¿Qué tal la educación cooperativa chino-extranjera en la Universidad de Zhengzhou? Soy de Henán.

La educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad de Zhengzhou es bastante buena. La escuela integra excelentes recursos educativos nacionales y extranjeros y se centra en cultivar la perspectiva internacional de los estudiantes. Es bueno en todos los aspectos, especialmente porque los estudiantes pueden absorber algo de experiencia docente en el extranjero, por lo que vale la pena postularse.

La educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad de Zhengzhou comenzó en 2004. El International College es un colegio integral establecido por la Universidad de Zhengzhou que se especializa en la enseñanza, gestión e investigación de la educación cooperativa chino-extranjera.

El predecesor del Colegio Internacional de la Universidad de Zhengzhou es el Colegio Internacional de Florida de la Universidad de Zhengzhou, que se estableció en 2007. Después de casi seis años de construcción y desarrollo, el alcance de la educación cooperativa entre universidades se ha ampliado gradualmente y el nivel, la calidad y el nivel de la educación han seguido mejorando.

Datos ampliados:

Entorno del campus de educación cooperativa chino-extranjera de la Universidad de Zhengzhou

Edificios 14, 15, 16 y 17, Campus Sur, Universidad de Zhengzhou. El edificio es el lugar principal para experimentos de enseñanza, con instalaciones de enseñanza avanzadas y completas. Hay 64 modernas aulas multimedia, 13 laboratorios de idiomas altos, espaciosos y luminosos, 16 laboratorios de dibujo profesional, 6 estudios de pintura, 4 laboratorios de informática con nuevos equipos de alto rendimiento y 1 sala de lectura de libros electrónicos.

Hay una sala de conferencias académicas en pleno funcionamiento. Además, las bibliotecas ricas en recursos, los modernos campos deportivos, los gimnasios y otras instalaciones del Campus Sur de la Universidad de Zhengzhou crean buenas condiciones para el estudio y la vida de los estudiantes.

Para adaptarse a las necesidades del desarrollo de la globalización económica, la universidad alienta y apoya a los estudiantes a participar en diversas formas de competencias de conocimientos y habilidades profesionales, actividades culturales y de entretenimiento, prácticas sociales y actividades de bienestar social. enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar la calidad integral de los estudiantes.