1. Informe resumido de las actividades de lectura
Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, aumentar el conocimiento de los estudiantes y crear verdaderamente un "campus libresco". Nuestro colegio lanzó la actividad de lectura "Báñate en la fragancia de los libros y cultiva la sabiduría". Mi clase también trabajó en esta actividad de lectura. "Crear un aula académica y dejar que los buenos libros acompañen a los estudiantes". Bajo la guía del nuevo concepto de lectura de hacer que el aula sea elegante y elegante, combinado con la situación real de mi clase, se llevó a cabo de manera efectiva el siguiente trabajo:
En primer lugar, formule un plan ordenado
Para garantizar que las actividades de lectura en la clase sean ordenadas y efectivas, nuestra clase formuló un plan de actividades de lectura basado en la situación real al comienzo de la actividad. Hágalo paso a paso, con determinación, paso a paso y de manera efectiva.
2. Movilizar y estimular activamente el interés por la lectura:
Al inicio de la implementación del plan de lectura, realicé una reunión de clase de movilización de lectura en la clase con el tema " Leo, soy feliz". En la reunión de clase, los estudiantes presentaron los buenos libros que habían leído y nos contaron los muchos beneficios que les ha aportado la lectura. Los alumnos también subieron al escenario con entusiasmo para mostrar a toda la clase algunas buenas palabras, buenas frases y buenos fragmentos extraídos de la lectura. En la reunión de clase con el tema "Leo, soy feliz", los alumnos se dieron cuenta más profundamente de la diversión infinita que aportan los "libros".
En tercer lugar, cree una atmósfera de lectura
1. Haga un buen uso de la sala de lectura de la escuela: la biblioteca de la escuela proporciona a los estudiantes una gran cantidad de libros ricos y de alta calidad. Todos los martes al mediodía, los estudiantes de nuestra clase pueden ir a la biblioteca a pedir prestados libros a la hora especificada para que los estudiantes elijan libremente y lean de forma independiente.
2. Establecer un rincón de libros en la clase: donados principalmente por los estudiantes, además de los libros comprados por la escuela para cada clase, la cantidad de libros en mi clase este semestre ha llegado a más de 100, que cubren humanidades. historia, astronomía, geografía, cuentos de hadas, cómics, etc. Para mejorar la tasa de circulación de los libros de clase y gestionarlos de manera efectiva, se desarrolló un sistema de préstamo de libros de clase. Li Han, un estudiante con un fuerte sentido de responsabilidad, fue nombrado bibliotecario de la clase, responsable de registrar el diario de los estudiantes. situación de endeudamiento y devolución, así como la actualización y canje de libros y suplementos.
3. Buenos periódicos en pizarra y zonas de aprendizaje dispuestas. El jardín de aprendizaje también se actualiza con frecuencia en función de los sentimientos de los estudiantes después de la lectura.
2. Informe resumido de la actividad de lectura
Con el fin de implementar los requisitos de la ciudad de Shenyang para llevar a cabo actividades de lectura a nivel nacional, consolidar aún más los resultados de la construcción de un campus académico y estimular a los maestros. y el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, y cultivar buenos hábitos de lectura. Para enriquecer la vida espiritual y cultural de profesores y estudiantes, la Escuela Primaria xx lleva a cabo actividades del mes de la lectura basadas en la situación real de la escuela, con la ayuda de diversas actividades de lectura. , lleva a los profesores y alumnos de la escuela a empezar por ellos mismos, cultivar un gran interés por la lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura y crear una comunidad que todos amen. Crear una atmósfera de lectura y ser bueno leyendo, y practicar activamente la "lectura". vida"
Primero, fortalezca el liderazgo y formule cuidadosamente planes de actividades.
Desde el lanzamiento del Mes de la Lectura, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo con el director como líder y la secretaria como líder adjunta. Los líderes de cada escuela tienen una clara división del trabajo y cada uno cumple con sus deberes. Sobre esta base, la escuela formuló cuidadosamente planes de actividades específicas, combinó orgánicamente el establecimiento de un campus académico con actividades escolares regulares y llevó a cabo actividades del mes de actividades de lectura de manera seria y pragmática. A partir de la situación real de nuestro colegio se propuso la temática y lema de la actividad, que movilizó plenamente el entusiasmo y la iniciativa de todos los profesores y alumnos para participar en el trabajo de creación.
