Equipo docente provincial: Equipo docente de Historia de la Antigua China.
1. Sección de Docencia e Investigación de Historia Antigua China
1. Profesores:
Cai Dongzhou (Maestría), Wen Tinghai (Postdoctoral), Jin Shengyang ( Ph.D.)
2. Profesor asociado:
Jiang (Ph.D.) Zhao Bingqing (Ph.D.) (Ph.D.) (Postdoctoral) Hu Ning (Ph.D.)
3. Profesor:
Li Chunlin (Maestro) Xiong Mei (Maestro)
Deng Huan (Maestro)
2. Sección de Enseñanza e Investigación de Historia Moderna de China
1. Profesor:
Kang Dashou Pan Jiade
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Zhang Qianyuan, Zhu Hua (postdoctoral), Gou Deyi (Ph.D.)
3. Profesor:
Li Ru (Maestro) Liu Yang (Maestro)
Huang Juan (Maestría)
3. Sección de Enseñanza e Investigación de Historia Mundial
1 Profesor:
Yang Honggui (Ph.D). .)
2. Profesor asociado:
Zhang Wei (Maestro), Tu Rongjuan, Fu Youqiang (Ph.D.)
3. /p >
Zhang Xiqing (Maestro) Lan Jiang (Ph.D.)
Zhu Bing (Ph.D.)
Sección de Investigación y Enseñanza de Habilidades Docentes<. /p>
Profesor asociado:
Liu Lixin (Maestro) Zhou Shide (Ph.D.)
2. Profesor:
Zuo Ping ( Maestro) Chen Qian (Maestro)
Verbo (verbo de abreviatura) Trabajo y cargo político
1. Secretario de la rama del partido: Li Min (Profesor asociado, Maestro)
2. Secretario General de la Rama de la Liga Juvenil Comunista: Wang Weiwei (Profesor, Maestro)
3. Secretario Adjunto de la Rama General de la Liga Juvenil Comunista: Zhu Qin (Profesor, Maestro)
4. Director de la oficina: Xian Jiyong
5. Sala de referencia: Wang Hongmei
6. Profesores relacionados con los negocios
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Wang Anping (Ph.D.) (Maestría) (Maestría) Li Chunjiao Chen Wu (Postdoctoral)
2 .Profesor:
Li Xianbo (Maestro) Gao Sichao (Maestro)
Equipo Académico:
Long Xianzhao Cai Dongzhou
Li Chunjiao Wen Tinghai
Jin Xiaochun
Zhao Bingqing y Wu
Gou Deyi Hu Ning
Li Chunlin Xiong Mei
Objetivos y contenido de la construcción:
Establecimiento de objetivos
De acuerdo con el principio de "orientar a las necesidades, resaltar puntos clave, formar características y mejorar ventajas", después de cuatro años de construcción de disciplinas clave, un equipo con fuertes capacidades innovadoras y un equipo académico con alto nivel científico. El nivel de investigación ha formado un grupo de materias de filología histórica e historia temática con características distintivas y una fuerte fuerza de investigación, y ha construido una base de investigación de historia y una base de formación de talentos en la provincia de Sichuan, lo que ha hecho que algunas direcciones de investigación en esta materia alcancen el nivel de primera clase en el región occidental. Formar líderes académicos jóvenes y de mediana edad y pilares académicos que se encuentren en el nivel líder en la provincia, tengan una gran influencia académica en la provincia y puedan albergar o emprender de forma independiente proyectos a nivel nacional.
Creación de capacidades internas
1. Equipo académico
A través de cuatro años de construcción de una disciplina clave, esta disciplina construirá un equipo con altas calificaciones académicas y altos títulos profesionales. , y de alto nivel, un equipo académico con una estructura de edad razonable.
Actualmente hay 40 profesores de tiempo completo, 16 profesores, 20 profesores asociados, 50 profesores con doctorado y 5 líderes temáticos y pilares provinciales y escolares.
2. Formación del personal
Durante el período de construcción, se respetará el principio de combinar la ampliación de la matrícula de posgrado con la mejora de la calidad de la formación de posgrado, de modo que el número de estudiantes de posgrado en esta disciplina y disciplinas afines llegará a 160. Al mismo tiempo, mejorar aún más el mecanismo de formación de posgrado, fortalecer continuamente la construcción de la calidad de la enseñanza de posgrado, revisar y mejorar el plan de formación de posgrado, estandarizar la gestión docente, centrarse en tomar medidas específicas para fortalecer la gestión docente, la investigación docente o la innovación docente, y Orientar activamente a los estudiantes de posgrado para que escriban artículos académicos y participen en proyectos de investigación docente para garantizar eficazmente la calidad de la formación de posgrado.
