las teorías existentes. El tercero es académico. El tema discutido en el artículo debe ser un tema académico para que tenga significado y valor académico.
En cuarto lugar, es factible. La selección del tema del artículo debe estar científicamente establecida y explorable, en línea con las tendencias de desarrollo, tener cierta amplitud, ser descomponible paso a paso y permitir una investigación en profundidad. Una vez determinada la dirección de selección del tema, es muy importante formular un tema específico. El título del artículo es el título del artículo, que se puede decir que es "la primera frase de mil palabras". Al formular el tema se deben lograr en la medida de lo posible los siguientes puntos: Primero, debe reflejar profesionalismo y cumplir con los requisitos y normas académicas de esta disciplina. El segundo es ser consciente de los problemas y estar enfocado. Las cuestiones centrales de la investigación del artículo se pueden ver en el título. En tercer lugar, el tamaño de las preguntas debe ser apropiado y las expresiones deben ser concisas e inequívocas. Generalmente la expresión está en el medio y el título es relativo. El recuento de palabras suele ser de unas 25 palabras, preferiblemente no más de 30 palabras. 2． Selección y lectura de literatura: seleccione literatura según el campo de investigación o las palabras clave. La literatura seleccionada debe ser lo más autorizada y de vanguardia posible, especialmente literatura de investigación similar de los últimos cinco años, y tratar de "captar todo". Al mismo tiempo, los documentos deben organizarse y procesarse, y la fuente de los documentos debe indicarse estrictamente de acuerdo con el formato de descripción del documento. Después de seleccionar la literatura, debe leerla detenidamente. Al leer la literatura, puede familiarizarse con los últimos resultados de investigación de las principales revistas nacionales y extranjeras en este campo de investigación. En el proceso de lectura de la literatura, se debe prestar especial atención a cuatro cuestiones. Primero, ¿cuál es el problema científico estudiado en el artículo? ¿Es importante? ¿Por qué es importante? Segundo, ¿qué métodos de investigación se utilizan en el artículo? ¿Son suficientes estos métodos de investigación para resolver los problemas científicos planteados? ¿Utilizó nuevos métodos de investigación? En cuarto lugar, ¿el artículo generó nuevas conclusiones o conceptos? ¿Pueden los datos del artículo respaldar estas conclusiones o conceptos sobre esta base? y revistas profesionales extranjeras publicadas para lograr diversos fines, como "familiarizarse más con la investigación de vanguardia, mejorar eficazmente las habilidades de escritura y generar resultados materializados". Al mismo tiempo, aprenda las habilidades de escritura de otras personas y el vocabulario lingüístico refinado leyendo más literatura. La lectura de literatura generalmente incluye dos niveles: lectura intensiva (literatura básica, literatura clásica) y lectura extensiva (puntos de conocimiento, literatura interdisciplinaria). Los documentos clave y los documentos clásicos deben leerse intensivamente y realizarse interpretaciones, comentarios y análisis. 3． El contenido y el esquema de la investigación son lo primero y están relacionados con la especialidad. Este es el requisito básico para la selección del tema y la redacción de una tesis de posgrado, y también es el requisito previo básico para aprobar la defensa de graduación. En segundo lugar, está relacionado con el interés. El tema que elija para su tesis debe ser relevante para sus intereses y su desarrollo futuro. "El título es un honor para toda la vida".
Si en el futuro se dedica a la investigación académica, debe elegir un campo de investigación a más largo plazo, hacerlo en profundidad y durante mucho tiempo, perseverar y cultivar gradualmente su interés por los temas de investigación. En tercer lugar, se requiere una investigación interdisciplinaria adecuada. El uso de teorías o métodos de otras disciplinas relacionadas para estudiar cuestiones profesionales en esta disciplina a menudo puede producir nuevas ideas y conclusiones de investigación, lo que no solo refleja innovación, sino que también abre un nuevo campo de investigación. Por lo tanto, durante los estudios de posgrado, debemos prestar atención a los intercambios académicos, consultar a colegas de diferentes especialidades y ser buenos pensando en los temas de investigación desde múltiples perspectivas. 4. Ideas y métodos de investigación Antes de escribir el informe de propuesta y la tesis, es necesario consultar y estudiar exhaustivamente la literatura autorizada relevante en el país y en el extranjero, y tratar de generar nuevas ideas y métodos de investigación basados en el objeto de la investigación. De hecho, cualquier innovación teórica es, en última instancia, una innovación de método. Para los métodos de investigación en los campos de la economía, la gestión, la sociología y otras disciplinas, es necesario combinar el análisis cualitativo con el análisis cuantitativo, el análisis normativo y el análisis empírico tanto como sea posible, y utilizar algunos conceptos básicos y perspectivas teóricas para caracterizar los temas a tratar. ser estudiado y análisis normativo para determinar la connotación y extensión, características y esencia del objeto de investigación. Sobre esta base, con la ayuda de herramientas matemáticas, establezca...gt;gt;
Pregunta 7: Cómo escribir el objetivo de investigación o el propósito esperado del artículo 1. Permite al lector tener una comprensión general del contenido y la estructura del texto completo antes de leer el artículo, de modo que pueda decidir si leerlo o no, si leerlo intensivamente o hojearlo, etc.
