¿Dónde están las instituciones de formación en ábaco y aritmética mental?

Hay una institución de formación en aritmética mental en Changzhou, provincia de Jiangsu, llamada Aobo Abacus Mental Arithmetic.

Aobo Abacus Mental Arithmetic tiene una educación de primera calidad, más de 30 profesores destacados, profesores experimentados de aritmética mental de ábaco y un grupo de profesores jóvenes, prometedores y de pensamiento activo con la enseñanza más rigurosa y; La actitud investigadora y los métodos de enseñanza de mayor calidad ayudan a los estudiantes a mejorar la eficiencia del aprendizaje y los resultados de las pruebas.

Los materiales didácticos de AOBO son gestionados por un equipo dedicado de enseñanza e investigación, compuesto por profesores nacionales destacados y experimentados. Varios entrenadores de ábaco y aritmética mental de renombre han participado en todo el proceso de elaboración de la teoría del ábaco y la aritmética mental y en el establecimiento del plan de enseñanza, y, combinados con las características psicológicas de los niños, desarrollaron de forma independiente un sistema de material didáctico completo y paso a paso para ábaco y aritmética mental, haciendo que el aprendizaje del ábaco y la aritmética mental sea más interesante y rico en contenido.

Contenido del curso:

1. Entrenamiento de lectura y cálculo: leer y calcular números puede entrenar la resistencia, la capacidad de pensamiento y la capacidad de cálculo rápido de los estudiantes.

2. Entrenamiento de escucha y cálculo: los estudiantes pueden realizar cálculos después de escuchar al maestro leer los números, lo que puede entrenar las habilidades de escucha, atención y memoria de los estudiantes.

3. Entrenamiento de respuesta: cuando los estudiantes ven o escuchan números, inmediatamente deben responder correctamente, lo que puede entrenar a los estudiantes para que comprendan.

4. Entrenamiento de velocidad: todos los números deben calcularse dentro de un tiempo limitado, para buscar el espíritu de velocidad y estimular la eficiencia potencial del aprendizaje.

5. Entrenamiento sentado: capacite a los estudiantes para que presten atención y se concentren en clase.