El tiempo presente simple es uno de los tiempos más utilizados en inglés y es el foco de la gramática inglesa de la escuela secundaria. Significa un comportamiento o estado de ser regular y habitual. Camino a la escuela. Está muy ocupado ahora 2) Indica las características, personalidad, habilidades, aficiones, etc. del sujeto. Él puede nadar. Trabajo duro. Me gusta ver la televisión. 3) Expresar hechos objetivos, como que la semana tiene siete días. La luna gira alrededor de la tierra.
La estructura es el orden normal de las palabras, es decir, "sujeto, predicado, otro". A veces se puede adelantar el tiempo adverbial para mostrar énfasis.
Sus cambios de oración se pueden dividir en dos situaciones: 1) Para expresar acción no se necesita el verbo auxiliar cuando se hace referencia al sujeto, se debe agregar antes del verbo auxiliar do debe ser; agregado al comienzo de la oración para cambiar la pregunta general. Almuerzan a las 12:00. No almuerzan a las 12:00. ¿Almuerzan a las 12:00? 2) Si solo hay tres personas como sujetos, no hay verbo auxiliar, se debe agregar antes del verbo para cambiar la oración negativa; el verbo auxiliar se debe agregar al comienzo de la oración para cambiar la oración de pregunta general.
Jenny habla muy bien inglés.
Jenny no habla muy bien inglés.
¿Jenny habla bien inglés?
Si hay un verbo "be", es necesario realizar cambios en "be".
Danny es un buen estudiante.
Danny no es un buen estudiante.
¿Danny es un buen estudiante?
Sus adverbios de tiempo son adverbios de frecuencia, como frecuentemente, generalmente, siempre, a veces, sábado, mañana (tarde y noche), todos los días, etc.
Los estudiantes suelen cometer los siguientes errores:
Primero, el verbo be y el verbo de acción aparecen en la oración al mismo tiempo.
Estamos plantando árboles en primavera.
Respuesta: Plantas
Análisis: Los estudiantes suelen utilizar la forma de pensar china para traducir, que significa "plantamos árboles en primavera". Esto es lo más tabú al aprender inglés. Depende de si la gramática es correcta. En inglés, be es un estado y do es una acción. Dos verbos no pueden aparecer juntos en la misma oración. Puedes recordar la siguiente fórmula: "Existe una diferencia entre inglés y chino. Ser y hacer no se pueden unir. Piensa y analiza con cuidado. Hay que tener en cuenta la gramática".
Tiempo pasado simple:
El tiempo pasado simple expresa principalmente acciones o situaciones que ocurrieron en un momento determinado del pasado. Puede entenderse desde los siguientes aspectos: 1) Una acción o estado de existencia que ocurrió en un momento determinado del pasado. Compré una camisa nueva ayer. Era trabajador hace dos años. Cuando era niño jugaba mucho con fuego. El último $TERM, Li Lei siempre caminaba a la escuela. 3) Utilice a menudo el tiempo pasado cuando hable de las circunstancias del fallecido. Por ejemplo: Lu Xun es un gran escritor. 4) En algunos casos en los que el momento en que ocurrió no está muy claro, en realidad sucedió en el pasado y el tiempo pasado también es aplicable. ¿Qué dijiste?
Además, el tiempo pasado también se puede utilizar para expresar un tono eufemístico. ¿Puedes prestarme tu bolígrafo?
Su estructura es “tiempo verbal sujeto en pasado”. El tiempo pasado del verbo be is was, were; el tiempo pasado de los verbos de acción tiene dos tipos de cambios regulares y cambios irregulares que tienen las siguientes situaciones: 1) se agrega directamente -ed. al final de la forma original del verbo; preguntar - ser preguntado; 2) Para los verbos que terminan en e, simplemente agrega -d . Agrega -ed, como shop-shopped 4) Para los verbos que terminan en "consonante y", primero cambie y a I, luego agregue -ed. Por ejemplo, llevar-llevar; Algunos verbos cambian el tiempo pasado de forma irregular, como volar-volar; romper-romper; enseñar-enseñar; Deben memorizarse como palabras nuevas.
Hay dos situaciones en los cambios de oración: 1) Aquellos con el verbo "be" todavía hacen un escándalo por "be". Nací en 1980. No nací en 1980.
¿Naciste en 1980? 2) En una oración negativa con un verbo de acción, el verbo auxiliar not debe agregarse antes del verbo de acción, y el verbo de acción debe cambiarse a su forma original para cambiar una oración de pregunta general, agregue el verbo auxiliar did al principio; de la oración y cambiar el verbo a su forma original. Ayer compré un regalo para mi madre. Ayer no compré ningún regalo para mi madre. ¿Compraste un regalo para tu madre ayer?
