(1) Tener calificación de persona jurídica; las personas físicas que postulen para constituir instituciones privadas de formación profesional deberán tener derechos políticos y plena capacidad de conducta civil.
(2) Debería haber un director a tiempo completo. El director debe tener un título universitario o superior, un título profesional intermedio o una calificación vocacional nacional de nivel tres o superior, tener más de dos años de experiencia en educación y capacitación vocacional y estar familiarizado con las políticas, leyes y regulaciones nacionales de capacitación vocacional.
(3) Se debe proporcionar personal de gestión docente a tiempo completo. El personal de gestión docente a tiempo completo debe tener un título universitario o superior y un título profesional intermedio o una calificación profesional superior, tener más de 2 años de experiencia en educación y formación vocacional y una rica experiencia en gestión docente.
(4) Se debe equipar a los docentes de tiempo completo y parcial con una estructura razonable y adecuada a la escala de la escuela. El número de profesores de tiempo completo generalmente no es inferior a 1/4 del número total de profesores, y cada especialización (según la clase de enseñanza) está equipada con al menos 2 profesores teóricos e instructores prácticos profesionales. Entre ellos, los profesores teóricos deben tener las calificaciones correspondientes a sus puestos docentes, y los instructores de práctica de producción deben tener las calificaciones correspondientes a sus puestos docentes, como certificados de calificación profesional superior o puestos profesionales y técnicos intermedios.
(5) Debe haber lugares, instalaciones experimentales y equipos adecuados para la escala de funcionamiento de la escuela. Se debe contar con un espacio de oficina; el espacio teórico de enseñanza debe ser de más de 300 metros cuadrados, sin edificaciones peligrosas, buenas condiciones de iluminación y ventilación, mesas, sillas, tarimas, pizarrones y demás instalaciones completas que cumplan con los requisitos; necesidades de la enseñanza práctica, y cumplir con las normas de protección ambiental y protección ambiental de los tipos de trabajo relevantes. Protección laboral, seguridad, protección contra incendios, saneamiento y otras normas de seguridad.
Entre ellos, el espacio y equipamiento arrendado deberá contar con un contrato de arrendamiento legal y vigente, y el plazo del arrendamiento no será inferior a tres años. Las pasantías, las instalaciones y equipos experimentales y las estaciones de pasantías pueden satisfacer básicamente las necesidades de enseñanza y formación de habilidades. Al reclutar estudiantes, su alojamiento debe cumplir con las normas pertinentes sobre protección ambiental, seguridad, protección contra incendios, saneamiento, etc.
(6) Deben existir planes docentes, programas y materiales didácticos correspondientes a los entornos profesionales. Los planes didácticos, los programas de estudios y los materiales didácticos de la formación profesional deben cumplir las normas profesionales nacionales. Los planes didácticos, programas de estudios y materiales didácticos autocompilados deben ser revisados y archivados por la autoridad de aprobación.
(7) Se deben establecer varios sistemas de gestión, incluidos los estatutos escolares y el plan de desarrollo, la gestión de la enseñanza, la gestión de los docentes, la gestión de los estudiantes, la gestión de la seguridad financiera y de la salud, la gestión de los equipos, etc.
(8) Debe haber fuentes de fondos estables y confiables.
(9) El tamaño de la escuela básica no deberá ser inferior a 200 estudiantes.