1. Familiarízate con él. Primero, debemos familiarizarnos con los conceptos básicos de este capítulo y sección. El nivel de familiaridad no se trata de memorizar fórmulas y hacer ejercicios después de clase, sino de comprender cómo surgieron esas teorías y resúmenes y deducir sus ideas paso a paso de acuerdo con el cálculo del libro de texto, desde qué ángulo y usando qué ideas especiales. y métodos.Obtener el resultado final. Esto se basa simplemente en el pensamiento, pero debe entenderse y no debe darse por sentado ni ser ambiguo. Debe preguntarse repetidamente por qué está haciendo esto y debe obtener el resultado mediante el cálculo correcto. En este momento, puede calcular el problema según sus propias ideas, ver dónde comienza el problema y avanzar paso a paso. Después de este paso, tus conocimientos básicos han sido profundamente absorbidos. Al mismo tiempo, según tus propios pensamientos, no los olvidarás tan fácilmente como memorizar fórmulas y no saber cómo usarlas. Algunas personas escuchan atentamente en clase. Aunque no hay mucho tiempo después de clase, el examen también es para resolver problemas. Al mismo tiempo, los ejercicios posteriores al libro de texto son ejercicios para sus conocimientos básicos actuales, que pueden profundizar su impresión. Aunque estas preguntas son sólo preguntas básicas, también hay muchas pruebas y corolarios. Estas preguntas deben resolverse a través de su propio pensamiento, que es una ampliación del conocimiento básico. Si es necesario, deberás anotar algunas conclusiones del ejercicio en tus apuntes. Algunas preguntas de opción múltiple y preguntas para completar espacios en blanco pueden aplicar directamente esas conclusiones.
2. Practica estas preguntas. Los ejercicios posteriores al libro de texto son para consolidar conocimientos básicos. Los otros ejercicios (no muy profundos, moderadamente difíciles, un poco más altos que los ejercicios) suelen ser algunos libros de ejercicios y materiales de tutoría comprados. Practicar estos ejercicios es ampliar tu adaptabilidad. En estas preguntas, se mezclarán muchos puntos de conocimiento y solo será necesario analizarlos paso a paso. Nota: No empieces simplemente con la pregunta inicial. Tienes que pensar claramente en tu mente desde qué ángulo empezar, cuál es el primer paso, cuál es el segundo paso. Tener ideas reales puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El propósito de practicar la resolución de problemas no es resolver el problema, sino entrenar tu pensamiento y desarrollar la capacidad de adaptación. Es decir, cuando veas una determinada condición, ¿en qué conclusión puedes pensar? Practica lentamente en este paso. No seas perezoso, estos se convertirán en tus puntos clave para resolver el problema más adelante. Cada condición refleja una pieza de información, y debe haber una conclusión relacionada entre las dos condiciones, y esta conclusión puede ser la clave para resolver su problema, por lo que necesita una base sólida aquí para ver la conclusión correspondiente de inmediato. En este punto, comienzas a aumentar gradualmente tu velocidad de resolución de problemas, pero no puedes relajarte. Esto es sólo el comienzo, pero también es muy importante: un viaje de mil millas comienza con un solo paso.
3. Piensa más. En el proceso de resolver un problema, no lo dejes ir mientras buscas la respuesta. Las ideas formadas por primera vez en las primeras etapas suelen ser engorrosas y no las más rápidas y convenientes, por lo que hay que pensar desde muchos aspectos y resolver más problemas para un solo problema. Cuando sientas que no hay mejor manera, pide la opinión de tus compañeros y profesores y absorbe más ideas que puedan resolver el problema de manera eficiente.
4. Los diagramas son muy importantes en la resolución de problemas. A veces puedes saber la respuesta simplemente haciendo un dibujo, por lo que debes hacer más dibujos al resolver el problema. Esto te ahorrará mucho tiempo en el cálculo del problema.
5. Recuerda las preguntas. Algunas preguntas son claramente representativas. Verlos te hace sentir como si tu mente se hubiera abierto. Siempre que sienta que las ideas para la resolución de problemas o los algoritmos especiales le resultan útiles, escríbalos en su cuaderno y practíquelos con frecuencia. En ese momento, mientras aparezca cierta condición de ese tipo de problema, la conclusión se reflejará inmediatamente en tu mente.