Su adverbial de tiempo es ayer o una frase compuesta por él, como ayer por la mañana; una frase compuesta por "última vez", como por ejemplo el año pasado; hace tres días; además, hay el lunes por la mañana, justo ahora, y algunas cláusulas que expresan el tiempo pasado. Tenga en cuenta que la cláusula principal de la cláusula objeto está en tiempo pasado y la cláusula general también está en tiempo pasado.
Tiempo futuro simple:
El tiempo futuro simple expresa una acción que sucederá o un estado de existencia, planes e intenciones de hacer algo. Mañana tienen un partido de fútbol. Cumplirá treinta la próxima semana. Ella planea comprar un abrigo esta tarde.
La estructura es la siguiente: 1) Will es la forma original del verbo (will puede usarse en cualquier persona. Cabe señalar que cuando el sujeto es la primera persona, will se puede cambiar). to will, especialmente cuando yo o nosotros somos el sujeto en la oración interrogativa, will. ¿Vamos al zoológico? 2) ir a la forma base del verbo 3) El tiempo presente continuo también puede expresar el futuro. Esto se ha mencionado antes y no se repetirá aquí.
Los cambios de oración de la primera estructura son: cambiar la oración negativa y agregar no después de voluntad. Cambiar la pregunta general por avanzar en la voluntad. Ella regresará en tres días. No volverá hasta dentro de tres días. ¿Volverá en tres días? Los cambios de oración en la segunda estructura necesitan hacer un escándalo por ser. Planean limpiar su salón de clases. No van a limpiar sus aulas. ¿Van a limpiar sus aulas?
Sus adverbios de tiempo son los siguientes: 1) esta frase introductoria, como este año 2) mañana y sus frases relacionadas, como mañana por la mañana 3) siguiente frase introductoria, como el próximo mes 4) A partir de ahora encendido; en el futuro; una hora más tarde, etc. espere.
Presente continuo:
El presente continuo significa 1, la acción que está ocurriendo o sucediendo ahora (el momento de hablar), enfatizando "en este momento". Él está leyendo. Están hablando ahora.
2. Actividades durante el período actual o acciones en curso en esta etapa. Han estado trabajando estos días.
3. El presente continuo de algunos verbos expresa planes predeterminados o acciones próximas. Vengo.
Su estructura es el participio presente de be. Las variaciones del participio presente son las siguientes
1. Generalmente se agrega -ing, como saltar al final del verbo.
2. Para los verbos que terminan con la letra muda E, elimine la E primero y luego agregue -ing. Por ejemplo, está la escritura.
3. Cuando una palabra tiene sólo una consonante al final de una sílaba cerrada acentuada y está precedida por una vocal, la consonante al final de la palabra debe escribirse como una consonante doble, más -ing. . Por ejemplo, siéntate quieto.
Sus transformaciones de oraciones tienen que ver con ser.
Está comprando una bicicleta.
¿Se va a comprar una bicicleta?
No piensa comprarse una bicicleta.
Generalmente está marcado por adverbios de tiempo, como ver, escuchar, ahora, en este momento.
Tiempo pasado continuo:
1) Concepto: Indica un estado o acción en curso en un momento determinado del pasado.
2) El uso principal del tiempo pasado continuo es describir el trasfondo de un evento; cuando ocurre una acción larga, ocurre otra acción corta;
3) Adverbios de tiempo comunes
Esta mañana, toda la mañana, todo el día de ayer, de nueve a diez de la noche, cuando, mientras
I Mi hermano se cayó mientras andaba en bicicleta y resultó herido.
Cuando salieron de la estación estaba lloviendo.
Cuando llegué a la cima de la montaña, el sol brillaba intensamente.
Presente perfecto;
El presente perfecto indica el impacto o resultado de acciones ocurridas o completadas en el pasado en el presente, o también puede indicar acciones o estados que han iniciado en el pasado y continúa hasta el presente. Aprender el presente perfecto comienza con la estructura y los patrones de oración:
Composición: sujeto have/has participio pasado other. (Cuando el sujeto es singular en tercera persona, use have, y para otros, use have. Participio pasado: el participio pasado de un verbo regular es el mismo que el tiempo pasado del verbo; los verbos irregulares requieren memoria especial).
Negación: El sujeto también es Not/aún no participio pasado otro.
Tipo de pregunta: Sí/Tiene Asunto Participio Pasado ¿Otros?
