Por muy pobre que seas, no puedes sufrir por la educación ni por los hijos. . Este es un eslogan clásico que ha estado circulando desde los años 1970 y 1980. Para ser honesto, la inversión del estado en educación no ha tenido precedentes en los últimos años y, de hecho, la educación ha experimentado cambios trascendentales. En particular, la implementación de la educación obligatoria es básicamente equilibrada y los gobiernos locales han gastado enormes sumas de dinero y no escatimaron esfuerzos para promover el desarrollo educativo.
Nuestra escuela es una escuela secundaria normal. El gobierno local invirtió más de 30 millones de yuanes para transformar completamente las instalaciones de la escuela. El edificio docente de nueva construcción, de 8.750 metros cuadrados, cuenta con una variedad de modernas instalaciones educativas y de enseñanza, un área de juegos de plástico recientemente instalada y diversos equipos deportivos. La escuela se vuelve hermosa y brillante.
¿El ideal es pleno, pero la realidad es flaca? . Hoy en día, la situación y el trato de los docentes están empeorando, especialmente cuando todavía existe una brecha considerable entre los requisitos de las leyes y los reglamentos. El ingreso salarial real de los docentes sigue siendo inferior al del nivel medio de la sociedad, especialmente para los docentes de zonas rurales remotas. Los salarios de los docentes se ajustan cada dos años y no superan los 100 yuanes cada vez. ? ¿No menos? ¿La política lleva mucho tiempo sin aplicarse y ha ampliado la brecha de ingresos entre los docentes? No puedo decir que los salarios de los docentes no hayan aumentado. Sólo puedo decirles que los salarios de los docentes no son proporcionales al arduo trabajo que realizan desde que se levantan hasta que trabajan hasta tarde todos los días.
¿No son los salarios de los docentes más bajos que los de los funcionarios? Antes de la implementación de la "Ley de Docentes de la República Popular China", el artículo 25 del Capítulo 6 estipulaba claramente:? El nivel salarial medio de los docentes no debería ser inferior ni superior al nivel salarial medio de los funcionarios públicos nacionales y debería aumentarse gradualmente. ? Han pasado veinticinco años desde la implementación de la Ley Docente en 1994. Los salarios de los profesores siguen aumentando. ¿Todavía te cubres la cara con una pipa? . La mayoría de los profesores de primaria y secundaria han estado esperando mucho y las flores que realmente esperaban se han ido.
De hecho, los profesores simplemente comen y hacen un trabajo concienzudo. Si no hay comparación, el maestro seguirá amando su trabajo y a sus hijos. Sin embargo, cuando se trata de disposiciones y requisitos legales, ¿la respuesta es dos palabras? ¿Sin dinero? . La maestra estaba realmente triste e impotente. ? ¿Un plan centenario, la educación es la base, la educación es la base y los maestros son la base? . La clave para mejorar la calidad de la educación está en los docentes, y el desarrollo futuro de los niños es inseparable de los docentes. Cuando el estatus y la remuneración de los docentes han caído a este nivel, ¿cómo podemos hablar de su calidad y del futuro de nuestros hijos?
¿Subsidio por edad docente? Más de 30 años después, las "Varias disposiciones sobre el subsidio por edad de enseñanza de los docentes" de Yan Yan propusieron: Estándar de asignación por edad para enseñar: aquellos que han enseñado durante 5 años pero menos de 10 años, 3 yuanes por mes aquellos que han enseñado durante 10 años pero menos de 15 años, 5 yuanes por mes; pero menos de 20 años, 7 yuanes al mes; los que han enseñado durante más de 20 años, 10 yuanes al mes. ? Han pasado 34 años desde que se implementó el subsidio por edad escolar en 1985. Pero en la columna del salario de los docentes, el estándar sigue siendo el límite de 10 yuanes que se utilizaba hace más de 30 años.
Los profesores tuvieron que suspirar. ¿Son inútiles las asignaciones de antigüedad? . Hace más de 30 años, los salarios de los profesores eran de sólo 30 años y los salarios e ingresos de todos no eran altos. Pero el Estado proporcionaba subsidios de antigüedad a los profesores. En aquella época, entre 3 y 10 yuanes era definitivamente mucho dinero. Anteayer, algunas regiones dieron el primer paso y ajustaron el subsidio de antigüedad incrementándolo en 10 yuanes por año. Esta es sin duda la mayor buena noticia para los docentes. Espero que varias localidades introduzcan políticas lo antes posible para ajustar las asignaciones por antigüedad y hacer que los docentes sean la envidia de todos.
¿Pago por desempeño? Si permanece sin cambios durante 10 años, ya se ha convertido en el hazmerreír. ¿Alguna gente dice que el pago por desempeño es? ¿Burlándose de los salarios? De hecho, ¿los profesores ordinarios han perdido mucho dinero desde la implementación del sistema de pago por desempeño? No importa cuántas clases tomes por semana, no podrás recuperar tu dinero, ¿verdad? ¿Burlándose de los salarios? ¿Qué es esto? En 2009, con el fin de alentar a los docentes a enseñar de por vida, se implementó un sistema de remuneración basado en el desempeño en la etapa de educación obligatoria. En un abrir y cerrar de ojos, han pasado 10 años, se haya portado bien o no, ¿se convirtió? ¿reír? .
De hecho, la remuneración por desempeño de los docentes ya se ha desviado de su intención original y ha cambiado completamente de tono. Soy profesora ordinaria de historia de secundaria, con 16 clases a la semana y una carga de trabajo completa. Personalmente invierto 770 yuanes al mes, pero el rendimiento real del check-in es de solo 500 yuanes. En nuestra escuela, el salario mensual total por desempeño lo asigna el departamento de finanzas. ¿La escuela se basa en? ¿plan? Realizar evaluaciones y luego distribuirlas de acuerdo con reglas detalladas.
Para cada evaluación de desempeño, primero debemos establecer un subsidio para maestros de clase de 300 yuanes al mes, un subsidio para el líder de turno de 500 yuanes al mes, así como subsidios para maestros pendientes, asignaciones para maestros en la escuela. tasas del curso, etc. De hecho, la asignación secundaria de remuneración basada en el desempeño a los docentes es muy pequeña. ¿Cree que los salarios de los docentes han subido o bajado?