¿Qué significa leer cien preguntas y respuestas?

La explicación es: aquellos que no tienen dudas en la lectura necesitan que se les enseñe a descubrirlas; aquellos que tienen dudas deben buscar respuestas para alcanzar el estado de no tener dudas. Significa que leer es un proceso de prestar atención a los métodos y aclarar dudas constantemente. Citas de "Clase de idiomas de Zhu Zi · Métodos de lectura Xue Wu, segunda parte": "A quienes no tienen dudas sobre la lectura se les debe enseñar a tener dudas, y a quienes tienen dudas no deben tener dudas. Sólo aquí podemos progresar". ?

Citas relacionadas:

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1. Liang Qichao: "El resultado de la duda es el resultado de una nueva comprensión".

Significado: La duda primero conduce al resultado, y una nueva comprensión surge de la duda.

2. Mencio: "Creer todo en los libros es peor que no tener libros".

Significado: Si crees todo en los libros, es mejor no tener libros.

Información ampliada:

La historia de la lectura es tan larga como la de los libros. Desde que existen los libros, existe la lectura. Sin embargo, la "viga en voladizo de la cabeza y las nalgas con espinas cónicas" de los antiguos obviamente ya no es adecuada para la sociedad actual. Necesitamos un método de lectura eficiente que pueda adaptarse a la era de la información. Generalmente existen dos tipos de lectura:

Una es organizada por otros y enseña a través de la lectura;

La otra es la lectura espontánea.

Absorber conocimientos y cultivar habilidades a través de las palabras se considera un método eficaz para entrenar la capacidad de pensamiento. Hoy en día el conocimiento es tan importante como beber agua, pero el problema al que nos enfrentamos es que una vez que los empleados de una empresa entran oficialmente a trabajar, les resulta difícil tener tiempo y ánimo para calmarse y leer.

Entonces, el método de lectura organizado por otros introducido aquí es precisamente para superar la pereza de los empleados en la lectura grupal organizada, a los empleados se les enseña habilidades de lectura y se cultivan hábitos de lectura, y luego se forma un buen ambiente de lectura. Este tipo de método de educación grupal organizado por otros se llama método de lectura para abreviar.

