¿Cómo es la Escuela Internacional Zhengzhou Zhengzhong?

La Escuela Internacional Zhengzhong, anteriormente una rama de la Escuela Intermedia Zhengzhou (Escuela Experimental Zhengzhong), está afiliada al Grupo Educativo de Escuelas Intermedias Zhengzhou y es una escuela en el proyecto del Gobierno Popular Municipal de Zhengzhou para duplicar los recursos educativos de alta calidad.

La tendencia de la globalización y el desarrollo de Internet han convertido la formación internacional de talentos en una consideración estratégica para la educación nacional. La Escuela Internacional Zhengzhong se compromete a "cultivar al pueblo chino para el mundo". El objetivo final es "construir una educación inolvidable para profesores y estudiantes, inspirar a cada estudiante a tener confianza y éxito" y respetar las diferencias individuales de los estudiantes; p>

Educación emocional y de coeficiente intelectual. Preste igual atención a la excitación y la orientación, proporcione métodos educativos adecuados para las características intelectuales y las fortalezas de la personalidad de cada estudiante, logre la combinación perfecta de educación de calidad y educación continua, y siente las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes. y felicidad.

Filosofía de la Educación

La cultura es el alma, úsala para crear una educación con alma.

La cultura determina la altura de una escuela. La escuela es un lugar para la creación cultural, un lugar para la herencia espiritual y el fundamento para el alimento de la vida. En esencia, la búsqueda de la educación es la búsqueda de la cultura. Una vez que la cultura desaparece, la educación pierde su alma.

Utilice la cultura para encontrar el verdadero significado de la educación, utilice la cultura para encontrar el alma de la educación, utilice la cultura para liderar el desarrollo de la escuela, utilice la cultura para nutrir el crecimiento vital de profesores y estudiantes, y esfuércese Crear la cultura de valores dominante de la escuela. Ésta es el alma de la gestión de una escuela. El tipo de personas que se cultivan, así como los conceptos, estrategias, caminos, métodos y métodos de cultivo, son las connotaciones centrales de la construcción de la cultura escolar.