1. Importancia y valor
Como nuevo modelo educativo, la educación ideológica y política curricular enfatiza la combinación de educación ideológica y política y enseñanza de materias, reflejando la naturaleza ideológica y política de la todo el proceso educativo. Orientación, servicio y creatividad. Es de gran importancia promover la educación moral, construir un sistema universitario moderno con características chinas y formar nuevas personas con los "cuatro ricos".
En segundo lugar, cómo implementar cursos de educación ideológica y política
1. Los profesores deben captar con atención los elementos ideológicos y políticos en el contenido de la enseñanza, aprovechar las oportunidades y formas de combinar lo ideológico y lo político. educación con enseñanza de materias, Realizar la integración orgánica de ideas y disciplinas.
2. Al mismo tiempo, las escuelas también deben establecer medidas de salvaguardia, como el posicionamiento de objetivos, el sistema de evaluación, la formación de profesores de materias y los mecanismos de investigación para la educación ideológica y política del currículo, y promover integralmente la implementación del currículo ideológico. y educación política.
3. Características y ventajas de los cursos de educación ideológica y política
1. Los contenidos didácticos se acercan más a la realidad. Debido a que los cursos de educación ideológica y política integran el contenido de la educación ideológica y política en la enseñanza de las materias, pueden adaptarse mejor a las necesidades del desarrollo social y a las necesidades de los estudiantes.
2. La integración de puntos de conocimiento y elementos ideológicos y políticos es más estrecha. Los cursos ideológicos y políticos combinan estrechamente puntos de conocimiento con elementos ideológicos y políticos, lo que permite a los estudiantes recibir una formación ideológica y política relevante mientras aprenden conocimientos de la materia.
3. Es más eficaz cultivar las habilidades de expresión del lenguaje y el pensamiento innovador. A través de la combinación orgánica de la enseñanza de materias y la educación ideológica y política, es propicio para mejorar la capacidad de expresión lingüística y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Cuarto, el dilema práctico de los cursos de educación ideológica y política
1. La integración ideológica y política de los cursos no es lo suficientemente alta. Algunas materias carecen de carácter ideológico y político, y a los profesores les resulta difícil integrar contenido ideológico y político en ellas, lo que resulta en la incapacidad de implementar eficazmente la educación ideológica y política.
2. El sistema de evaluación es imperfecto. El sistema de evaluación de la educación ideológica y política es relativamente débil y no puede reflejar directamente la mejora de los niveles ideológicos y morales de los estudiantes.
3. Personal docente insuficiente. La implementación de cursos de educación ideológica y política requiere docentes con las cualidades y habilidades correspondientes, pero algunas escuelas tienen docentes débiles y no están calificados para el trabajo relevante.
4. Por lo tanto, es necesario que las escuelas mejoren las salvaguardias correspondientes y creen buenas condiciones ambientales para promover mejor la implementación de cursos de educación ideológica y política.