Ha realizado sucesivamente investigaciones sobre la teoría y el modelo de desviación de la educación superior, investigaciones sobre la teoría y el modelo de regionalización de la educación superior, transformación y el conflicto de roles educativos, e investigación sobre el modelo de funcionamiento de las universidades locales y otros proyectos nacionales de planificación de humanidades y ciencias sociales, proyectos de planificación de ciencias educativas y proyectos clave de investigación científica de las universidades de la provincia de Hubei. Sus obras personales o editadas incluyen principalmente "Sociología de la Educación", "El concepto y la búsqueda de las universidades", "Sueños entre siglos", "Retornados - Investigación sobre la desviación educativa y encuesta de las intenciones educativas nacionales", "Coordinación y desarrollo educativo regional". ", " "Desarrollo y gestión de recursos humanos", "El sustento de la educación superior", "Revisión y perspectivas: reflexiones sobre la reforma y el desarrollo de la educación superior en los 60 años de la fundación de la República Popular China", "Desvío de Educación Superior". Los trabajos académicos que ha compilado incluyen principalmente "Diccionario de educación" (Volumen 6), "Pensamientos sociales contemporáneos y educación juvenil", "Resumen de las obras maestras de la educación mundial", "Pedagogía", "Teoría de la educación de la subjetividad", etc. y artículos publicados en periódicos como "Educational Research", "Higher Education Research", "China Higher Education" y "Guangming Daily". Ha ganado el segundo premio de Excelentes Logros Nacionales en Docencia, el tercer premio de Excelentes Logros Nacionales en Ciencias de la Educación, el segundo premio de Excelentes Libros Educativos Nacionales, el segundo premio de Excelentes Libros de la Región Centro y Sur, el primer premio de el Premio a la Excelencia en la Enseñanza en Colegios y Universidades de la Provincia de Hubei y el Premio a la Sociedad Excelente de la Provincia de Hubei. El tercer premio por logros científicos y el primer premio por logros destacados en educación y investigación científica. Fue nombrado miembro destacado del partido en el sistema universitario provincial en 1991, profesor destacado en 1997, profesor destacado en 1998 y ganó el tercer premio de la Fundación Zeng Xianzi. Aprendizaje, filosofía y búsqueda de universidades, sueños de varios siglos, un siglo de repatriados al extranjero: investigación sobre el desvío de la educación y encuesta nacional de intención educativa, coordinación y desarrollo regional de la educación, desarrollo y gestión de recursos humanos, el sustento de la educación superior, revisión y perspectivas. —60 años después de la fundación de la República Popular China Reflexiones sobre la reforma y el desarrollo de la educación superior en 2018, teoría y práctica de la desviación de la educación superior. Los trabajos académicos que ha compilado incluyen principalmente "Diccionario de educación" (Volumen 6), "Pensamientos sociales contemporáneos y educación juvenil", "Resumen de las obras maestras de la educación mundial", "Pedagogía", "Teoría de la educación de la subjetividad", etc. y artículos publicados en periódicos como "Educational Research", "Higher Education Research", "China Higher Education" y "Guangming Daily". Ha ganado el segundo premio de Excelentes Logros Nacionales en Docencia, el tercer premio de Excelentes Logros Nacionales en Ciencias de la Educación, el segundo premio de Excelentes Libros Educativos Nacionales, el segundo premio de Excelentes Libros de la Región Centro y Sur, el primer premio de el Premio a la Excelencia en la Enseñanza en Colegios y Universidades de la Provincia de Hubei y el Premio a la Sociedad Excelente de la Provincia de Hubei. El tercer premio por logros científicos y el primer premio por logros destacados en educación y investigación científica. Fue nombrado miembro destacado del partido en el sistema universitario provincial en 1991, profesor destacado en 1997, profesor destacado en 1998 y ganó el tercer premio de la Fundación Zeng Xianzi.
Los logros académicos de Dong Zefang.
Ha realizado sucesivamente investigaciones sobre la teoría y el modelo de desvío de la educación superior, investigaciones sobre la teoría y el modelo de regionalización de la educación superior, la transformación social y el conflicto de roles educativos, investigaciones sobre los modelos de funcionamiento de las universidades locales, el desvío de la educación superior y otras humanidades nacionales. y proyectos de planificación de ciencias sociales, proyectos de planificación de ciencias de la educación y proyectos clave de investigación científica de la provincia de Hubei en universidades. Sus trabajos independientes o de editor en jefe incluyen principalmente "Sociedad de la Educación"