duración de 2-3 años, y la etapa de doctorado tiene una duración de 3-4 años. Los principales cursos y direcciones de investigación incluyen: lingüística inglesa (lingüística funcional sistémica, lingüística aplicada, lingüística cognitiva, pragmática, etc.), lexicografía bilingüe inglés-chino, literatura británica y estadounidense, teoría e investigación de la traducción, etc. La dirección de la estación móvil postdoctoral es aproximadamente la misma. El actual decano de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Fudan es el profesor Lu Gusun. Actualmente hay 27 docentes, incluidos 13 catedráticos, 8 profesores asociados, 8 supervisores de doctorado y 12 maestros. Se dedica a la lingüística, la lexicografía, los estudios de Shakespeare, la literatura británica y estadounidense, la traducción y otros estudios. 2. La lengua y la literatura inglesas en la Universidad de Nanjing son una disciplina nacional clave y una disciplina de primer nivel junto con la lingüística extranjera y la lingüística aplicada. El predecesor del Departamento de Inglés de la Universidad de Nanjing fue la especialidad de inglés de la Universidad Normal de Nanjing establecida en 191993 y la Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Nanjing en 1993. La especialización en lengua y literatura inglesas tiene una larga historia y una base sólida. Fue uno de los primeros programas de doctorado aprobados por la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado en 1981 y se convirtió en una disciplina clave a nivel nacional en 2002. Ha logrado logros notables en los campos de la literatura británica y estadounidense, la lingüística inglesa y la lingüística aplicada, la teoría de la traducción y la lexicografía bilingüe, especialmente en el estudio de la literatura estadounidense. Ding es actualmente el jefe del Departamento de Inglés. La literatura británica y estadounidense, los estudios culturales británicos y estadounidenses, la lingüística y la lingüística aplicada, los estudios de traducción y los estudios de diccionarios bilingües reclutan entre 55 y 60 estudiantes de posgrado y 65.438+05-20 estudiantes de doctorado cada año. Actualmente hay 22 profesores y profesores asociados, 10 supervisores de doctorado y 19 titulares de doctorados de famosas universidades nacionales y extranjeras. La mayoría de los profesores han viajado al Reino Unido, Estados Unidos y otros países para realizar más estudios. 3. La lengua y la literatura inglesas en la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai es una disciplina nacional clave y es un programa de doctorado junto con la lingüística extranjera y la lingüística aplicada. La Escuela de Inglés de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai es una de las escuelas con la historia más antigua, la mayor escala de enseñanza y la mayor solidez en investigación científica. Su disciplina de lengua y literatura inglesas es una disciplina clave a nivel nacional y una disciplina clave en Shanghai. Los programas de pregrado, maestría y doctorado están claramente organizados y cuentan con una gama completa de orientaciones profesionales. Cuenta con una estación móvil posdoctoral, 2 programas de doctorado (13 programas de doctorado), 2 programas de maestría (8 programas de maestría) y 2 programas de pregrado. Hay cerca de 1.000 estudiantes de pregrado, más de 600 estudiantes de maestría y más de 150 estudiantes de doctorado. Los logros docentes han ganado muchos premios nacionales de logros docentes y premios de logros docentes de Shanghai. La Escuela de Inglés también ha emprendido una serie de proyectos de investigación científica clave a nivel nacional y de Shanghai con resultados notables. Hay 6 supervisores de doctorado, 9 profesores y 16 profesores asociados que gozan de una gran reputación en la comunidad nacional inglesa, y muchos líderes de materias ocupan puestos de mando en la comunidad nacional de lenguas extranjeras. 4. La Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad Normal de Nanjing creó una maestría en lengua y literatura inglesas, lingüística extranjera y lingüística aplicada en 1986, una maestría en literatura comparada y literatura mundial en 1990, una maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada en 1998, y una maestría en literatura comparada en 2000. y una maestría en literatura mundial. En 2003, se establecieron un programa de doctorado en lengua y literatura inglesas, un programa de maestría en lengua y literatura rusas y una maestría en lengua y literatura japonesas. En 2006 se establecieron un programa de doctorado en lingüística extranjera y lingüística aplicada y un programa de maestría en lenguas y literatura extranjeras. El proyecto “Lengua y Cultura Inglesa” declarado en 1998 fue catalogado como “Proyecto 211” de la Comisión Nacional de Planificación y del Ministerio de Educación. La facultad consta de un departamento de inglés, un departamento de Europa, un departamento oriental, un departamento de traducción, un departamento de posgrado, un departamento universitario de lenguas extranjeras y varios centros de investigación. Hay 1.430 estudiantes a tiempo completo, incluidos 17 estudiantes de doctorado, 337 estudiantes de maestría, 255 estudiantes de maestría y otros posgrados, y 821 estudiantes de pregrado. * * *Más de 15.000 estudiantes. En los últimos 10 años se han publicado más de 50 monografías académicas, más de 100 libros de texto, libros de referencia y compilaciones, y alrededor de 500 artículos. Ha completado o acoge actualmente 14 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y ha emprendido más de 40 proyectos de investigación científica de la Comisión Nacional de Educación, el Gobierno Provincial y la Comisión Provincial de Educación. Hay 203 profesores, incluidos 14 profesores, 41 profesores asociados, 20 médicos y 25 profesores de doctorado en servicio. La mayoría de los docentes restantes tienen títulos de maestría o posgrado y han contratado expertos o docentes extranjeros en inglés, japonés, ruso, italiano, francés y otros idiomas. La universidad forma principalmente profesores en instituciones de educación secundaria y superior y traductores, secretarias y gerentes en departamentos relacionados con el extranjero.
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