El primer lugar es el campus de la escuela secundaria de Xi'an High-tech No. 1 Middle School, con una tasa de matrícula. de 10.000 yuanes por semestre.
Segundo lugar, Xi'an Hi-Tech Yicuiyuan School, 8.750 yuanes por semestre.
El tercer lugar, la Escuela Secundaria del Distrito Este en el campus de la escuela secundaria Xigaoxin No. 1 Middle School, 10.000 yuanes por semestre.
Cuarto lugar, escuela secundaria afiliada a NPU, la matrícula es de 10.000 yuanes por semestre.
El quinto lugar, la escuela secundaria Xi'an Tieyi, la matrícula es de 10.000 yuanes por semestre.
Sexto lugar, escuela secundaria afiliada a la Universidad de Jiaotong, la matrícula es de 10.000 yuanes por semestre.
El séptimo lugar, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal, la matrícula es de 10.000 yuanes por estudiante por semestre.
Las escuelas son actividades sociales decididas, sistemáticas, organizadas y planificadas llevadas a cabo por personal de tiempo completo e instituciones especializadas. El propósito directo es influir en el desarrollo físico y mental de los educados y, en última instancia, mejorar el estado físico y mental. desarrollo mental del educado para alcanzar metas predeterminadas.
La educación escolar se refiere a las diversas educaciones que reciben las personas educadas en diversas escuelas y es una parte importante del sistema educativo. Las actividades específicas de la educación escolar se ven afectadas por las necesidades sociales y deben ajustarse a las tendencias de desarrollo social y asumir la función de entregar talentos a la sociedad.
De manera general, la educación escolar incluye la educación preescolar, la educación primaria, la educación secundaria y la educación superior. Las escuelas se dividen principalmente en cinco tipos: jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y universidad.
Principios de gestión escolar
Para fortalecer la educación y la gestión docente, cualquier escuela necesita formular diversas regulaciones. El sistema de estándares de gestión científica es la garantía básica para mantener la educación normal y el orden de enseñanza de la escuela, y es la premisa y fundamento para la formación de un buen espíritu escolar, estilo de aprendizaje y estilo de enseñanza. Contribuye a estandarizar los comportamientos escolares y formar las propias características escolares de la escuela, lo que tiene un impacto vital en el desarrollo de la escuela.
Formular especificaciones y seguir las reglas de las actividades de gestión. Sólo cuando se ajusten a las leyes de desarrollo de la educación y la enseñanza, los estándares de gestión escolar podrán ser científicos y eficaces. Seguir las reglas debería ser el primer principio básico que se debe respetar al formular los reglamentos de gestión escolar.
La actividad docente de los docentes es un trabajo mental complejo, caracterizado por la complejidad, la permanencia, la periodicidad, la creatividad y la demostración. Cuando las escuelas formulan reglamentos de gestión, deben prestar atención y estudiar las características laborales de los docentes, especialmente los docentes.
El desarrollo del estudiante es el objetivo final de la educación escolar. El desarrollo de las escuelas y de los docentes tiene como objetivo, en última instancia, el desarrollo de los estudiantes, y las normas de la escuela, en última instancia, afectarán a los estudiantes directa o indirectamente.