2. Proporcione comodidad a los lectores para seleccionar un determinado subpunto del artículo. Un artículo extenso tiene muchos subargumentos además del argumento central. Cuando los lectores necesitan saber más sobre un determinado subpunto, pueden confiar en el índice para ahorrar tiempo.
El índice generalmente se coloca delante del texto principal del artículo, por lo que es una introducción al artículo. Para que la tabla de contenidos realmente funcione como guía, debes prestar atención a:
1. preciso. El índice debe ser coherente con el esquema del texto completo. En otras palabras, existe una correspondencia uno a uno entre el título, los subtítulos y el índice de este artículo.
2. Inequívoco. La tabla de contenido debe estar marcada con el número de página de la tabla de contenido en el texto principal. Los números de página deben ser claros y correctos.
3. entero. Dado que el índice es una introducción al artículo, debe estar completo. Es decir, todo el contenido del artículo debe reflejarse en el índice y no debe omitirse.
Pregunta 8: Cómo escribir el método de investigación en la tesis de graduación Ideas de investigación, métodos de investigación, rutas técnicas y pasos de implementación
1. ¿Qué estudiar? ――Cómo determinar un tema de investigación
Toda investigación científica comienza con un problema: un problema es un tema; la enseñanza es investigación (es importante dominar los métodos, de lo contrario no es investigación y); Los resultados son crecimiento.
Los proyectos de investigación educativa y científica provienen principalmente de dos grandes vertientes:
A. Fuentes de práctica: problemas prácticos objetivamente existentes o potenciales en la educación, problemas existentes en la práctica de la educación y la enseñanza misma.
La contradicción entre educación y enseñanza y sus aspectos externos (profesores y padres, profesores y escuelas, escuelas y sociedad, educación y desarrollo social).
B． Fuentes teóricas: problemas revelados por las teorías educativas existentes, así como lagunas y contradicciones en el sistema teórico (como el proceso de producción del artículo "Pensamientos fríos sobre la integración de la tecnología de la información y el plan de estudios")
2 ¿Cómo demostrar el tema de investigación?
Ahora que hemos seleccionado un tema, debemos tener una comprensión integral de todas las circunstancias de este tema. Comprender el estado actual de la investigación de este tema en el extranjero y a nivel nacional, incluidos los resultados de la investigación y los problemas existentes, comprender el sistema teórico al que pertenece este tema, etc. Una comprensión integral del tema puede ayudarnos a evitar desvíos en el proceso de investigación y establecer la dirección principal de la investigación. Esto es lo que solemos decir: "Conócete a ti mismo y al enemigo, y saldrás victorioso en cada batalla".
¿Cómo demostrar un tema? Demostrar un tema es principalmente aclarar las siguientes cuestiones:
A. ¿Cuál es la naturaleza y tipo del problema a estudiar?
B． ¿Cuál es el significado práctico del problema a estudiar? Su valor teórico (es decir, ¿qué avances se esperan en teoría?)
C. ¿Cuáles son los resultados actuales de la investigación sobre el problema a estudiar? ¿Cuál es la dirección de la investigación?
D. Análisis de las condiciones que deben cumplirse para el problema a estudiar.
E. ¿Cuáles son las estrategias y pasos para la investigación?
F. ¿Cuáles son los resultados de la investigación del proyecto y sus manifestaciones?
3. Los métodos básicos de la investigación de proyectos educativos son:
⑴ Método de observación ⑵ Método de encuesta ⑶ Método de prueba ⑷ Método de investigación acción ⑸ Método de documentación ⑹ Método de resumen de experiencia ⑺ Método de estudio de caso ⑻ Método de investigación de casos
⑼ Método experimental (en el proceso de investigación de un tema, a menudo se utilizan más de dos métodos según diferentes propósitos y requisitos de investigación)
3.1 Método de observación: en orden comprender La verdad, descubriendo así la naturaleza y las leyes de un determinado fenómeno.
