La Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Yinchuan está afiliada al Grupo de Educación de Escuela Secundaria N° 1 de Yinchuan y opera de acuerdo con el modelo de gestión de la Escuela Secundaria N° 1. El director es el camarada Xue, el líder de nivel escolar de la escuela secundaria número 1 de Yinchuan, que ahora se ha convertido en la escuela secundaria privada más grande de Ningxia. Hay escuelas secundarias y escuelas secundarias. Las escuelas secundarias se dividen en clases especiales y clases experimentales. Después de más de diez años de arduo trabajo, la clase especial de la escuela secundaria (anteriormente Escuela Secundaria No. 1) ha mejorado constantemente su educación y calidad de enseñanza, ha formado sus propias características de funcionamiento escolar y se ha convertido en una marca muy conocida de Ningxia. escuelas secundarias con gran influencia entre padres y estudiantes.
La clase experimental de la escuela secundaria y la escuela secundaria también operan en estricta conformidad con el modelo de gestión de la escuela secundaria No. 1 en todos los aspectos. Establecer una filosofía educativa que no se dé por vencida con cada estudiante. Enseñanza de la democracia, igualdad entre profesores y alumnos, gestión estricta y cuidado emocional. Preste atención a las pequeñas cosas y cultive las habilidades de educación, gestión y aprendizaje independientes de los estudiantes. Al mismo tiempo, combinados con la situación académica específica, se formularon "cinco sistemas y seis requisitos" para promover la educación y la labor docente. Centrarse en la implementación de día claro, semana clara (es decir, las tareas docentes de cada clase deben completarse en el aula, y lo que no se puede completar en el aula debe completarse el mismo día, y lo que no se puede completar en el aula) completarse el mismo día debe completarse el mismo día). "Tres Limpiezas" es una medida poderosa para que la clase experimental de la escuela mejore la calidad de la enseñanza de los estudiantes de secundaria, y ha sido aprobada y apoyada por la gran mayoría de padres y estudiantes. Especialmente la tutoría gratuita de fin de semana ha inspirado a algunos padres a tomar la iniciativa de recoger a sus hijos para participar en "Zhou Zhouqing". Con el arduo trabajo de los maestros y el valioso apoyo de los padres, la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la calidad de la enseñanza se ha mejorado como nunca antes, y se ha mejorado el estilo académico e incluso el espíritu escolar. La calidad de la enseñanza de las clases experimentales y las escuelas secundarias ha comenzado a recibir elogios de todos los ámbitos de la vida y de los departamentos de administración educativa. En la actualidad, las diversas tareas de la escuela muestran una buena tendencia de desarrollo.
Al inicio de la escuela, el fundador tenía una visión a largo plazo y quería que la educación se arraigara en el área local y mirara al mundo. Autorizado para establecer la Oficina de Representación de Ningxia de Educación Australiana, la Oficina de Representación de Ningxia del Centro de Consejería Europeo y Americano de la Asociación de Antiguos Alumnos de Europa y América, la Oficina de Representación de Ningxia de Canadá y la Oficina de Representación de Ningxia del Centro de Intercambio Cultural Canadá-China. Ha ayudado a docenas de estudiantes, incluidos. Yang Rui estudió en Europa y Estados Unidos y ha acumulado una rica experiencia internacional en cooperación e intercambio de experiencias.
Con el fin de perseguir el desarrollo sostenible de la internacionalización de la educación escolar, con la aprobación del Ministerio de Educación y el Departamento de Educación de Ningxia, la escuela ha obtenido la calificación de la primera escuela secundaria en la región noroeste. aceptar estudiantes internacionales y puede ofrecer cursos para estudiantes extranjeros que aman el idioma chino. Proporcionar más oportunidades de aprendizaje. Al mismo tiempo, la escuela implementa el sistema de gestión de calidad de la educación internacional ISO9000 para garantizar completamente una gestión estandarizada y mejorar efectivamente la calidad de los servicios educativos.