Segundo, publicidad en profundidad y creación activa de una atmósfera académica
Al comienzo de la actividad, nuestra escuela llevó a cabo una ceremonia de lanzamiento del mes de la actividad de lectura en el salón de maestros y estudiantes de toda la escuela. conferencia y colgó un cartel en un lugar destacado de la escuela. Un eslogan enorme con la lectura como contenido central. En las aulas de cada clase cuelgan "refranes famosos" y lemas sobre la lectura. Luego, cada clase tendrá una reunión temática. La estación de radio del campus presentará las historias de celebridades culturales a los maestros y estudiantes al mediodía todos los días; publicará y actualizará información sobre la lectura en el tablero de anuncios de la escuela para promover la importancia del aprendizaje de la lectura; Canales y en profundidad, y de forma activa. Cree una atmósfera de lectura sólida y estimule el interés de los estudiantes por la lectura.
En tercer lugar, establezca un lugar que proporcione rico alimento espiritual.
Para brindar a los estudiantes un rico alimento espiritual, nuestra escuela concede gran importancia al fortalecimiento de la construcción de salas de lectura. La escuela tiene una biblioteca especial con una colección de más de 103.300 libros. La colección per cápita de la biblioteca escolar es de unos 120 libros.
La biblioteca de la escuela está dirigida por un bibliotecario y está abierta a los estudiantes con regularidad, lo que hace que los libros sean cercanos a profesores y estudiantes y se convierten en amigos cercanos entre profesores y estudiantes. Para mejorar la flexibilidad, conveniencia y efectividad del uso de los libros, cada clase de la escuela también ha establecido un rincón de libros. Los estudiantes traen sus libros favoritos a la escuela para intercambiarlos, compartir la belleza de los libros con sus compañeros y experimentar la alegría de leer. lectura. Hoy en día, la sala de lectura de la escuela y el "rincón de libros" de la clase se han convertido en un mundo feliz para los estudiantes, y la lectura se ha convertido en un hermoso paisaje en el campus.
3. Informe resumen de la actividad de lectura
Durante el período en el que ingresamos al nuevo plan de estudios, tenemos que reflexionar sobre nuestros pensamientos y comportamientos docentes pasados y reexaminarlos con los conceptos de El nuevo plan de estudios Se resumen las opiniones y prácticas que antes se consideraban experiencias y las experiencias adquiridas durante la reflexión se utilizan para animar a los compañeros. El siguiente es un resumen de las actividades del mes de lectura de segundo grado que les presenté. Espero que ayude. El primero es organizar y promover activamente la esencia espiritual de la actividad del "Mes de la Lectura de Lantai", para que cada maestro pueda comprender verdaderamente el propósito, los requisitos y las metas específicas que deben alcanzarse.
Para satisfacer las necesidades de enseñanza y educación de los docentes, la escuela abrió la biblioteca de acuerdo con la disposición unificada de los superiores, equipada con algunas monografías educativas y libros de conocimientos profesionales, para que los docentes puedan mejorar continuamente su fundamento teórico, comprender las tendencias de la reforma educativa y aprender nuevos métodos educativos para mejorar las habilidades de enseñanza. Sobre la base de la lectura, la escuela organiza periódicamente actividades de intercambio y discusión de experiencias lectoras, que permiten a los profesores aprender y resolver dudas en un corto período de tiempo. Realizar actividades nocturnas de autoestudio entre docentes jóvenes, para que los docentes jóvenes que recién se incorporan al mundo laboral tengan tareas de aprendizaje todos los días, y aumenten sus conocimientos y crecimiento a través de la lectura.
En segundo lugar, formular medidas prácticas para garantizar que cada vínculo tenga sistemas correspondientes y detalles de recompensa y castigo, garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera continua y efectiva y prevenir las tendencias negativas de las "ráfagas de viento". Bajo las limitaciones y la guía del sistema de actividades, los profesores generalmente sienten que las metas son claras, las tareas específicas y fáciles de realizar.