6. Ampliar. De hecho, esto se puede hacer con energía, siempre que se practiquen bien los conceptos básicos anteriores. A través de la capacitación anterior, su velocidad de resolución de problemas mejorará significativamente. Pero siempre habrá algunas preguntas o condiciones que nunca antes haya visto. Usar su conocimiento previo para resolver problemas puede hacerle perder mucho tiempo, así que eche un vistazo a las conclusiones de algunos libros de referencia y sus ideas para resolver problemas. Hay métodos simples.
7.Acelera. ¿Por qué acelerar? De hecho, debería ser malvado, así es como se puede resolver este problema de una sola vez. Se trata de acumular habilidades de resolución de problemas durante la práctica de la resolución de problemas.
¿Se pueden reflejar algunas conclusiones al ver algunas condiciones del problema? ¿O puedes aplicar las conclusiones de prueba encontradas al resolver problemas? ¿Es esta una forma novedosa y rápida de pensar a la hora de resolver preguntas? ¿O hacer dibujos para resolver problemas basados en condiciones conocidas? ¿Se expresa a través del condicionamiento negativo? ¿O plantear preguntas basadas en las respuestas dadas para ver si se cumplen las condiciones? Espera, en cuanto a estos, debes acumularlos lentamente en el proceso de resolución de problemas.
8. Resuelve el problema. La resolución de problemas aquí no es tan simple como los ejercicios anteriores. Es equivalente a las preguntas que le resultan difíciles en el examen, especialmente algunas preguntas importantes de resolución de problemas. Para lograr este paso, debemos trabajar duro para seguir adelante. Las respuestas del examen parecen aterradoras, pero de hecho, muchos capítulos y puntos de conocimiento se combinan, al igual que los cinco autos de "Transformers" que forman una "aspiradora". Siempre que esté familiarizado con los puntos de conocimiento de cada capítulo y vea las condiciones correspondientes, podrá conocer algunas conclusiones y, a menudo, estas conclusiones estarán conectadas por otra condición, capa por capa y entrelazadas. Por supuesto, muchas personas no saben cómo empezar cuando ven tantas cosas a la hora de resolver problemas. En primer lugar, no tienen idea de cómo solucionar el problema. En segundo lugar, cierta condición no le recordaba puntos de conocimiento relevantes y no sabían cómo citar las conclusiones calculadas, lo que a menudo conducía a una desconexión en la resolución de problemas. Al resolver un problema, no mires la situación general; de lo contrario, no tendrás ni idea, el problema te resultará difícil y perderás la confianza. El mosquito no ataca al león en su totalidad, sino que sólo ataca sus puntos débiles. Esto implica una perspectiva de resolución de problemas. Puede comenzar observando qué conclusiones se pueden sacar de las condiciones del problema. Generalmente es un gran problema. Se recomienda enumerar primero todas las condiciones en un papel borrador y etiquetarlas con números. Esto también evitará la omisión de condiciones al resolver problemas y verá qué condiciones pueden conducir a qué conclusiones y qué conclusiones pueden conducir a qué resultados. A veces puedes obtener la respuesta. Pero normalmente siguiendo esta línea obtendrás algunas conclusiones, depende de si tus conclusiones son lo suficientemente profundas. Si profundizas lo suficiente, te acercarás a la verdad, pero no surgirá como una respuesta a la pregunta. Hace mucho tiempo, hubo un artículo sobre la construcción del ferrocarril por parte de Zhan Tianyou. En el camino hacia la construcción del ferrocarril es necesario cavar un túnel. Si excava desde un extremo, se retrasará. Zhan Tianyou utilizó el método de cavar en ambos extremos y cortar por la mitad, lo que acortó enormemente el período de construcción. Este pasaje se me ocurrió cuando estaba resolviendo un gran problema en la escuela secundaria y se convirtió en mi perspectiva. Algunas conclusiones pueden extraerse de condiciones o de múltiples condiciones, y algunos resultados pueden extraerse de una conclusión a una condición o conclusión. Si no tiene idea en este momento, puede comenzar desde el final de la pregunta para ver qué pregunta y qué información puede obtener en general. ¿Cómo se puede conectar la conclusión con esta información, que constituye toda la idea de resolución del problema? Mire el problema y haga preguntas.
¡Espero que te sea útil!