La mejor clase en la escuela secundaria Tongliao No.5

La mejor clase en la escuela secundaria Tongliao No. 5 es la clase 6 de 2013.

Descripción general de la Clase 6, Grado 1 y la Promoción de 2013

Los estudiantes de la Clase 6, Clase 2013, se han desempeñado bien en el estudio, la vida y la competencia, y son conocidos como los "Luz de la Quinta Escuela Secundaria".

Los estudiantes de la clase 6 obtuvieron en 2013 resultados impresionantes en el examen de ingreso a la universidad. 97 estudiantes fueron admitidos en prestigiosas universidades como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y 24 de ellos ganaron el máximo premio en artes y ciencias a nivel regional autónomo y municipal.

Los estudiantes de la Clase 6 de 2013 también participaron activamente en las actividades culturales del campus, mostrando su versatilidad, como el festival de coros, el club de corte de papel, el club de té, etc.

Los estudiantes de la Clase 6 de 2013 todavía tienen una profunda amistad, se apoyan mutuamente, progresan juntos y forman un buen estilo de clase.

2. Introducción a la escuela secundaria Tongliao No.5

La escuela secundaria Tongliao No.5 es una escuela secundaria de alta calidad con una larga historia, una gran fortaleza y características distintivas. Fundada en 1963, fue aprobada por el Departamento de Educación de la Región Autónoma en 2002 como una de las primeras escuelas secundarias ordinarias modelo en la ciudad de Tongliao.

El campus de la escuela secundaria Tongliao No. 5 tiene un hermoso entorno e instalaciones completas. Tiene siete edificios de enseñanza y laboratorios, así como siete ciencias que incluyen ciencias de la vida, informática, geografía espacial, física, laboratorio de química, producción científica y salud mental, y el primer “Laboratorio de impresión 3D” de Mongolia Interior.

La escuela secundaria Tongliao No. 5 presta atención al desarrollo integral de la educación moral, la educación intelectual, el deporte y la educación estética, y ha llevado a cabo una serie de coloridas actividades educativas como "Cultura de integridad en el campus". ", "Campus libresco" y "Donación amable de un yuan". La escuela también ha establecido los "Diez mejores festivales en el campus", como el Día del maestro, el Festival de ciencia y tecnología, el Festival de lectura, los juegos deportivos, el Día del voluntariado, etc.

La escuela secundaria Tongliao No. 5 ofrece cursos de educación en salud mental y cursos de educación en defensa nacional

1. Cursos de educación en salud mental

Se ha creado un centro de consulta de salud mental. establecido para brindar a los estudiantes asesoramiento psicológico, evaluación psicológica y otros servicios. La escuela también estableció un programa de educación psicológica en línea "Chang Yu Studio", compiló y publicó un libro de educación sobre salud mental "La felicidad no es solo una leyenda" para estudiantes de secundaria y cooperó con Tongliao Daily para crear una columna de educación sobre salud mental "Talk sobre Psicología".

2. Cursos de educación en defensa nacional

Proporcionan a los estudiantes conocimientos de defensa nacional, habilidades militares, educación sobre el patriotismo y otros contenidos. La escuela también estableció una escuela especial para educación de defensa nacional y estableció una relación de cooperación amistosa con el Destacamento de Policía Armada de Tongliao, organizando regularmente a los estudiantes para visitar campamentos militares y experimentar la vida militar.

