Zi Rui 2022S3251, Deng Zhiyu 2022S0326, Zhang Jianing 2022S2731, Fang Lurui 2022S3403, Cheng Zhi 2022S2525, Zhang Yuanji 2022S1232, Zhang Liangye 2022S2365438+. Wu Qinyang 2022S2129, Miao Jinshuo 2022S0202, Yang Haoran 2022S1805, 2022S2004, Lu 2022S3142, Tu 2022S1411 066.
2022S0418, Chen Luodi 2022S3638+012, 2022S1512, Liu 2022S1901, Mao Haoyu 2022S0825.
Modelo de formación de clase juvenil:
Formación “Preparatoria-Grado-Maestría”. Entre ellos, hay dos años de cursos preparatorios (el primer año está confiado a la escuela secundaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong, la escuela secundaria de Suzhou en la provincia de Jiangsu, la escuela secundaria de Nankai en Tianjin y la escuela secundaria superior de Hangzhou en la provincia de Zhejiang. y el segundo año es de universidad), cuatro años para la licenciatura y dos años para la maestría. Implementar el modelo de formación de “cursos preparatorios + educación general básica + carreras de amplio calibre + habilidades innovadoras”.
Al ingresar a la etapa de pregrado, la selección de especialidades se centrará principalmente en disciplinas básicas, disciplinas interdisciplinarias emergentes, disciplinas de ingeniería ventajosas y otras especialidades relacionadas. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollarlos de manera integral. De acuerdo con el concepto educativo de "cultivar la personalidad, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tener los pies en la tierra y mirar a las estrellas", y basándonos en las características de los adolescentes extraordinarios, adoptamos métodos de formación que coordinan la desarrollo del cuerpo y la mente, coordinar el desarrollo de factores de inteligencia y no inteligencia, y coordinar el desarrollo del conocimiento y la capacidad para construir una base sólida en matemáticas y fortalecer la capacitación práctica de la capacidad de innovación y cultivar talentos de alto nivel con espíritu innovador y buen conocimiento científico. alfabetismo.