Para reflejar plenamente las características de funcionamiento escolar y la filosofía de nuestra escuela, promovemos vigorosamente una educación de calidad, enriquecemos la vida cultural extracurricular, estimulamos el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivamos la capacidad práctica de los estudiantes y mejoramos continuamente. calidad integral de los estudiantes para que los tres La escuela se convierta verdaderamente en la cuna para el crecimiento y el progreso de cada niño, cultive talentos útiles que necesita la sociedad de una manera ecléctica y verdaderamente implemente las ideas educativas de "que cada hoja caída en el campus se convierta en una oportunidad para que eduquemos a nuestros hijos” y “enfoque en resultados y procesos”
1. Nombre y responsable del equipo a formar
Grupo de interés: responsable :
1. Shi, grupo de interés artístico
2. Chen Xiaoling English Corner
3 Luo Information Technology
4. Yanchun, Grupo de conocimientos de actualidad
5. Lectura y recitación extracurriculares Zhou Airong
6. Física Yang Jing
2. p>1. Declaración
2. Desarrollar un plan de actividades semestral.
3. Reclutar miembros del grupo de interés
4.
5. Realizar actividades (en principio, una vez por semana)
6. Resumen y archivo de actividades semanales.
7. Al final del período, las actividades serán resumidas y elogiadas, y los grupos de actividades destacadas serán seleccionados y premiados.
Tres. Requisitos de la actividad:
1. Los profesores de cada organización de actividad determinan el tema de la actividad y formulan el plan completo de la actividad en función de la situación específica de la escuela, la experiencia personal y las condiciones de los estudiantes.
2. Los profesores que organizan cada actividad deben prestar atención a la implementación y efectividad durante el proceso de implementación, comprender los verdaderos sentimientos de los estudiantes sobre las actividades y al mismo tiempo formular planes, actividades o planes de enseñanza y registros de asistencia. (para estudiantes y docentes participantes), evaluación y resumen de actividades, y presentarlos oportunamente a la Oficina de Asuntos Académicos.
3. Superar las dificultades de espacio insuficiente y tiempo de actividad limitado, hacer un uso razonable de las condiciones de actividad efectivas de nuestra escuela tanto como sea posible y llevar a cabo actividades de manera creativa.
4. El equipo docente e investigador debe fortalecer la gestión y supervisión de sus grupos de interés, integrar orgánicamente los grupos de interés con la enseñanza de la materia, prestar atención al proceso y a la experiencia personal de los estudiantes, cultivar la experiencia de los estudiantes. diversas habilidades y prestar atención al desarrollo diversificado de los estudiantes mejora la observación, la imaginación, la creatividad y las habilidades de la vida real de los estudiantes. Cultivar las habilidades de aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes, permitirles explorar o desarrollar ampliamente sus propios intereses y especialidades, de modo que cada estudiante pueda encontrar un escenario para sus propias actividades, mejorando así las habilidades de la vida práctica de los estudiantes y una serie de actividades integrales. talento.
IV.Método de Evaluación
1. El grupo docente e investigador lidera la actividad y es responsable de su movilización, registro, gestión y supervisión;
2. Los profesores pertinentes son responsables de todo el proceso de la actividad.
3. La escuela tiene una persona dedicada a comprobar cada actividad y mantener registros pertinentes para estar al tanto de los sentimientos y actitudes de los estudiantes. actividades y finalización de tareas.
4. Haga un formulario especial de evaluación de la etapa y envíe los resultados de las actividades de la etapa (deje un manuscrito para el resumen final): tema de la actividad, plan de enseñanza, materiales relacionados (como informes de encuestas, eventos; fotografías, material didáctico, materiales escritos, etc.); visualización de los resultados de la etapa y resumen de la experiencia.
5. Informar a todos los profesores una vez cada semestre.