Sitio web de asuntos académicos de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing (haga clic para ingresar)

*Ministerio de Industria y Tecnología de la Información El Gobierno Popular Municipal de Chongqing estableció por primera vez colegios y universidades

*Premio Nacional de Invención Tecnológica, Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, Premio Nacional al Logro Docente,

Ciencia Nacional Premio de la conferencia, las diez mejores unidades de premios por logros de progreso científico y tecnológico en universidades chinas

*Base nacional de ingeniería de demostración de industrialización de alta tecnología

*Colectivo avanzado de innovación en ciencia y tecnología de la industria nacional de la información

*Base Nacional de Educación de Calidad Cultural para Estudiantes Universitarios

*Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual

*Unidad Nacional de Modelo Ecológico

Universidad de Chongqing de Correos y Telecomunicaciones es una de varias universidades clave y establecidas a nivel nacional. Una de las facultades y universidades de correos y telecomunicaciones, es una facultad establecida por el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información y el Gobierno Municipal de Chongqing con las características y ventajas de las ciencias de la información y. Tiene una importante influencia y estatus en los campos de la industria de correos y telecomunicaciones, la industria de la información, Chongqing e incluso en todo el país. La escuela se fundó en 1950 cuando comenzó la industria de correos y telecomunicaciones de la Nueva China. En 1959, el Consejo de Estado la nombró Instituto de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing y comenzó la educación universitaria. En 1965, se convirtió en una de las 10 instituciones de Sichuan. Provincia con derecho a reclutar estudiantes de posgrado. En 2000, el antiguo Ministerio de Industria de la Información fue transferido al municipio de Chongqing; en 2006, la escuela pasó a llamarse Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing. El antiguo Ministerio de Industria de la Información y el municipio de Chongqing firmaron. un acuerdo sobre la "Construcción completa de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing" para implementar la construcción conjunta del ministerio y la ciudad.

La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing es una institución de educación superior con características distintivas y una sólida solidez educativa integral. La escuela cuenta actualmente con más de 20.000 estudiantes de diversos tipos, incluidos casi 3.000 estudiantes de posgrado, hay más de 1.600 profesores y personal, incluidos más de 140 con títulos profesionales senior, más de 350 con títulos profesionales senior adjuntos y 10 expertos contratados externamente; de la Academia China de Ciencias y académicos de la Academia de Ingeniería son profesores a tiempo parcial de nuestra escuela, y el académico Wu Hequan, ex alumno de nuestra escuela y vicepresidente de la Academia China de Ingeniería, es el presidente honorario de nuestra escuela. Actualmente, la escuela cuenta con 10 disciplinas clave provinciales y ministeriales, 16 laboratorios clave del Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria de la Información y la municipalidad de Chongqing, centros de investigación en ingeniería y bases de humanidades y ciencias sociales. La escuela ofrece actualmente 41 carreras de pregrado, 4 disciplinas de primer nivel y 20 puntos de autorización de maestría de disciplina de segundo nivel. Contrata y capacita a maestros de ingeniería en 8 áreas temáticas. Aprobado por el Ministerio de Educación, tiene la calificación para recomendar licenciatura. los estudiantes estudien directamente para estudiantes de posgrado sin tomar el examen. La escuela recluta estudiantes extranjeros y estudiantes de Hong Kong, Macao, Taiwán y chinos de ultramar, capacita conjuntamente a estudiantes de doctorado con varias universidades nacionales y capacita conjuntamente a estudiantes de maestría con universidades extranjeras.

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