Respuesta corta: Sí, el sujeto tiene/tiene. (afirmativo)
No, el sujeto aún no lo ha hecho. (Negativo)
Parte 2
Uno de los significados del presente perfecto es que las acciones completadas en el pasado todavía tienen un impacto en el presente, lo que se puede expresar de la siguiente manera cuatro signos:
*Marcado con ya, justo y todavía no
Indica que la acción o estado ha sucedido hasta ahora, acaba de suceder o aún no ha sucedido.
Él ya contaba con su ayuda. Consiguió su ayuda.
Acaba de ver la película. Acababa de ver la película.
Aún no ha vuelto. Él no ha regresado todavía.
*Marcado por siempre y nunca
Indica que una acción o estado ha sucedido o nunca ha sucedido hasta el momento.
Esta es la mejor película que he visto jamás. Esta es la mejor película que he visto jamás.
Nunca ha estado en Pekín. Nunca ha estado en Beijing.
*Está marcado por el número de acciones.
Si una acción ha sucedido varias veces hasta el momento, utiliza el presente perfecto.
Dijo que había estado en Estados Unidos tres veces. Dijo que había estado en Estados Unidos tres veces.
*La marca hasta ahora
a menudo indica que una acción o estado ha ocurrido hasta el momento.
Hasta el momento ha llegado a Beijing. Hasta el momento ha llegado a Beijing.
Ha aprobado el examen. Hasta ahora ha aprobado el examen.
Tercera parte
Las acciones iniciadas en el pasado han continuado en el presente e incluso pueden continuar. A partir de las características de "continuación" de las acciones y la distinción entre puntos y segmentos de "tiempo", podemos aprender más sobre el tiempo presente perfecto.
* Se deben cambiar "Terminar" y "Continuar".
Los verbos en inglés se pueden dividir en verbos progresivos y verbos no progresivos. En el presente perfecto, debes prestar atención a esta característica del verbo y convertir este verbo discontinuo en un verbo continuo. Por ejemplo:
El "Exposición de Gatos" lleva media hora celebrándose. "Cats" lleva media hora sonando.
¿Hace cuánto que compras este diccionario? ¿Hace cuánto que compraste este diccionario?
Las frases comunes en la escuela secundaria incluyen: venir a ser, salir de estar fuera, dejar estar lejos (de), comenzar a estar en, comprar-tener, tomar prestado, unirse a ser miembro/preposicional frase, morir-estar muerto, ser-estar, abrir (v.)-estar abierto(.
*Hay que distinguir "punto" temporal y "segmento".
A partir de el pasado La acción puede continuar hasta cierto punto, o puede continuar. En este momento, debe elegir la preposición correspondiente para o desde según el "punto" y el "segmento" de tiempo. p>Lleva dos años desaparecido. Hace dos años que se fue (período de duración)
Profesor de inglés desde 1992. p>
Parte 4
1. Forma de participio pasado del verbo: por lo general, el participio pasado de un verbo es el mismo que su tiempo pasado. El participio pasado se forma agregando ed después del verbo, pero algunos verbos tienen formas irregulares.
Ir-ir-ir-venir-venir-correr-correr-nadar-nadar-volar-volar
Decir-decir-hacer-hacer-dar-dar-ocultar - esconderse - convertirse
tomar-tomar conseguir-obtener/obtener romper-romper sacudir-despertar-despertar
despertar - despertar - levantarse - levantarse - acostarse - caer abajo - empezar - empezar a saber - saber
olvidar - olvidar escribir - escribir para elegir - elegir beber - beber - comer - comer
Pantalla bited
Se le olvida el nombre. Ha perdido la memoria.
Se le olvidó su nombre. Ha perdido la memoria.
Ya tomé mi café.
He tomado café.
Fueron a ver al presidente.
Fueron a ver al director.
Ella vino a verte.
Ella vino a verte.
Have se usa en presente perfecto y se puede combinar con el pronombre anterior para formar una contracción.
He estado en Nueva York una vez antes.
He estado en Nueva York.
Fue a la lonja de pescado.
Ha estado en la lonja.
Estamos aquí para ayudar.
Tenemos ayuda.
No utilices el presente perfecto para expresar formas negativas. Cuando no lo hay, have se puede abreviar con not, pero en este momento el pronombre anterior no se puede abreviar.
Ella no ha hablado con él.
Ella aún no ha hablado con él.
Al hacer una pregunta, es necesario mencionar have al principio de la oración.
¿Has visto a Mateo?
¿Has visto a Mateo?