3. Investigación científica
A lo largo de cuatro años de construcción de disciplinas clave, se lograrán mayores logros en la investigación científica en esta disciplina, y nos esforzaremos por emprender alrededor de 20 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluido el proyecto nacional 2; varios fondos de investigación científica han acumulado alrededor de 300.000 yuanes; se han publicado más de 200 artículos, incluidos más de 60 en revistas principales; se han publicado alrededor de 10 monografías y libros de texto; Ganó alrededor de 8 premios provinciales y ministeriales.
4. Intercambio académico
Llevar a cabo activamente la cooperación y los intercambios dentro de los grupos temáticos para garantizar la sistematicidad, coordinación y eficacia de todas las direcciones de investigación dentro de la materia. Al participar u organizar actividades académicas de alto nivel, fortalecemos los intercambios y la cooperación entre pares nacionales y mantenemos el avance y la complementariedad del contenido de la investigación. Al contratar a académicos nacionales famosos para que se desempeñen como profesores visitantes o a tiempo parcial en esta disciplina, mejoraremos el nivel de enseñanza e investigación de la filología histórica y las disciplinas de historia especializadas en nuestra escuela y aceleraremos el proceso de construcción y desarrollo de esta disciplina.
Principales medidas:
1. Fortalecer la construcción de escalones académicos y mejorar aún más la calidad general del equipo académico.
Para satisfacer las necesidades de la construcción de disciplinas clave provinciales, debemos fortalecer vigorosamente la construcción de escalones académicos y construir un equipo académico con calificaciones académicas, edad, títulos profesionales y especialidades más razonables, e investigación académica rigurosa. , innovación y pragmatismo. Las medidas específicas son:
Primero, alentar y apoyar a los docentes existentes para que obtengan un doctorado. Está previsto apoyar a 3 docentes para que obtengan un doctorado cada año y enviar a docentes jóvenes destacados a continuar sus estudios; estudios adicionales o visitas al extranjero, para que puedan convertirse en médicos lo antes posible.
El segundo es introducir activamente talentos de alto nivel. Está previsto introducir un estudiante de doctorado destacado y un profesor en esta disciplina cada año para crear un buen ambiente de trabajo y de vida para ellos.
3. Contratar a reconocidos académicos nacionales y extranjeros como profesores a tiempo parcial, profesores visitantes o tutores a tiempo parcial en esta disciplina, e invitar a entre 2 y 4 expertos nacionales y extranjeros a dar conferencias cada año para orientar. la construcción de la disciplina.
2. Llevar adelante el espíritu de equipo y realizar investigaciones científicas en grupo.
Mantener el espíritu de equipo, intercambiar ideas, encontrar los avances adecuados, seleccionar los temas adecuados, postularse para proyectos de investigación científica provinciales y nacionales de alto nivel y con grandes fondos en forma de diferentes equipos, trabajar juntos para abordar problemas clave, producir resultados de investigación científica icónicos y resaltar las características locales. Para lograr este objetivo de investigación científica, mejoraremos aún más el mecanismo de incentivos y alentaremos a los maestros de escuela a desempeñar un papel más importante en la construcción de disciplinas clave. Planeamos invertir 60.000 yuanes en fondos de construcción de disciplinas clave cada año para financiar a los miembros de la. escalón disciplinario clave para solicitar y completar proyectos de investigación científica, publicar monografías académicas y publicar artículos académicos de alta calidad.
3. Fortalecer los intercambios académicos y ampliar la influencia académica.
Durante el período de construcción, la disciplina continuará adhiriéndose al principio de "invitar a entrar, salir", fortalecer los intercambios con colegas nacionales, complementar las ventajas de cada uno y continuar expandiendo los intercambios con universidades dentro y fuera. la provincia, adquirir experiencia avanzada en gestión escolar y mejorar el nivel de enseñanza e investigación. Celebrar un cierto número de conferencias académicas nacionales y conferencias académicas provinciales; invitar a académicos nacionales de renombre a nuestra escuela para que den informes académicos o conferencias; continuar organizando las actividades académicas anuales de la Semana de Propaganda del Marxismo-Leninismo; apoyar a los maestros para que participen en seminarios académicos; ampliando así nuestra escuela La influencia externa de la disciplina.
