La mayor influencia en Yang Zhenning en sus primeros años fue su buen ambiente familiar y la buena educación que recibió en Southwest Associated University. El padre de Yang Zhenning, Yang Kechuan, era originalmente profesor de escuela secundaria. Posteriormente, vino a la Universidad de Chicago para estudiar durante cinco años y regresó a China después de doctorarse en matemáticas. Yang Zhenning tenía sólo dos años cuando su padre se fue. Yang Zhenning tiene mucho talento. Comenzó a leer cuando tenía tres años. Bajo la guía de mi madre, aprendí 3.000 caracteres chinos en sólo un año y medio.
Del 65438 al 0937, Japón lanzó una guerra de agresión a gran escala contra China. Pronto cayó Peiping. La familia de Yang Zhenning huyó a Hefei y luego a Kunming. Yang Zhenning tenía solo 16 años y era estudiante de segundo año en la universidad en ese momento, pero en el segundo año fue admitido en la Universidad Nacional Asociada del Suroeste con calificaciones académicas equivalentes. En la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, devastada por la guerra, las condiciones eran extremadamente malas, pero el personal docente era extremadamente fuerte. Debido a que la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Nankai son escuelas administradas conjuntamente, hay muchos profesores famosos. Maestros famosos como Zhu Ziqing, Wen Yiduo, Wang Li y Luo Changpei le enseñaron chino. Celebridades de la física como Zhao Zhongyao y Zhou Peiyuan también les enseñaron personalmente. Su tesis de licenciatura se completó bajo la dirección del profesor Wu Dayou y su tesis de maestría fue supervisada por el profesor Wang Zhuxi.
El profesor Wu Dayou lo llevó a estudiar la teoría de grupos y los principios de simetría, y el profesor Wang Zhuxi lo llevó al campo de la mecánica estadística. En trabajos futuros, estos aspectos siempre han sido las áreas principales de Yang Zhenning, y no se puede subestimar la influencia de estos dos famosos maestros en él.
Mientras estudiaba una maestría en la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, Yang Zhenning elogió mucho los estilos de investigación de Einstein, Fermi y Dirac. Los tres tienen una cosa en común: son capaces de extraer elementos sustanciales de fenómenos físicos muy complejos y luego expresarlos en fórmulas matemáticas a través de una investigación y un pensamiento profundos. Los tres fueron directos al grano y nunca hicieron grandes afirmaciones ni palabras vacías.
Yang Zhenning prometió en secreto ir a los Estados Unidos para convertirse en uno de los tres como su maestro. Sin embargo, no es fácil para un chino común y corriente aprender de un físico de fama mundial. Cuando Yang Zhenning y su maestro hablaron sobre esta idea, ambos pensaron que no era realista. Sin embargo, Chen Ning Yang todavía se negó a darse por vencido fácilmente.
Después de llegar a los Estados Unidos, fue directamente a la Universidad de Columbia para encontrar a Fermi, pero el secretario del departamento de física de la escuela dijo que su escuela nunca había oído hablar de tal persona. Desesperado, Yang Zhenning tuvo que ir a Princeton para buscar ayuda de su antiguo maestro, el profesor Zhang Wenyu. Después de muchos esfuerzos y recomendaciones del profesor Zhang, finalmente cumplí mi deseo y entré a la clase de investigación de Fermi en junio 5438 0946 65438 octubre. Cuando le propuso directamente hacer una tesis doctoral con el profesor Fermi, Fermi le dijo: "No puedo supervisar su tesis doctoral porque estoy involucrado en un trabajo de investigación altamente confidencial. Pero puedo presentarle a un profesor de Chicago muy talentoso en la universidad. "¿Este profesor era Edward, a quien más tarde los estadounidenses llamaron el "padre de la bomba de hidrógeno"? Taylor.
¿Eduardo? Una de las características de los cursos de física del profesor Taylor es que le gusta hablar y expresar sus opiniones. Él cree que incluso si más del 90% de este punto de vista es incorrecto, mientras el 1% sea correcto, seguirá siendo un valor de referencia para los estudiantes. Este método de enseñanza es muy útil para desarrollar el pensamiento de los estudiantes.
Cuando Yang Zhenning llegó por primera vez a los Estados Unidos, quería convertirse en físico experimental. Él cree que sólo en los experimentos se puede encontrar el verdadero placer de aprender física, y sólo en los experimentos se puede lograr una verdadera innovación. Cuando le contó la idea a Fermi, Fermi pensó que sería imposible que un extranjero ingresara al laboratorio de Argonne. Entonces Fermi le presentó el laboratorio de aceleradores del profesor Ellison.
Sin embargo, Yang Zhenning no tuvo éxito aquí. Siempre parecía torpe en el laboratorio. En ese momento circulaba una broma en el laboratorio: "¡Si hay una explosión en el laboratorio, debe estar Chen Ning Yang!". Después de que Taylor se enteró de la situación, decidió dejarlo darse por vencido y dedicarse a la física teórica.
Después de permanecer en el laboratorio durante casi 20 meses, Yang Zhenning decidió darse por vencido después de una cuidadosa consideración.
Aunque este período de vida en el laboratorio no fue muy exitoso, sentó las bases para su trabajo posterior. Cuando él y Li Zhengdao propusieron la conclusión de que la paridad no se conserva en condiciones de interacción débil, una vez diseñaron un experimento para probar la exactitud de su teoría desde la perspectiva de los físicos experimentales. Se puede decir que este período de vida en el laboratorio le sentó una base sólida para combinar la teoría con la experimentación.
Después de años de arduo trabajo, los esfuerzos de Yang Zhenning finalmente dieron sus frutos. En 1956, él y Li Zhengdao descubrieron que "la paridad no se conserva en condiciones de interacción débil". En 1957, esta conclusión fue demostrada por el experimento de la Sra. Wu Jianxiong, una científica chino-estadounidense. Este año es un año histórico e inolvidable para Yang Zhenning. Sus logros han sido reconocidos en todo el mundo. Junto con Li Zhengdao, ganó el más alto honor en ciencia: el Premio Nobel de Física.
Después de ganar el premio, Yang Zhenning todavía no estaba satisfecho y continuó trabajando desinteresadamente. Después del establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Estados Unidos, visitó China muchas veces, promoviendo los intercambios entre China y Estados Unidos y el desarrollo de la ciencia china.