Rellene los espacios en blanco (rellene los espacios en blanco de las preguntas correspondientes en la "Hoja de respuestas". 65438 Cada pregunta tiene 0 puntos, ***20 puntos)
1. La etapa de desarrollo científico de la pedagogía se refiere al nacimiento de _ _ _ _ _ _ _ _ que abrió un camino científico para el desarrollo de la pedagogía y la llevó a una nueva etapa.
2. En cuanto al origen de la educación, se cree que la educación se origina en la imitación inconsciente de los niños a los adultos. Esta es la _ _ _ _ _ _ teoría del origen de la educación.
3. La educación de China está subdesarrollada, principalmente en cuatro aspectos: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Educación subdesarrollada
4. _ _ _ _ papel en el desarrollo humano.
5. El objetivo de la formación es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Reglamento Explica la naturaleza, tareas, condiciones de admisión, _ _ _ _ _ _ _ del sistema académico y las relaciones verticales y horizontales entre ellos.
7. Los contenidos de la educación en nuestro país se componen de _ _ _ _ _ _ _.
8._ _ _ _ _ _ _ es la labor central de la escuela.
9. La tarea fundamental del deporte es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
10. Respecto a la tarea de enseñar, la escuela de pensamiento _ _ _ _ _ educación defiende que enseñar se trata principalmente de desarrollar la inteligencia de los estudiantes.
11. El contenido básico del trabajo de educación extraescolar incluye trabajo de bienestar social, trabajo productivo, actividades deportivas, _ _ _ _ _ _ _ _ _, modelaje artístico, apreciación de dramas literarios, etc.
12. La administración educativa tiene las funciones de _ _ _ _ _ _ _, organización, mando y control.
13. El contenido de la evaluación escolar incluye muchos aspectos, pero su objeto central es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
14. Los cursos ideológicos y morales son una _ _ _ _ _ forma de llevar a cabo la educación ideológica y moral.
15. Los elementos básicos de la gestión escolar incluyen personas, finanzas, materiales, _ _ _ _ _ _ e información.
16. Las formas específicas de recompensas incluyen elogios, elogios y _ _ _ _ _ _ _.
17. Los principios básicos de la gestión escolar incluyen el principio de integridad, el principio de retroalimentación, el principio * * y _ _ _ _ _ _.
18. El proceso de formación ideológica y moral es de larga duración, repetido y _ _ _ _ _ _ _ _.
19. Aunque el propósito de la educación está restringido por el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, es la sociedad _ _ _ _ _ la que determina directamente la naturaleza y dirección del propósito de la educación.
20. Los docentes son los creadores de la cultura humana y del conocimiento científico.
2. Preguntas de Verdadero o Falso (Para juzgar las siguientes proposiciones, coloque un "√" entre paréntesis de la pregunta correspondiente en la hoja de "Hoja de respuestas"; la cruz incorrecta es 1 para cada pregunta, * **10)
1. La educación no produce riqueza material directamente, por lo que la educación es una tarea de consumo y de bienestar social.
2. El colegio cuenta con profesores de tiempo completo y equipamiento diverso, por lo que no cabe duda de que la educación escolar juega un papel protagonista en el desarrollo humano.
3. Hoy en día, los países de todo el mundo generalmente dicen que quieren que los educados se desarrollen de manera integral, lo que demuestra que los propósitos educativos de los países socialistas y capitalistas también tienen el mismo aspecto.
4. Preparar lecciones significa estudiar libros de texto y escribir planes de lecciones.
5. Al realizar actividades extraescolares y extracurriculares, no se debe permitir que los estudiantes se muevan con libertad e independencia. Los profesores siempre deben seguir de cerca para evitar errores.
6. La nueva situación requiere que el trabajo ideológico y moral de las escuelas se centre en cultivar las capacidades de pensamiento y juicio moral de los estudiantes.
7. Enseñar es educación.
8. El proceso de educación ideológica y moral es el proceso de formación ideológica y moral.
9. Desarrollar la inteligencia está relacionado con el dominio del conocimiento, pero no está sincronizado.
10. El sujeto educativo ha realizado determinadas acciones morales de acuerdo con las exigencias del educador, lo que indica que ha formado las cualidades morales correspondientes. _Cualificación del profesor
3. Preguntas de opción múltiple (Elija una respuesta correcta de las cuatro respuestas alternativas a las siguientes preguntas y complete la etiqueta de letra entre paréntesis del número de pregunta correspondiente en la "Hoja de respuestas" artículo, cada uno El título es 1 punto ***10 puntos)
1 El autor de "Pedagogía General" es
A Rousseau
B. . Herbart
C. Dewey
D. Locke
2. El desarrollo físico y mental de los jóvenes () determina que la educación debe impartirse de acuerdo con su aptitud.
A. Secuencia
B. Etapa
C. Diferencia
D. cree que el desarrollo integral del ser humano es el desarrollo integral más fundamental
A. de capacidad laboral
C. Trabajadores con conciencia y cultura socialistas
D. Pueden realizar tanto trabajo físico como mental.
4. El eslabón más débil de la educación actual en China es
A. Educación general
B. Educación vocacional
C.