4. Fortalecer la construcción de condiciones básicas para la docencia y la investigación científica.
Los materiales de biblioteca y equipos didácticos existentes en esta disciplina brindan ciertas condiciones para la investigación docente de los profesores, el acceso de los estudiantes de posgrado a los materiales y la redacción de trabajos académicos, pero todavía existe una cierta brecha en comparación con la primera clase nacional. disciplinas. Durante el período de construcción, se prevé adquirir un lote de nuevos equipos didácticos y libros y materiales relacionados, y establecer una base de práctica social para que profesores y estudiantes de esta disciplina visiten y estudien, a fin de promover la construcción y el desarrollo de este disciplina.
5. Planificar científicamente y organizar los gastos de forma razonable.
Fortalecer el liderazgo y la inversión en la construcción disciplinaria y aprovechar los fondos invertidos por la Dirección Provincial de Educación y las escuelas. Además de la asignación anual de 70.000 yuanes del Departamento Provincial de Educación, la escuela invertirá 70.000 yuanes en la construcción de la disciplina, establecerá una cuenta de fondo especial e implementará estrictamente fondos especiales para uso exclusivo, dando prioridad a la compra del equipo necesario; esta especialización e implementar un sistema de líder de proyecto en gastos. Garantizar el máximo beneficio de los fondos de construcción en todos los aspectos.
Introducción a las principales direcciones de investigación:
Este tema tiene tres direcciones principales de investigación: la recopilación e investigación de documentos ideológicos y culturales chinos, la recopilación e investigación de los archivos históricos de Sichuan y el estudio de la historia y la cultura Bashu.
1. Recopilación e investigación de documentos ideológicos y culturales chinos
Los principales representantes incluyen a Long Xianzhao, Jin Shengyang, Wen Tinghai, Li Chunjiao, etc. Principalmente forma dos direcciones principales: la historia del pensamiento y la cultura Bashu y el estudio de la cultura de los Tres Reinos.
Esta dirección se basa en el Instituto de Historia y Cultura China y el Instituto de Cultura de los Tres Reinos, heredando los resultados de investigación acumulados y construidos por sabios como Wu, Zhao, Long Xianzhao, etc. durante un largo período. de tiempo, y continuando con sus características y ventajas de investigación, centrándose en el estudio de la historia y la cultura de los Tres Reinos, el budismo y el taoísmo y el confucianismo, ha logrado logros notables en estos tres aspectos, especialmente en el estudio de la historia y la cultura. cultura de los Tres Reinos, lo que ha permitido que el colegio sea reconocido por la comunidad académica.
Esta dirección de investigación ha publicado sucesivamente "Investigación sobre el confucianismo anterior a Qin", "Confucianismo Meitang Shu", "Colección de estelas taoístas de Bashu", "Colección de estelas budistas de Bashu", "Tendencias culturales e históricas de los Tres Reinos", "Investigación sobre la Ética de los Tres Reinos", "Investigación sobre el culto a Guan Yu", "Investigación sobre Gu Liang en el período de primavera y otoño de la dinastía Qing", "Educación orientada a los exámenes bajo el sistema de exámenes imperial " y otras monografías académicas. "Confucio" se ha publicado en periódicos y revistas como "Investigación histórica china", "Patrimonio literario", "Estudios de Confucio", "Estudios religiosos", "Historia mensual", "Revista japonesa", "Literatura", "Revista de Investigación de libros antiguos", etc. "Pensamientos rituales", "Examen de las diferentes orientaciones de los pensamientos de Mencius y Xun desde la perspectiva de los clásicos", "Sobre el resurgimiento del confucianismo en la dinastía Han", "Los cambios de la dinastía Han y la Ascenso y caída del gobierno Han", "Pensamientos de Chen Shou". Artículos académicos como "Tres Reinos > Investigación sobre títulos", "Sobre caligrafía", "Posición histórica", "Evolución histórica del fenómeno Guan Yu en las dinastías Ming y Qing", "Investigación sobre el templo de Wenchang y las creencias de Wenchang en Sichuan en las dinastías pasadas", "Interacción académica y política: el destino de Gu Liangxue en el período de primavera y otoño de la dinastía Han" y otros artículos académicos Más de 65.438.000 artículos, Diversidad y avance: investigación sobre Gu Liangxue en el período de primavera y otoño de la dinastía Qing, algunos de los resultados son materiales copiados del Congreso Nacional del Pueblo, "Xinhua Digest" y "Journal of Chinese University Liberal Arts".