En cuarto lugar, el tiempo pasado simple y el tiempo presente perfecto son similares hasta cierto punto, pero por supuesto existen diferencias esenciales entre los dos. Cuando necesitas señalar algo que sucedió en un momento específico del pasado, utilizas el tiempo pasado.
Lo terminó hace tres días.
Terminó la obra hace tres días.
Terminaron hace mucho tiempo.
Esto lo hicieron hace mucho tiempo.
Cuando no se especifica tiempo, se puede utilizar el presente perfecto y el pasado simple.
Ya terminé.
Lo terminé hace mucho tiempo.
Ya terminé.
Lo terminé hace mucho tiempo.
En general, el tiempo pasado puede expresar el resultado de las cosas mejor que el tiempo presente perfecto.
John ha enseñado matemáticas durante veinte años.
John lleva 20 años enseñando matemáticas.
John ha enseñado matemáticas durante veinte años.
John ha enseñado matemáticas durante 20 años.
De las frases anteriores, la primera deja abierta la posibilidad de que John siga enseñando matemáticas. La segunda frase indica que John ya no enseña matemáticas. Es posible que se haya jubilado, haya cambiado de trabajo o haya muerto.
Steve y Carol han comido en ese restaurante dos veces. A ellos realmente les gusta.
Steven y Carol han comido en ese restaurante dos veces. Les gusta mucho estar allí.
Steve y Carol comieron en ese restaurante dos veces.
Steven y Carol comieron en ese restaurante dos veces.
Si algo sucedió en el pasado y continúa hasta el momento presente de hablar, es necesario utilizar el presente perfecto.
Viven aquí desde hace mucho tiempo.
Viven aquí desde hace mucho tiempo.
Lleva dos años en Australia.
Lleva dos años en Australia.
Hemos estado estudiando 5 horas seguidas.
Llevamos cinco horas estudiando.
Tim lleva 30 minutos esperando.
Tim lleva 30 minutos esperando.
La siguiente frase contiene el significado de "la acción ocurrió en el pasado y ha finalizado".
Viven aquí desde hace mucho tiempo.
Viven aquí desde hace mucho tiempo.
Melissa esperó 30 minutos.
Melissa esperó 30 minutos.
Cuando en una frase hay since, solemos utilizar el presente perfecto.
Estamos alojados aquí desde junio.
Estamos alojados aquí desde junio.
Está en China desde el mes pasado.
Está en China desde el mes pasado.
Cuando el presente perfecto va precedido de potencias, incluso si el caso nominativo es la tercera persona del singular, seguimos usando la forma base del verbo have.
Es posible que se haya olvidado de cerrar la puerta.
Puede que se haya olvidado de cerrar la puerta.
Es posible que le haya regalado el cuadro a otra persona.
Es posible que le haya regalado el cuadro a otra persona.
Should, might y must no tienen tiempos pasados simples. Usan el presente perfecto para expresar estados pasados.
Debería habértelo dicho antes.
Debería habértelo dicho antes.
Debería trabajar más duro.
Debería haberlo esforzado más.
Podría haber sido mejor.
Ella puede hacerlo mejor.
Debiste haberlo visto.
Debiste haberlo visto.
La diferencia entre el tiempo presente perfecto y el tiempo pasado simple
1. El tiempo presente perfecto generalmente no se usa con palabras que expresan un tiempo específico en el pasado simple; El tiempo verbal generalmente se usa con un cierto tiempo en el pasado. Se usa en momentos específicos.
Vuelve a casa ayer a las 10:00.
Ya estoy en casa.
En segundo lugar, el tiempo presente perfecto - por siempre y para siempre
Siempre y nunca se usan a menudo en el tiempo presente perfecto antes del participio pasado y significan "experiencia". Ever significa "siempre" y never significa "nunca"; nunca = nunca. Tiempo presente perfecto: por siempre y para siempre. Ever se usa principalmente en preguntas y never generalmente en oraciones negativas;
¿Has estado en Japón? ¿Has estado en Japón? Nunca he estado en Japón. Nunca he estado en Japón. )
Usa el presente perfecto para responder preguntas generales
La estructura del presente perfecto es "have/Has participio pasado", donde Have es el verbo auxiliar, luego la estructura de la pregunta general del presente perfecto es: ¿Tiene/Tiene sujeto participio pasado?
Utiliza el presente perfecto para responder preguntas generales
La estructura para responder a este tipo de preguntas es: have, sujeto have/have. No, el sujeto aún no lo ha hecho.
Para explicar mejor, a menudo se agrega una oración simple en tiempo pasado, como por ejemplo: A: ¿Has estado en Shanghai?
