Franquicia de formación de robots Beile

El 21 de mayo de 2021, el Ministerio de Educación emitió la política de "doble reducción" y el 15 de junio se creó oficialmente el Departamento de Supervisión de Instituciones de Educación y Formación Fuera del Campus. Al mismo tiempo, las clases de verano para materias K12 fueron prohibidas en todo el país y se implementaron una tras otra. El 28 de julio de 2021, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió además un aviso para determinar el alcance de las materias y no disciplinas. Luego, el 3 de agosto, la Comisión Municipal de Educación de Shanghai anunció que ya no se evaluaría el “inglés” en los exámenes finales para estudiantes de escuela primaria.

Según fuentes internas, los dobles recortes incluyen la reforma educativa, y Shanghai es un proyecto piloto. En los próximos meses, las políticas introducidas en todo el país restringirán cada vez más las instituciones de formación en materias K12, y la transformación de la educación de calidad es una dirección urgente.

Utilizar a los estudiantes existentes para ampliar la programación de materias a través de cursos de experiencia a corto plazo se ha convertido en la forma más conveniente para que las instituciones K12 avancen.

El "Plan de Desarrollo de Inteligencia Artificial de Nueva Generación" emitido por el Consejo de Estado en 2017 señaló que se deberían abrir cursos relacionados con la inteligencia artificial en las escuelas primarias y secundarias, que la educación en programación debería popularizarse gradualmente y que las fuerzas sociales Se debe animar a participar. El Ministerio de Educación propuso en el "Plan de Acción de Informatización de la Educación 2.0" que se deberían mejorar los planes y estándares curriculares y se debería enriquecer el contenido de los cursos de inteligencia artificial y programación para adaptarlos a las necesidades de desarrollo de la era de la información y la era inteligente.

Entre las diez carreras más buscadas en el examen de ingreso a la universidad de 2021, la inteligencia artificial, el big data y la robótica ocupan el primer lugar. El desarrollo de la educación en programación y la educación tecnológica es una tendencia general y requiere la participación de fuerzas sociales.

La educación en programación, independientemente de la perspectiva del apoyo a las políticas nacionales, la demanda de talento en la era de la inteligencia artificial, la sistematización del conocimiento del contenido de la capacitación, el ciclo de vida del usuario y la conveniencia de la expansión y la transformación, se pueden emprender bien. Institución de enseñanza y formación existente para estudiantes K12.

La transformación del sistema inevitablemente enfrentará muchas preguntas: "¿De dónde vienen los profesores?" "¿Qué pasa con el contenido del curso?" ¿Inscribirse en clases?" ¿Cómo externalizar el aprendizaje? "...

Para satisfacer las necesidades de transformación de las instituciones K12, Beile Robotics lanzó la "Solución de expansión de programación de robots Beile", que ofrece cursos sistemáticos, apoyando planes de enseñanza y material didáctico multimedia, plataforma de aprendizaje, formación de formadores, competiciones calificadas y soporte operativo, una solución integrada que ayuda a los profesores y formadores de K12 a ampliar rápidamente sus áreas temáticas durante 15 días sin unirse.

Beile Robot Programming, una marca china de ciencia y educación STEAM. Fundada en 2008, tiene su sede en el distrito de Yangpu, Shanghai, conocido como el "distrito central de la Universidad de Shanghai" y es rico en recursos científicos y educativos. Trece años después, Beile se ha extendido a 23 provincias, municipios, ciudades bajo una planificación estatal separada y regiones autónomas de todo el país, atendiendo a más de 300.000 estudiantes. Cada año, lleva regularmente a los estudiantes a participar en WRO, WRC, Zombie Ball, BRC, Blue Bridge Cup, ROBOTEX, Youth Creative Programming y otras actividades de robótica de gran valor que están incluidas en la lista blanca nacional y ha ganado más de 1000 premios.

El sistema curricular de Beile es creado conjuntamente por expertos en robótica de la Universidad de Tsinghua y el Instituto de Tecnología de Harbin, y se centra en la creación de cursos tecnológicos innovadores y experienciales para adolescentes de todas las edades, de 2,5 a 16 años. El modelo de enseñanza IBES desarrollado independientemente por su equipo de enseñanza e investigación (introducción, construcción, expansión del pensamiento, espectáculo relámpago) se centra en cultivar la alfabetización científica de los niños en la era de la inteligencia artificial.

Beile Robot Programming proporciona recursos curriculares avanzados para niños de diferentes edades basados ​​en el pensamiento y la cognición de los niños. Desde la construcción de Lego en la primera infancia hasta la programación de gráficos y luego la programación de Python, integra de manera integral la interacción de voz, el reconocimiento de personajes, el reconocimiento de imágenes y otros conocimientos de inteligencia artificial y robótica para satisfacer las necesidades de enseñanza de los estudiantes de K12 de todas las edades.

La solución integrada de Beile para programación de robots y expansión de temas admite la implementación en la tienda, y la programación rápida de expansión de temas demora 15 días. La programación del robot de Beile salvaguardará la educación de calidad científica de la programación de rápida expansión de materias de las instituciones educativas K12.