Confucio dijo una vez a sus alumnos: "Si toman una esquina y no la convierten en tres esquinas, no habrá nada". Significa: "Les daré un aspecto y ustedes deben hacerlo". Podrás pensar en otros aspectos con flexibilidad. Si no lo sabes, no te enseñaré más ". Más tarde, todos convirtieron las palabras de Confucio en el modismo "sacar inferencias de un ejemplo", que significa que cuando un Para que una persona aprenda algo, debe poder pensar con flexibilidad y aplicarlo a otras cosas similares.
Las analogías tienen tres funciones principales:
1. Orientar la investigación
2. >
Aprender a hacer inferencias a partir de un ejemplo puede mejorar enormemente nuestra eficiencia de aprendizaje y traernos sorpresas inesperadas.
En el estudio y el trabajo, sacar inferencias de un ejemplo es una especie de comprensión.
Decirle a alguien algo que no puede entender. Quizás no lo explicaste claramente, quizás él no entendió, quizás tu comunicación no esté al mismo nivel.
Cuéntale a alguien una historia y lo entenderá, pero la próxima vez te haré una pregunta similar. Esto se debe a que no pensó en cómo reutilizar la experiencia, o no quiso asumir la responsabilidad, o simplemente fue un vago.
Dile algo a alguien y lo entenderá. La próxima vez que se encuentre con un problema similar, no vendrá a preguntarte, puede resolverlo él mismo. Creo que realmente puede hacer inferencias en este momento.
Se puede comprobar que el pensamiento analógico es inseparable en cualquier momento. Si Newton hubiera visto caer una manzana y hubiera pensado que era normal, no habría descubierto la gravedad; si Hargreaves Rivaz hubiera visto una rueca rota y no hubiera pensado de forma analógica, no la habría inventado.
La tortuga y la liebre es un cuento clásico. Durante muchos años, la gente les contaba a sus hijos una y otra vez sobre el conejo dormido, el conejo orgulloso y el conejo fallido del juego. Pero queridos padres, si sus hijos preguntan: “¿Qué pasó después?” Sí, “¿Qué pasó después?” De hecho, los clásicos nunca terminan, siempre son progresivos. Los clásicos son atemporales, pero no inmutables. Cada época tiene diferentes interpretaciones de un mismo clásico, rompiendo el programa y abriendo la mente de las personas.
Múltiples finales de una historia pueden brindar a los niños diferentes perspectivas de pensamiento, ampliar enormemente su imaginación y diversas formas de pensar, y permitirles "sacar inferencias de un caso a otros casos". Los clásicos también pueden ser refrescantes y realmente permitir a los niños "sacar inferencias de un ejemplo a otros casos". Así son las historias clásicas.
Entonces, "sacar inferencias de un ejemplo" es una forma importante de pensar en la era actual de la economía del conocimiento. Con el desarrollo de la sociedad, la innovación ha sido promovida al templo de la historia y desempeña un papel cada vez más importante. Necesitamos tener habilidades de pensamiento creativo y nuestro pensamiento no puede limitarse a un modelo o una solución. Es necesario hacer inferencias de un caso a otros y resolver muchos problemas de un problema a otro. Abre tu espacio de pensamiento y desarrollate en múltiples direcciones. Sólo así podremos basarnos en el desarrollo social.
El concepto de pensamiento creativo. Explore varias posibles conexiones internas y externas entre cosas de la vida diaria. y realizar pruebas conjuntas con frecuencia. Con el tiempo, su capacidad de pensamiento definitivamente logrará avances.
Que todos nos convirtamos en personas que se preocupan por nuestras propias vidas.