ientíficos y tecnológicos, los trabajadores del conocimiento se han convertido cada vez más en objeto de competencia entre empresas. Cómo motivar eficazmente a los trabajadores del conocimiento y prevenir la fuga de cerebros es un problema importante en la gestión de recursos humanos en las empresas actuales. Este artículo combina la situación actual de la gestión de las empresas modernas en mi país y analiza las razones de la pérdida de conocimientos de los empleados en función de sus características. Partiendo de las necesidades de los trabajadores del conocimiento, este artículo analiza el mecanismo de incentivos de los trabajadores del conocimiento en las empresas modernas de mi país y presenta algunas sugerencias. Palabras clave: La clave para la gestión de la motivación de los empleados empresariales basada en el conocimiento reside en el empleo de las personas. La naturaleza científica de la gestión reside en gran medida en la naturaleza científica de emplear personas, y el arte de la gestión reside en la naturaleza artística de emplear personas. El talento es la base de una empresa. La riqueza más fundamental de una empresa no reside en la cantidad de activos que tiene, sino en su capacidad para emplear personas. Con el rápido desarrollo de la información científica y tecnológica y el surgimiento de la economía del conocimiento, el protagonista del desarrollo económico mundial ha pasado de la industria manufacturera a la industria de la información, y los recursos intelectuales se han convertido en el foco de la competencia. Como innovadores, propietarios y divulgadores de la ciencia y la tecnología, los trabajadores del conocimiento desempeñan un papel cada vez más importante en el desarrollo económico y el progreso social y, naturalmente, se han convertido en un elemento clave en la creación de riqueza y la promoción del desarrollo empresarial. Drucker propuso una vez el concepto de empleados del conocimiento: los empleados del conocimiento se refieren a aquellos que pueden hacer pleno uso del conocimiento científico y tecnológico moderno para mejorar la eficiencia del trabajo y, por otro lado, los propios empleados del conocimiento tienen sólidas capacidades de aprendizaje e innovación. Por lo tanto, se diferencian de los empleados tradicionales que obedecen órdenes u operan de acuerdo con procedimientos prescritos. En términos generales, los trabajadores del conocimiento tienen características como autonomía, individualidad, diversidad y espíritu innovador. En primer lugar, tienen conocimientos y habilidades especializados y una gran autonomía en su trabajo; en segundo lugar, conocen el valor de sus conocimientos para la empresa, por lo que son más leales a su profesión y pueden no serlo tanto; persiguen la realización de la autoestima y la empleabilidad de por vida. Por lo tanto, tienen una gran disposición a aprender y necesitan actualizar sus conocimientos con frecuencia. En cuarto lugar, tienen un fuerte deseo de logros y están dispuestos a aceptar trabajos desafiantes, aunque requieren mayor autonomía y poder de decisión en el trabajo; en quinto lugar, pueden elegir libremente las empresas; Si su negocio original no satisface sus necesidades, es posible que busquen otro. En el entorno económico actual de China, la movilidad del talento se ha convertido en un fenómeno social común, especialmente la movilidad de los trabajadores del conocimiento de hoy. Una rotación moderada de empleados favorece el mantenimiento de la vitalidad y la innovación de la empresa; sin embargo, una rotación excesiva de empleados tendrá un enorme impacto negativo en la empresa. Cómo reducir eficazmente la tasa de rotación de los trabajadores del conocimiento se ha convertido en uno de los mayores desafíos que enfrentan los altos directivos corporativos y los departamentos de recursos humanos. 1. Análisis de las causas de la fuga de cerebros de los empleados basados ​​en el conocimiento (1) Fuga de cerebros causada por una mala gestión en China Como observador de la gestión que vive y trabaja en China, sé profundamente que hay muchos problemas en la gestión china. Problemas que han surgido en la práctica de gestión de las empresas nacionales. Varios fenómenos, echemos un vistazo al quid de la gestión actual de China: primero, hay serios problemas con el liderazgo. En mi opinión, muchos líderes empresariales realmente no comprenden ni aplican con precisión la teoría del liderazgo en las operaciones de las empresas nacionales. ¿Qué es el liderazgo? Los líderes deben prestar atención a la dirección y la cultura de la empresa y centrarse en la navegación y las limitaciones del pensamiento organizacional. Estos requieren que los líderes empresariales no sólo comprendan la gestión, sino también que dominen los métodos y artes de liderazgo necesarios para cooperar mejor con los miembros del equipo para completar las tareas. El encanto de la personalidad y el ámbito ideológico son elementos centrales indispensables en los requisitos de calidad personal de los líderes. Son la influencia central de un líder. Pero nuestros líderes en China ignoran estas cosas. No prestan atención al cultivo de sus propias habilidades, sino que confían en sus derechos de posición para dar órdenes a sus subordinados en el proceso de gestión. En cuanto a los métodos de gestión, sólo utilizan el método de gestión tradicional "zanahoria B más palo". Es más, algunos líderes también ponen su tercer ojo en la empresa. Comprenda lo que sus subordinados dicen a sus espaldas. De hecho, esta situación se debe a la desconfianza mutua entre líderes y subordinados. Frente a un líder así, ¿los empleados todavía tienen la confianza para trabajar con él? En segundo lugar, existen graves fallas en el sistema de incentivos corporativos de mi país. En primer lugar, muchas empresas en nuestro país premian a los líderes por actuar basándose en la experiencia o en los deseos personales, lo que reduce la seriedad de los incentivos. Algunos líderes suelen utilizar recompensas y castigos como arma mágica o medio para ganarse el corazón de la gente o tomar represalias contra los empleados.
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