Pasos del método de observación: La implementación del método de observación se divide en los siguientes tres pasos. Uno de los pasos es el diseño del estudio de observación. Este paso se puede dividir en los siguientes aspectos: <. /p>
3.1.1 Realizar un estudio aproximado y observaciones exploratorias.
El propósito de este paso no es recolectar materiales, sino captar la situación básica para que todo el proceso de observación pueda planificarse correctamente. Por ejemplo, si desea observar el trabajo docente de un docente, debe ir a la escuela con anticipación para tener una comprensión general de la situación laboral del docente, la situación de los estudiantes, el entorno y las condiciones relevantes, etc. Esto se puede hacer hablando con profesores y líderes escolares, revisando algunos materiales relevantes, como planes de lecciones, diarios de enseñanza, tareas de los estudiantes, etc., y escuchando conferencias.
3.1.2 Determinar la finalidad y centro de observación.
Con base en las características de las tareas de investigación y los objetos de investigación, considere qué problemas se necesitan, qué materiales y condiciones se necesitan, y luego establezca regulaciones claras. Si esta disposición no es clara, las observaciones no estarán enfocadas y los resultados no serán profundos. La observación no puede tener varios centros y el alcance no puede ser demasiado amplio. Todas las observaciones deben realizarse en torno a un centro. Si es necesario observar varios centros, observar en grupos y dividir el trabajo.
3.1.3 Determinar los objetos de observación
El primero es determinar el alcance global de los objetos a observar.
El segundo es determinar el alcance; objetos individuales a observar;
El tercero es determinar los elementos específicos a observar.
Por ejemplo, si queremos estudiar la situación de los profesores de secundaria o de los graduados universitarios que son asignados recientemente para enseñar en escuelas primarias en negocios y estudios culturales en su tiempo libre, entonces la población a observar es Profesores que han trabajado durante uno o dos años. Profesores nuevos. Dentro de este ámbito global, determinar qué centros de primaria y qué profesores y en qué grupos de docencia y de investigación se observarán específicamente. Una vez determinada la lista de observación específica, se determinan la hora, la ocasión y los elementos de observación específicos que se observarán.
3.1.4 Desarrollar un plan de observación
Además de definir claramente el propósito, centro y alcance de la observación, así como qué preguntas entender y qué materiales recolectar, El plan de observación también debe organizar el proceso de observación: número de observaciones, densidad, duración de cada observación, cómo garantizar la normalidad del fenómeno de observación, etc.
3.1.5 Planificación y preparación de métodos de observación
Los métodos de observación generalmente incluyen dos tipos:
Uno es obtener...gt;gt; >
Pregunta 9: ¿Cómo escribir la importancia de la investigación del tema de la tesis de graduación? El informe de propuesta incluye principalmente los siguientes aspectos:
(1) Nombre de la tesis
El nombre de la tesis es el nombre del tema
Primero, el nombre debe ser precisa y estandarizada.
Precisión significa que el nombre del artículo debe explicar claramente cuál es el problema de investigación del artículo y cuál es el objeto de la investigación. El nombre del artículo debe ser coherente con el contenido de la investigación. pequeño. Debe describir con precisión lo que está investigando. Resumir los objetos y los problemas.
En segundo lugar, el nombre debe ser conciso y no demasiado largo. Independientemente de si se trata de un artículo o de un tema, el nombre no debe ser demasiado largo. Utilice la mayor cantidad de palabras posible y, por lo general, no más de 20 palabras.
(2) El propósito y la importancia de la investigación de tesis
El propósito y la importancia de la investigación son por qué se debe estudiar y qué valor tiene. Esto generalmente se puede discutir desde la perspectiva de las necesidades prácticas, señalando que este problema existe en la realidad, debe estudiarse y resolverse, cuál es el efecto práctico de la investigación de este artículo y luego el valor teórico y académico del artículo. están escritos. Estos deben redactarse de manera específica y dirigida, y no pueden ser meros eslóganes en vano. Los contenidos principales incluyen: ⑴ Los antecedentes relevantes de la investigación (la propuesta del tema): es decir, cuál es la base e inspiración para realizar esta investigación. ⑵ Al analizar la educación y las prácticas de enseñanza locales (escuelas), señale por qué se debe estudiar el tema, el valor de la investigación y los problemas a resolver.