La escuela celebró una reunión con todos los profesores y dejó claro que el objetivo principal del "Mes de la Lectura de Lantai" es "promover la lectura para todos y construir conjuntamente un reloj de la civilización". Orientar a los profesores para que comprendan, aprecien y hablen sobre la relación entre la lectura, el desarrollo y el progreso social y el desarrollo integral de las personas, y promuevan un buen ambiente de "amar la lectura y leer buenos libros". Desarrollar planes de actividades de lectura para los docentes y pasos de implementación específicos, y alentarlos a leer una gran cantidad de libros clásicos y mejorar su alfabetización.
En tercer lugar, establecer una red de tres niveles de escuelas, grupos de enseñanza e investigación y profesores. La escuela es responsable de garantizar los materiales, los fondos y los lugares para toda la actividad; el equipo de enseñanza e investigación es responsable de organizar la participación y la implementación de los docentes; los docentes responden activamente y llevan a cabo la lectura, la investigación y la redacción de artículos de manera decidida y con propósito; planificada y paso a paso. En esta actividad realizamos actividades de lectura y recopilación de ensayos como unidad del grupo de docencia e investigación. La escuela seleccionó cinco ensayos destacados de los cinco grupos de enseñanza e investigación de chino, matemáticas, inglés, historia política y física y química, y los publicó en el blog de comunicación del Mes de lectura de Lantai de la escuela secundaria Yangtze. Los profesores recomendaron y seleccionaron dos ensayos, "Mis pensamientos sobre la sopa de pollo de los profesores" y "Sé fuerte ante todo", como ensayos del primer premio del evento.
En cuarto lugar, el desarrollo de diversas actividades ha promovido eficazmente el desarrollo profesional de los docentes y ha mejorado sus capacidades de investigación científica. Ha realizado sucesivamente exposiciones y reseñas de notas de lectura, abrió una columna en línea sobre experiencias de lectura y recomendó buenos libros. El maestro * * * recomendó más de 50 buenos libros y escribió más de 80 notas de lectura e ideas. El desarrollo de estas actividades ha ampliado enormemente los horizontes de los docentes y mejorado su propia calidad.
A través de actividades de lectura, los profesores pueden nadar en el océano del conocimiento, sentir el estilo de los maestros de la educación, comprender el verdadero significado de la educación de calidad, mejorar el conocimiento cultural, mejorar los niveles de gestión educativa y profundizar su comprensión de la investigación científica. , y mejorar gradualmente su materia El nivel de investigación ha promovido la profundización continua de la educación escolar y la reforma docente. Aprovecharemos este evento como una oportunidad para seguir llevándolo a cabo de manera efectiva.
4. Informe resumen de la actividad de lectura
Este semestre, mi clase realizó la actividad de lectura "Leo, soy feliz" y en general se lograron los resultados necesarios. Cada niño siente en diversos grados la felicidad que le aporta la lectura extraescolar y logra el propósito de "disfrutar de la lectura y ser un lector feliz". A lo largo de la actividad de lectura, los estudiantes deambularon libremente en el mar de libros, absorbiendo conocimientos constantemente y logrando resultados fructíferos. Las habilidades de escritura de los estudiantes se han mejorado según sea necesario y también se han ampliado sus conocimientos. Por ejemplo, estudiantes como , y Zhao ganaron la "Estrella de lectura" en el concurso "Actividades de lectura navideñas" celebrado por la escuela.
A través de las actividades se ha mejorado enormemente el interés de los estudiantes por la lectura.