Sí, lo hago. Fui allí el año pasado.
Ya/ya ido
Estado... significa "estado en un lugar determinado" (es decir, una experiencia pasada, pero ahora de regreso)
Significa " fui a alguna parte" (lo que significa que salí y no he regresado todavía)
Tiempo pasado perfecto;
Formación del verbo predicado: yo/nosotros/tú/ellos fueron trabajados; él/ ella tuvo éxito
(1) Indica una acción que se completó antes de un momento determinado en el pasado. A menudo se usa con adverbios de tiempo y se introduce antes.
A finales del mes pasado, habíamos aprendido 5.000 palabras.
A finales del mes pasado, había aprendido 5.000 palabras.
Terminé la composición antes de cenar. Había terminado mi composición antes de la cena.
(2) Indica que una acción se ha completado antes de la acción pasada. Se suele utilizar con cláusulas adverbiales de tiempo guiadas por conjunciones como when y before.
Cuando desperté, la lluvia había parado. Cuando desperté, la lluvia había parado.
Nunca aprendí inglés antes de venir aquí. Nunca aprendí inglés antes de venir aquí.
(3) Se utiliza para cláusulas objeto o discurso indirecto.
Quiero saber quién se llevó el paraguas sin permiso.
Quiero saber quién se llevó el paraguas sin permiso.
Me aseguró que había aprobado el examen. Me dijo que había aprobado el examen.
(4) El pasado perfecto de algunos verbos expresa cosas que originalmente se pretendían hacer pero que no se realizaron.
Planeaba ir a verte anoche, pero alguien llamó y no pude irme. Planeaba venir a verte anoche, pero alguien vino a verme y no pudo irse.
Originalmente esperábamos tomar el autobús temprano, pero descubrimos que ya se había ido.
Esperábamos tomar el autobús temprano, pero descubrimos que ya había partido.
(5) se utiliza en condicionales de subjuntivo que son contrarios a hechos pasados.
Si hubieras venido ayer, lo habrías visto.
Si hubieras venido ayer, lo habrías visto.
Si no estuviera tan ocupada, vendría.
Si no estuviera tan ocupada, vendría.
Tiempo Continuo Futuro
1) Concepto: Indica un estado o acción que se llevará a cabo en un determinado momento en el futuro, o lo que se predice que sucederá en el futuro.
Ella estará aquí pronto.
Lo conoceré en algún momento en el futuro.
Nota: El futuro continuo no se utiliza para expresar "voluntad". No puedes decir que hablaré con ella.
2) Adverbios de tiempo comunes
Pronto, mañana, esta noche, domingo, mañana a esta hora, dos días después, mañana por la noche
Mañana a esta hora, lo haré tumbarse en la playa
Tiempo futuro perfecto
Los constructos harán/harán algo.
2) Concepto
A. Estado de finalización: significa que algo seguirá en ese estado hasta algún momento en el futuro.
B. Finalización de la acción: Indica una acción que se ha completado o experiencia adquirida en algún momento en el futuro o antes de otra acción futura.
Para entonces habrán estado casados 20 años.
Mañana a esta hora habrás llegado a Shanghai.
Uso:
①Indica las personas o cosas antes mencionadas. Por ejemplo: compré un libro. Este libro es muy útil.
(2) Se utiliza para personas o cosas que tanto el hablante como el oyente conocen bien. Por favor cierre las ventanas.
Solía expresar algo único en el mundo. Tales como: sol, luna, tierra, mundo, etc.
④ Se usa antes de sustantivos que indican ubicación. Tales como: este, derecha.
⑤ se utiliza antes de adjetivos ordinales o superlativos. Tales como: primero, más alto.
⑥Nominalizar los adjetivos antes de usarlos. Por ejemplo: gente enferma, gente en problemas.
⑦ Se utiliza delante de nombres propios compuestos de nombres comunes. Tales como: Estados Unidos, Naciones Unidas.
8 se utiliza delante de sustantivos como ríos, océanos, estrechos, montañas, islas, edificios, etc. Tales como: Río Yangtze, Lago del Este.
Antes usado en apellidos en plural, significa “pareja” o “familia”. Por ejemplo: The Smith Family
⑩Un sustantivo usado para instrumentos musicales. Tales como: tocar el piano; tocar el violín.
⑾Invención. La brújula fue inventada en China.
⑿ s antes del sustantivo. Vivió en el campo en los años 1970.
[13]En frases fijas. Tales como: mañana (después del mediodía, incluso), en cambio, a la misma hora.