La capacidad lingüística de los niños se desarrolla en el proceso de aplicación. La clave para desarrollar el lenguaje es crear un entorno en el que los niños quieran hablar y se atrevan a hablar, proporcionarles materiales de lectura ricos y apropiados, cultivar las habilidades de observación, memoria y expresión del lenguaje de los niños mediante la lectura y la narración de cuentos, y ampliar los horizontes abiertos de los niños. una ventana para su hijo.
Principios creativos
1. Seguridad
El entorno de la biblioteca de la clase de jardín de infantes (rincón de libros, área de lectura) es una condición necesaria para el desarrollo de los niños y debe ser seguro, como columnas, encimeras, estanterías, etc .; no importa si los cuadros decorativos, los cuadros son venenosos o están contaminados, sólo creando una biblioteca de clase segura se pueden realizar las actividades de lectura de los niños. ?
2. Adaptabilidad
El desarrollo es el primer elemento en la primera infancia. Todas las condiciones materiales en la biblioteca de la clase de jardín de infantes (rincón de libros, área de lectura) deben coincidir y coordinarse con el nivel de desarrollo, las características de edad, los pasatiempos y las características de personalidad de los niños en la clase para satisfacer las necesidades del desarrollo integral de los niños.
3. Principio de autonomía
Los niños son los dueños de la biblioteca de clase (rincón de libros, zona de lectura). El establecimiento de bibliotecas para jardines de infantes debe respetar y enfatizar la posición dominante de los niños en la creación y utilización del medio ambiente, así como su autonomía, iniciativa y creatividad en la creación del medio ambiente. Los profesores no deben obligar ni exigir a los niños que trabajen de manera uniforme.