El aprendizaje activo pertenece al aprendizaje práctico
“El aprendizaje activo es un aprendizaje práctico, un método de aprendizaje, un medio y una herramienta, y su núcleo teórico refleja la relación dialéctica entre práctica y conocimiento.
La teoría y la connotación del aprendizaje activo
El aprendizaje activo es un proceso y método para resolver de forma colaborativa problemas reales dentro de una organización. Es la forma más eficaz de desarrollar y utilizar la sabiduría colectiva. Por tanto, se puede decir que el aprendizaje activo es una forma y método de aprendizaje, pero el aprendizaje activo presta más atención a la solución de problemas y presta más atención al aprendizaje y desarrollo de los miembros participantes y al progreso de toda la organización en el proceso. de resolver problemas prácticos.
A nivel de aprendizaje individual, el antropólogo Edward Hall dijo: "Los seres humanos son criaturas de aprendizaje excepcionales. El deseo de aprender es tan fuerte como el deseo sexual: comienza antes y dura más. "El propósito más fundamental de todo aprendizaje es promover cambios en el cuerpo de aprendizaje.
Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades o cognición a través de la lectura, la escucha de conferencias, la observación, la investigación, la práctica, etc. , y este proceso se centra en los cambios relativamente duraderos que ocurren en las personas. Estos cambios son cambios sistemáticos en la cognición, la emoción, el comportamiento, la percepción y la motivación, que en última instancia tocan la cuestión central de lo que significa ser un ser humano. p>
Ampliar conocimientos
Peter Senge habló sobre "aprendizaje de supervivencia" y "aprendizaje generativo" en su serie de libros sobre "La Quinta Disciplina". El "aprendizaje de supervivencia" a menudo se denomina "aprendizaje adaptativo". es el aprendizaje del instinto básico para adaptarse al entorno y sobrevivir, al igual que el aprendizaje instintivo de los bebés para adaptarse al entorno y adquirir la capacidad de sobrevivir
Y el "aprendizaje generativo" (aprendizaje generativo). . ), se refiere al proceso de desarrollo de capacidades internas y de aprendizaje que potencia nuestra capacidad de innovar. El primero es adaptativo, mientras que el segundo es generativo. El “aprendizaje” no se refiere a adquirir más información, sino a ampliar y realizar los verdaderos deseos. en nuestra organización. Esto es aprendizaje generativo a lo largo de toda la vida.
A nivel de aprendizaje organizacional, todos los ámbitos de la vida en el país y en el extranjero tienden a construir organizaciones de aprendizaje, y el concepto de organizaciones de aprendizaje, traducido literalmente del inglés, debería significar Es una "organización en aprendizaje", o "una organización en práctica de aprendizaje", o "una organización en proceso de adquisición (conocimientos y habilidades)". Destaca su orientación espiritual y sus capacidades de acción, y es una organización. que continúa desarrollando la capacidad de crear el futuro.
Por lo tanto, el "aprendizaje adaptativo" y el "aprendizaje generativo" deben integrarse completamente dentro de la organización. El aprendizaje a nivel organizacional es un sistema más amplio de aprendizaje. lo que requiere que cada individuo participe plenamente en el aprendizaje en equipo, formando un aprendizaje que acompaña el ciclo de vida organizacional.