2. Ordenación e investigación de los archivos históricos de Sichuan.
Los principales representantes incluyen a Cai Dongzhou, Wu, Gou Deyi y Zuo Ping. Este artículo estudia principalmente dos direcciones principales: los archivos gubernamentales del condado del sur y los archivos de las oficinas administrativas del norte de Sichuan durante la dinastía Qing.
Sichuan cuenta con ricos archivos de la dinastía Qing. Los archivos de la industria de la sal del Museo de la Industria de la Sal de Zigong, los archivos de la cámara de comercio de la ciudad de Guang'an, los archivos del condado de Ba de la provincia de Sichuan y los archivos del gobierno del condado de Nannan de la ciudad de Nanchong son los documentos más completos y valiosos que reproducen la sociedad de la dinastía Qing. Entre ellos, los "Archivos del gobierno del condado de Nanbu" son los documentos oficiales del gobierno del condado del sur desde el año 13 de Shunzhi (1656) hasta el año 3 de Shunzhi (1911). Están divididos en siete salas: oficial, doméstica, ritual. militar, castigo, trabajo y sal, con un total de más de 80.000 piezas. Según los expertos en historia de Qing, “los archivos del gobierno del condado del sur de la dinastía Qing llenaron los vacíos en los archivos del gobierno del condado de la dinastía Qing y son de gran valor documental y de desarrollo. Son cien años anteriores a los archivos Bajun de la dinastía Qing. Dinastía y actualmente son los archivos gubernamentales locales a nivel de condado más completos y sistemáticos de China. Algunas personas incluso lo llaman el "Tesoro de Dunhuang del siglo XXI" y ha sido incluido oficialmente en el segundo lote de la lista del patrimonio archivístico de China.
Los archivos del gobierno del condado sur de la dinastía Qing fueron descubiertos en la década de 1960 y ahora se conservan en los archivos de la ciudad de Nanchong, en la provincia de Sichuan. Los expertos en literatura e historia de la escuela aprovecharon al máximo sus ventajas geográficas y tomaron la iniciativa de ingresar a este tesoro literario, que se considera una dirección estable y duradera para esta disciplina. En los últimos cuatro años, hemos cooperado con la Oficina de Archivos Municipales de Nanchong para completar el proyecto encargado "Proyecto de Historia Qing" "Descripción resumida de los archivos gubernamentales del condado sur de la dinastía Qing" aprobado por el Proyecto del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Compilación e investigación de Archivos del Gobierno del Condado del Sur en la Dinastía Qing", y comenzó el proyecto encargado "Archivos del Gobierno del Condado del Sur de la Dinastía Qing". Selecciones y compilaciones de los archivos del Gobierno del Condado del Sur" (Episodio 01).
"Un examen de los billetes diferenciales en los archivos gubernamentales del condado sur de la dinastía Qing", "La diversificación de las funciones contractuales del municipio de Sichuan en la dinastía Qing", "Un examen del nombre de "Chongyue" en la dinastía Qing", " Varias cuestiones en la narración", "Observación de los magistrados del condado de la dinastía Qing en los archivos del gobierno del condado del sur". La organización y la investigación de los archivos gubernamentales de los condados del sur de la dinastía Qing se han convertido inicialmente en la dirección de investigación más distintiva y ventajosa de esta disciplina.
3. Investigación sobre la historia y la cultura de Bashu.
Los principales representantes incluyen a Kang Dashou, Chiang Kai-shek y Zhao Bingqing. Langzhong, una famosa ciudad histórica y cultural, se formó para estudiar los pensamientos del gobierno de Shu en dinastías pasadas.
La singularidad de la región de Bashu crea la singularidad de la cultura Bashu. Junto con la interacción con los sistemas culturales circundantes, Bashu tiene numerosos sitios históricos, rica literatura y numerosos eruditos famosos, lo que tiene recursos de investigación y valor de investigación inagotables. Esta dirección depende del Centro de Investigación Cultural Regional Occidental y ha estado comprometida durante mucho tiempo con la investigación de la historia local de Bashu, la historia familiar de Bashu, la historia literaria de Bashu, la historia del desastre de Bashu y la arqueología regional de Bashu. Ahora me concentro en estudiar la antigua ciudad de Langzhong y el gobierno de Hu Yaobang en el norte de Sichuan.