D. Educación preescolar
5. La ambientación y disposición de las materias se reflejan a través de ().
A. Plan docente
B. Resumen
C. Contenido docente
D. .En general, se cree que el núcleo de la inteligencia es
A. Capacidad de observación
B. Capacidad de memoria
C. >D. Capacidad de pensamiento
7. Entre las diversas formas de organización de la enseñanza, () ha sido utilizada por varios países durante siglos desde la creación de Comenius.
A. Enseñanza en grupo
B. Sistema Dalton
C. Enseñanza individual
D. >8. La biogénesis y la psicogénesis de la educación son anticientíficas porque sus similitudes no definen la educación.
A. Naturaleza de clase
B. Es verdad
C. Naturaleza social
D.
9. La teoría educativa del "centrismo infantil" viola.
A. La ley de la combinación de la experiencia indirecta y la experiencia directa
B. La ley de la unidad de impartir conocimiento y desarrollar la inteligencia
C. enseñanza y educación ideológica La ley de la unidad
D. La ley de combinar el papel protagónico de los docentes con el papel principal de los estudiantes
10. Se propone una enseñanza rápida
A.Kelov
B. Zankov
C Bruner
D.babanski _Teacher Qualification
4. Preguntas de opción múltiple (elija de dos a cinco respuestas correctas de las cinco respuestas alternativas a las siguientes preguntas y complete la etiqueta de letra con el número de la pregunta correspondiente en el documento "Hoja de respuestas". incorrecto, múltiples opciones o pocas opciones Ninguno de los dos suma puntos.
2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
1. La forma de material didáctico es
Clase de revisión
B. /p >
C. Docencia individual
D. Clases prácticas
E. Docencia presencial
2. las actividades son
A. Carácter voluntario
B. Independencia y autosuficiencia
Prioridad
D. >
E. Aleatoriedad
3. Los principios básicos de la gestión escolar incluyen
A. Principio de optimización
B.** *Principio de género
p>
C. Principio bidireccional
D. Principio de retroalimentación
E. Principio holístico
4.
A. El proceso de educación moral
B. El proceso de cultivar el carácter moral de los educados
C. el carácter ideológico y moral de los educados
D. El proceso de cambio interno del pensamiento de los educados
El proceso de educación ideológica, educación política y educación moral de calidad
5. La educación es un fenómeno social, lo que significa
A. La educación está relacionada con el desarrollo y el crecimiento humanos, y es necesaria para el desarrollo y el crecimiento humanos.
b La educación está relacionada con el desarrollo de la sociedad y se origina en las prácticas de producción y de vida de la sociedad humana.
c La educación y la sociedad humana siempre han sido las categorías eternas de la sociedad humana.
D. La educación es una actividad social y un fenómeno social exclusivo del ser humano.
E. La educación es una parte indispensable de la sociedad.
5. Analiza el problema (juzga si las siguientes preguntas son verdaderas o falsas y haz un breve análisis. Cada pregunta vale 5 puntos, máximo 30 puntos)
1. Son los factores humanos prerrequisitos materiales para el desarrollo.
2. El desarrollo integral del ser humano se refiere al desarrollo promedio del ser humano.
3. Respetar a los profesores y amar a los estudiantes es una de las características básicas de la nueva relación socialista profesor-alumno.
4. La enseñanza es la vía básica para alcanzar los objetivos educativos.
5. "Diálogo" significa que el profesor hace preguntas y los alumnos responden.
6. La tutoría extraescolar es una de las medidas importantes para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
6. Pregunta de ensayo (esta pregunta vale 10 puntos. La respuesta está limitada a 400 palabras)
Discute a los estudiantes como objeto de enseñanza y sujeto de aprendizaje.
7. Análisis de caso (10 puntos. La respuesta está limitada a 600 palabras)
“A” es un profesor destacado en China. Al resumir su experiencia laboral, destacó dos puntos en particular. Primero, establecer un colectivo de buena clase. Él cree que una buena clase impulsará a toda la clase a progresar juntos. En segundo lugar, educar bien a todos y no dejar de lado todo, especialmente las "pequeñas cosas" que tienen un impacto en el colectivo. Por favor analícelo utilizando los principios de la educación moral.