1. Los niños excelentes van a la educación infantil, llamados niños con discapacidades del desarrollo y subdesarrollo, ¡y la educación infantil hace que los niños normales se vuelvan excelentes! ¡La educación temprana hace que los niños excelentes se conviertan en excelentes! La educación infantil no es una clase de pasatiempo, ¡es un curso obligatorio!
2. La APN y la CCPPCh propusieron una vez más que la base de la educación temprana es la educación temprana, el buen carácter, los buenos hábitos, un alto coeficiente intelectual y un alto sentimiento empresarial, todos ellos establecidos entre las edades de 0 a 3 años. viejos. Construirán sus vidas sobre esta base.
3. El foco de la educación infantil: cultivar buenos hábitos de vida y ejercitar todas las potencialidades: equilibrio, sensibilidad, coordinación física, etc. Establecer una personalidad y una relación entre padres e hijos correctas, seguras y completas es la clave.
4. ¡Todos los esfuerzos no pueden alcanzar la cima a la vez! ¡El éxito en cualquier cosa requiere perseverancia! La educación es un maratón, el comienzo es el mismo, ¡el resultado final depende de quién pueda persistir hasta el final!
5. La educación es vida, la vida es educación, educación de la personalidad, desarrollo de hábitos, gran curiosidad, cumplimiento de promesas, dar ejemplo y dar un buen ejemplo a los niños.
6. El objeto de la educación temprana no es sólo los bebés, sino también la educación de sus padres. El propósito de la educación temprana no es aprender conocimientos de antemano, sino educar para el crecimiento general del cuerpo, la personalidad, las emociones, el espíritu y la inteligencia. La educación no es adoctrinamiento, sino despertar, y el diálogo y la interacción son educación temprana.
7. La educación es vida, la vida es educación, educación de la personalidad, desarrollo de hábitos, gran curiosidad, confiabilidad, predicar con el ejemplo y dar un buen ejemplo a los niños.
8. ¿Por qué los bebés deberían ir a la guardería? Las guarderías pueden promover eficazmente el desarrollo del cerebro de los bebés y niños pequeños, mejorar la autonomía de los niños, mejorar en gran medida las habilidades sociales de los niños y ayudar a los niños a realizar una transición sin problemas al jardín de infantes.