En la actualidad, los estudiantes pueden acostumbrarse a coger libros y leer con gusto durante el recreo, o pueden participar en actividades organizadas por el colegio, como concursos de lectura, concursos de narración de cuentos, concursos de periódicos escritos a mano, concursos de notas de lectura, concursos de estrellas de lectura, etc. . En la competencia de calificaciones, las notas de lectura de nuestra clase ganaron el primer lugar. La actividad "Aula Librería" ha conseguido resultados notables en nuestra clase. Muchos estudiantes leyeron libros con buen gusto, tomaron muchas notas de lectura y escribieron una experiencia de lectura en profundidad necesaria, y el efecto fue obvio. El desarrollo de actividades de lectura fortalece efectivamente la atmósfera cultural de la clase, mejora hasta cierto punto el gusto cultural de los estudiantes, supera el estado de ánimo impetuoso que comúnmente se encuentra entre los estudiantes y ayuda a los estudiantes a desarrollarse y mejorar. Los niños deambularon en el mar de libros, aprendieron sobre cosas, aprendieron a compartir con los demás, recomendaron y pasaron buenos libros a sus compañeros y donaron los libros que leyeron al rincón de libros de la clase. En la clase se formó un ambiente de lectura de libros extracurriculares, intercambio de experiencias lectoras y redacción cuidadosa de ensayos de lectura, lo que contribuyó al sano desarrollo del estilo académico.
Los libros son un hermoso paisaje en la cultura de nuestro campus. ¡Espero que la lectura pueda convertirse en un hábito y diversión para los niños, permitiéndoles crecer y progresar en clases y campus llenos de libros!
5. Informe resumen de actividades de lectura
Realiza actividades de lectura este semestre, acércate a los libros, ama la lectura, aprende a leer y poco a poco desarrolla el buen hábito de amar los libros y la lectura. Visitó el campus académico y logró el propósito de la actividad. El resumen es el siguiente:
El primero es realizar una publicidad en profundidad y crear un buen ambiente de lectura y aprendizaje.
La escuela celebró una gran ceremonia de inauguración con una reunión matutina. Luego, nuestra clase celebró una reunión temática, publicó un periódico temático en la pizarra, produjo aforismos y aforismos famosos y promovió la importancia de la lectura en profundidad a través de múltiples. beneficio. A través de la publicidad se creó una atmósfera cultural, se mejoró la conciencia de los estudiantes y se sentaron las bases para la implementación de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.
2. Implementar responsabilidades para asegurar el buen desarrollo de las actividades del Festival de Lectura.
Para garantizar que las actividades del "Festival de Lectura" se lleven a cabo de manera efectiva y ordenada, las responsabilidades se implementan de acuerdo con el plan de actividades. A partir de las características de esta clase, se desarrolló un plan de actividades con tareas claras y de fácil operación, formando una actividad de lectura planificada y organizada, asegurando la buena implementación de las actividades del Festival de Lectura.
En tercer lugar, las actividades innovadoras guían el crecimiento de cada estudiante.
En las actividades del Festival de la Lectura, con el propósito de mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, se llevaron a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, conformando el concepto de que todos leen bien y todos leen bien y lograron buenos resultados.
(1) Donar libros y establecer una barra de lectura de clase “tribu del libro”. 40 estudiantes de la clase ataron hermosos y brillantes lazos con cintas rojas y donaron montones de sus libros favoritos a la biblioteca de la clase, para que más estudiantes pudieran compartir la felicidad y el conocimiento que traen estos libros. Se creó un grupo de gestión de bibliotecas de clase, se llevaron a cabo actividades de gestión de préstamos y se llevaron a cabo actividades de intercambio de buenos libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura agradable, leyendo bien primero y luego leyendo rápidamente. Estaban nadando en el mar de libros. Cada clase está llena de una fuerte atmósfera de lectura.
(2) Realizar reuniones de clases temáticas para promover continuamente actividades de lectura en profundidad. De acuerdo con el plan de actividades, se llevaron a cabo una serie de reuniones de clases temáticas, incluidas reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, reuniones de miel, recitación de poesía antigua y reuniones de resumen del festival de lectura. Durante el evento, todos hablaron sobre los beneficios del autoestudio y recomendaron cómo elegir buenos libros y elegir buenos libros adecuados para el autoestudio; ¿cómo hacer un uso razonable del tiempo libre y leer de manera ordenada? A través de intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y también promovieron la composición consciente de los estudiantes en los concursos de lectura.
(3) Evaluación de “Bookish Class” y “Reading Star”. Para dar ejemplo a los estudiantes, las estrellas de lectura y las clases académicas de la escuela se seleccionan a través de recomendaciones en clase.