Wang Dingding: autor de lectura, reseña de lectura, reseña de lectura
Fuente: Wenhui Reading Weekly Autor: Wang Dingding
"Reading 2006" "Reading" " Compilado por el Departamento Editorial y publicado por Jiangsu People's Publishing House
Temprano en la mañana, estaba oscuro fuera de la ventana y el viento era fuerte. Sintiéndome incómodo, hojeé casualmente las reseñas de libros enviadas por Li Huafang. Él y Liang Jie (el seudónimo es "Xiao Gan") trabajaron en el Centro Interdisciplinario de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad de Zhejiang. Las habilidades de organización académica de Liang Jie y las habilidades de lectura académica se encuentran entre sus pares. . Cuando estamos juntos, siempre olvidamos la diferencia de edad y educación entre las dos generaciones, nos peleamos sin cesar y, a veces, simplemente somos descuidados. Más tarde, tomaron caminos separados y me conocieron en línea. Charlamos, discutimos temas de actualidad, criticamos a los académicos y hablamos sobre sus pensamientos sobre la lectura. Más tarde, al parecer hicieron nuevos amigos, hicieron muchos amigos nuevos y sus conocimientos se expandieron rápidamente.
Cuando los académicos de nuestra generación se reúnen y expresan sus sentimientos, a menudo discuten las deficiencias de la generación anterior de académicos y de la próxima generación de académicos. Si se toman veinte años como generación, la generación anterior de académicos puede denominarse "estudiantes que se quedaron en la Unión Soviética" y la siguiente generación de académicos puede denominarse "generación posterior a la Revolución Cultural". A los sociólogos no les gusta etiquetar a los contemporáneos individualizados, por lo que el “efecto cohorte generacional” ya no es un concepto con legitimidad académica. Desafortunadamente, la extensión de este artículo es limitada, por lo que tengo que utilizar métodos de etiquetado para resumir las características ideológicas de estas tres generaciones de académicos. “Tecnología e ideales”, “Desilusión y acción” y “Crítica y pérdida”. Estas tres etiquetas son muy populares y claras a simple vista. Se han asignado a tres generaciones de académicos en secuencia según las diferentes etapas de la vida social de China. transformación.
En 2006, las redes de banda ancha se hicieron populares y el número de libros y publicaciones periódicas disponibles para descargar sólo podía medirse por el correspondiente rápido aumento del almacenamiento "masivo". Al mismo tiempo y en contra de esto, hay una cantidad deprimente de libros en el mercado y en stock. Porque cuando hay tantos libros para elegir, la gente no sabe elegir libros para leer. No sólo los lectores, sino también los editores y planificadores carecen de sentido. Por lo tanto, la "reseña de libros" se ha convertido en un trabajo importante. Tanto la oferta como la demanda de libros dependen de las reseñas de libros para encontrar sus propios sentimientos.
Entre las tres generaciones de académicos, la generación más adaptada al método de "escritura de banda ancha" es la generación de "crítica y pérdida". Si las reseñas de libros tienen prioridad sobre la lectura, entonces la prioridad para las reseñas de libros es elegir escritores de reseñas de libros confiables. Esto último, por supuesto, depende del tipo de libro, clásico o moderno, profundo o popular, práctico o romántico. En resumen, las tres generaciones de académicos tienen las fortalezas y debilidades de cada una, y las reseñas de libros que escriben también tienen las características correspondientes.
Hua Fang, Liang Jie y sus socios pertenecen a la generación "criticada y perdida". Las reseñas de libros que escribieron y organizaron se seleccionan e incluyen en este folleto, presentando una crítica excepcionalmente rica que también puede significar una particularidad. rico sentimiento de pérdida. Tenga en cuenta que el llamado "perdido" en realidad significa "ausencia"; el significado está oculto pero no es obvio, por lo que se llama "perdido" o "caída". Por tanto, la pérdida y la crítica se complementan, se inspiran y evolucionan.
La riqueza de la crítica es difícil de definir, por lo que simplemente no la explicamos. Es posible que los lectores deseen ir directamente al final de esta colección y leer "Una conversación sobre la redacción de reseñas de libros" entre Liang Jie y Wang Xiaoyu. Allí vemos que el primer problema que encuentran estos escritores de reseñas de libros es la "lectura". Hay tantos libros, nuevos y viejos, ¿tienen que leerlos cuidadosamente antes de escribir una reseña? No necesariamente. Las reseñas de libros son independientes del libro. Pueden ser parcialmente independientes o completamente independientes. Es el llamado "uso del tema". Por lo tanto, las reseñas de libros sólo reflejan el foco de atención del crítico. Sólo dentro del campo de visión del crítico el dominio y el tema del libro que se reseña tienen importancia de referencia. De esta manera, me interesa mucho leer "Lecturas", porque lo que leo no son reseñas de libros, sino las formas, perspectivas y antecedentes discursivos de críticos de una generación posterior a mí que prestan atención al mundo al que pertenecemos.
En primer lugar, tenemos un trasfondo compartido con ellos, como la ansiedad difusa que sienten los académicos ante el advenimiento de la sociedad del conocimiento. Esta ansiedad por el conocimiento se ve reforzada por la extrema incertidumbre desencadenada en el período de transición. una sensación más general de ansiedad entre los chinos. En segundo lugar, me di cuenta de que tenían impulsos políticos mucho más fuertes que nosotros.
Incluso las expresiones "despolitizadas" por las que luchan son meros antídotos a sus impulsos políticos. En tercer lugar, su estructura de conocimiento es mucho más divergente y plana que la nuestra. Al mismo tiempo, han recibido mucha más educación formal que la nuestra, por lo que sus expresiones están más estandarizadas y más limitadas por el significado de "presencia".
Tengo algunos sentimientos sobre las palabras. Leí la primera reseña del libro incluida aquí, "Tear the Curtain, Open Life" de Fan Yun. Me sentí muy bien y no quería ocultarlo. Leí de nuevo la reseña del octavo libro, "Ver el viento y la luna desaparecidos en la oscuridad" de Jin Ling, pero no quería cerrar el libro. También están Galbraith escrito por Baige y Friedman escrito por Ben Li, que constituyen un par de vectores opuestos de "tensión" y se complementan entre sí. "Rose Flowers and Crosses" de Yang Bufeng y "The Lost God" de Fang Qin son fascinantes.
Este conjunto de reseñas de libros de hecho se puede llamar "bueno". Aunque hay diferencias en la clasificación, en general, ¡es de buen gusto!