(3) La historia y el estado actual de la investigación sobre este artículo en el país y en el extranjero (revisión de la literatura).
Debería estar más estandarizado. Si es un tema pequeño, se puede omitir. Generalmente incluye: comprender la amplitud, profundidad y los resultados obtenidos de su investigación, buscar problemas que necesitan mayor investigación, para determinar la plataforma (punto de partida) de la investigación sobre este tema, las características o puntos de avance de la investigación; .
(4) La ideología rectora de la investigación de tesis
La ideología rectora es qué dirección se debe seguir en la perspectiva macro, qué requisitos se deben cumplir, etc. Esta dirección o requisito Puede ser filosofía, teoría política, o puede ser el plan de desarrollo educativo de ***, o puede ser una guía de opiniones sobre temas de investigación, etc.
(5) El objetivo de la redacción de la tesis
El objetivo de la redacción de la tesis es el propósito específico que se logrará al final y qué problemas específicos se resolverán, cuál es el Objetivo predeterminado de esta investigación de tesis. Objetivo: es decir, el posicionamiento del objetivo de la redacción de este artículo debe estar estrechamente relacionado con el tema al determinar el objetivo y la redacción debe ser precisa, concisa y clara.
Los problemas comunes son: no escribir los objetivos de la investigación; los objetivos no están estrechamente vinculados al título; la redacción de los objetivos es inexacta; los objetivos son demasiado altos y los objetivos predeterminados no se investigan o no se puede investigar.
Al determinar el objetivo de escribir una tesis, por un lado, se deben considerar los requisitos del tema en sí y, por otro lado, se deben considerar las condiciones laborales reales y el nivel de trabajo.
(6) Contenido básico del artículo
El contenido de la investigación debe ser más específico y claro. Y un objetivo puede lograrse a través de varios aspectos del contenido de la investigación, y no necesariamente están en una correspondencia uno a uno. Cuando las personas determinan el contenido de la investigación, a menudo no lo consideran de manera muy específica. El contenido de la investigación que escriben es muy general y vago, y consideran el propósito y la importancia del escrito como el contenido de la investigación.
El contenido básico generalmente incluye: ⑴Definición del título del trabajo. Deben quedar lo más claros posible tres puntos: el objeto de investigación, la pregunta de investigación y el método de investigación. ⑵ Definición de teorías, sustantivos, términos y conceptos relacionados con la redacción de este artículo.
(7) Métodos para redactar artículos
Se pueden seleccionar métodos de redacción específicos entre los siguientes: método de observación, método de investigación, método experimental, método de resumen de experiencia, método de caso y estudio comparativo. método., Ley de Documentación, etc.
(8) Los pasos de la redacción de un ensayo
Los pasos de la redacción de un ensayo son la disposición de la redacción del ensayo en tiempo y secuencia. Los pasos para escribir un artículo deben considerar plenamente la interrelación y la dificultad del contenido de la investigación. Generalmente, comienza con preguntas básicas y avanza en etapas. Debe haber regulaciones sobre cuándo comienza y termina cada etapa. Los pasos principales y el cronograma de la investigación del proyecto incluyen: en qué etapas se dividirá toda la investigación; los tiempos de inicio y finalización de cada etapa. Los informes de propuestas de maestría y pregrado y la redacción de tesis son nuestra experiencia. Las características de nuestro servicio: respaldan las transacciones de Alipay para garantizar la seguridad de sus fondos.
3 métodos de servicio, revisión múltiple de artículos para garantizar la calidad del artículo. Viene con un informe de detección de plagio para que puedas usarlo con confianza. No hay límite para el número de revisiones e incluso el profesor más difícil puede superarlas.
1. Título de la tesis: Debe ser preciso, conciso, llamativo y novedoso.
2. Índice de contenidos: El índice de contenidos es una breve lista de los párrafos principales del artículo. (Los artículos breves no necesitan estar listados en el índice)
3. Resumen: Es un extracto del contenido principal del artículo y debe ser breve, preciso y completo. El número de palabras puede ser de unos pocos caracteres y no es apropiado más de trescientas palabras.
4. Palabras clave o palabras temáticas: Las palabras clave se seleccionan del título, resumen y texto del artículo. Son palabras de significado sustancial para expresar el contenido central del artículo. Clave...gt;gt;